摧毀
摧毀一個老師，總是猝不及防的。
看上去雲淡風輕，卻在某一瞬轟然倒塌，意外發生的更像是蓄謀已久。
今天的文章，出自資深教育人花熹，寫實又深刻，娓娓道出老師的生存現狀，希望這個社會對老師能溫柔一點。
最近，我常常在思考一個嚴肅的問題，那就是——摧毀一個老師，到底有多容易？
然後，我上網蒐集了很多資料，一邊整理，一邊感嘆，很多的坑，是人為的天坑；很多的苦，是不為人知的苦。
套用廖一梅的一句話:“一生中遇到學生,遇到家長,都不稀奇,稀奇的是遇到感同身受。”
我孜孜不倦的寫文推文，就是為了讓更多的人瞭解“老師”這個字眼的含義，瞭解教育這個行業的真實情況。
1
猝死
剛剛開學，新洲倉埠二中高三（10）班班主任馮旺生老師突發心梗死亡，不到50歲；
在過去的2018年裡，這樣的消息不時傳來：
1月20日，河北大城縣從教20年中學物理教師劉賀穎突發心臟病猝死，42歲的她留下一大摞未完成手寫試卷；
10月14日，35歲的青年教師趙豔雲在華中科技大學聽課時突然心臟驟停，不幸去世。據說他經常熬夜寫論文。
12月3日，河南信陽胡店鄉中學教師餘光輝，倒在熙熙攘攘的會場，年僅42歲的他，永遠倒下了。
僅僅過一天，甘肅省永靖縣塬中小學四年級教師孔令芸，上課時突然感到身體不適，到宿舍，她說了一句“我嗓子疼”後，便倒在冰冷的地上……
還有嘉興中學教師柯鎮惡，考試結束後，連夜評完兩個班學生的語文試卷+質量分析，次日凌晨六點多身體異常，送醫院搶救無效死亡。
“猝死”的名單如果還要寫，定是觸目驚心的長串！而且昨天，今天，明天，還在繼續！
沒有無緣無故的病，猝死更是一場預謀已久的陰謀！
哪有那麼多歲月靜好，背後多少教師負重前行？
2
職稱之痛
2012年高考前夕，河北畢業班教師趙鵬服毒自殺，4月27日，他查完學生寢室，回到辦公室，拉上窗簾，將一瓶敵敵畏一飲而盡。那一天，離他30歲生日還差19天。“工資月光，活著太累。”
2015年8月31日，江蘇儀徵市實驗小學39歲的邵玉琴老師在教學樓跳樓自殺了，她給丈夫的留言：“黑暗太多，活著真累！”
2018年9月13日早上，河南洛陽第十七中學，52歲的初三班主任、數學老師王宏召跳樓自殺了。生前最後一條短信：“期待真正的教育”。
2018年11月8日下午4點左右，武漢鋼城十一中數學老師張明舉從學校教學樓四樓一縱而下，跳樓身亡。他說：“我想活在更有人情味的世界”。
職稱，一把傷害教師的利刃！
職稱，你是我們胸口永遠的痛！
許多老師熬到白頭，職稱也上不去。扎心嗎？
花熹老師，從一個天真浪漫的小姑娘到年近不惑，教海折騰21年，才區區專教九級！
我能怎麼辦？忽略職稱，笑著活下去！
3
汙 蔑
請允許我講一個故事。
一個初中的女生為了報復她的老師，舉報老師性侵了她，一把鼻涕一把眼淚，眾譁然，都罵老師禽獸。後面，在警察去調查，女生才和警察說明實情，都是自己氣憤之下瞎編的。可是那時候，老師已經身敗名裂，人們只記得，他是個強姦犯。
我再講一個故事。
有個女生，喜歡年輕帥氣的男老師，當眾表白，男老師嚴詞拒絕，還說出了自己有相戀多年的女友。女生不聽勸，執迷不悟，男老師怕她走極端，一面小心規勸，一面求得女友諒解。男老師結婚現場，女生去了，歇斯底里叫喊：“你睡了我，為什麼還心安理得結婚？”
男老師的婚，黃了。
女生得意洋洋，“他不喜歡我，我要毀了他的幸福。”
4
無 視
知乎上的一個故事。看得人淚流滿面。
七八十歲的老教授，寫下滿滿的板書。他彎著背，費勁的想讓坐在後排隨時準備離開的同學看清楚每一個字。
偌大的教室，只有三個學生。
下課時，他說：“謝謝你們三個來捧我的場……”
說實話，我更懷念西南聯大戰火紛飛的歲月，偌大的中國，無處安放一張課桌，但到處都是渴求的目光。
5
當最小的官，負最大的責
華髮早生的，多是班主任。
英年早逝的，多是班主任。
容易激化矛盾的，多是班主任。
180斤的虛弱胖子，80斤的霹靂女漢子，大嗓門的潑辣婦,碎嘴老爹爹，顏值垮了、頭髮也不在的小哥哥……都是班主任啊。
他們還有個名字叫——超人。
知乎網友說，一個麻煩壓不垮我，但當班主任卻是無數個麻煩的疊加，最讓人絕望的是這樣的麻煩永遠不可能終止。
90後女老師說，當老師是我從小到大的夢想，從來沒考慮過其它行業，當了半年班主任後，我有了改行的想法。
我，願意帶五個班的音樂，願意三個班的英語，願意兩個班的數學，but,我不願帶一個班的班主任！
從來沒有因為學習工作流過淚的我，這半年來因為班主任哭了不少於五次；
從來積極向上的我這半年來負能量爆棚，開學生理期推遲兩個月，這期開學才一週，我已經感覺自己需要心理醫生了，一首煎熬送給自己。
沒有當過班主任的人，永遠不懂連機動假都不敢用的痛苦！
6
告，潑髒水
家長與老師關係堪比諜戰片，前一秒談笑風生，下一秒操起電話巴拉巴拉。
家長一通電話、一個微博、一個截圖，輕輕鬆鬆，簡簡單單，到教育局一通周星馳似無厘頭投訴，把老師踩上兩腳，潑一身髒水再容易不過了！
就算事後查清，影響也無法消弭。
管教學生，風險上不封頂。
現在學生就是個寶寶，脾氣大點由著，錯誤出點包容著，作業沒寫也要微笑。
天下的理，都站未成年人。
老師動手，有理沒理都是過錯方。一戒尺3萬要不要？一巴掌一個飯碗懂不懂？
你上有老下有小，千萬別拿自己的事業冒險。不然指不定哪天就被告了。
可怕不可怕？
7
不談待遇只談奉獻
只要求老師有聖人般的師德，不問世事的純真，不食人間煙火的仙氣，如永動機般的精力，大師的教育水準，還兼具多才多藝，能文能武，上講臺講課，也能下鄉扶貧。
但，唯一不給ta體面的工資。
去年河南金小貝老師辭職了，19年教齡，工資2600元。
80後中學老師張武傑辭職了，寧願去賣肉夾饃。
浙江史金霞老師辭職了，網上開課，成為獨立教師。
教育和婚姻是一樣的道理，攢夠了失望，就離開了。
教育界的工資，永遠是美麗的神話，它活在政策裡，活在文件裡，活在人們的口頭上，從沒有塵埃落定過。
不進來，也是對的；學生問我工資，我也只能訕笑。
離去，也不是什麼稀奇事。
堅守不離去，除了情懷，更多是苟且。
8
一個衝門而出就夠了
2014年聖誕節前夕，a老師查寢室，有一個學生在玩手機，根據學校學生管理條例，a暫扣了他的手機，告知月底來取。
本是照章辦事，卻未料一瞬間掀起萬丈波瀾。
男生突然情緒失控，“你要拿走手機，我就跳樓！”說著，他就一匹野馬一樣衝到陽臺，一腳已跨過欄杆，a老師完全懵逼了！
是他寢室的同學死死抱住了他！才避免了一場血流一地的悲劇。
a老師後怕到腿軟到無力，是扶著欄杆一步一挪地下來的。
他腦子裡很亂，像搭錯了線。因為這幾個問題在腦子裡過電：如果學生跳下去了，我要不要坐牢？家長會放過我嗎？學校會保護我嗎……
當時a老師才29，孩子才剛一歲，父母是農民。
很多時候，老師要來一個靈魂三拷問，不問該不給，只問值不值？
9
身心的傷害
去年12月29日，90後班主任趙老師被曾經教過，已經轉走的學生冷某偷襲，受傷住院，精神抑鬱。“只想離開傷心地。”
去年6月，河南33歲男子遇上20年前的老師，不由分說上去幾個大嘴巴。“你還記得當年你是怎麼削我的嗎？”
去年6月，高考剛剛結束幾天，四川樂至縣高三班主任被家長帶人暴打。只因高考前多次教育玩手機的學生。
如果管教有錯，那麼無關管教呢？
去年9月，剛剛走上教師崗位的曹麗老師，因為學生意外死亡，家長情緒失控，對文弱的曹老師進行長時間的推搡、毆打，一邊打，還一邊叫囂：“打死她！”
這個涉世未深的小姑娘，身心驚懼，她寫到：“這一切值得嗎？老師也是人，當老師在講臺上受到傷害，人生安全受到威脅，保護我的人在哪裡？如果我今天被人打死，我的父母一定後悔讓我當老師。”
罵你算什麼？我還打你！
我曾經追問：“教育到底出了什麼錯？被打倒在地，拖行。”
我也寫過：“教育變壞，就是從毆打老師理直氣壯開始的。”
10
不要讓老師只有眼前路，沒有身後身
一葉知秋，這個行業蕭肅，大概也不是一天兩天了。作為業內人士，我真的感到“天涼好個秋”，委屈到極致，累到極致，也撐到極致，總有撐不住的一天。
來自學生、家長、領導、家人、社會、輿論等方面日積月累的“不理解”一點一點摧毀了老師。
不是摧毀一個老師，而是摧毀一群老師！
這不是某一件或幾件事，而是整個環境整個體制的潰堤般爆發，漸漸地摧毀一個有信仰有理想有情懷的教師群體。
年老的，盼著退休；年輕的，門口徘徊。剩下中間的，進退維谷。
已經成為教師的，看到這個話題覺得已經被全世界孤立，被全世界對峙了。
還未成為教師的，看到各種各樣的事件描述後，學會什麼叫明哲保身了。
不要讓老師只有眼前路，沒有身後身。
關愛老師，從我做起！今夜無眠，只想為千千萬萬的教育人轉起！
寫在最後：
小編未見過作者，卻能從她的紀實中感同身受，這或許就是“文字的共情”吧！
關愛老師，從我做起！今日推文，為千千萬萬的教育人轉起！
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