源於三個媽媽六個娃
之前看到小S在節目裡，談起了自己的育兒心得。
三個孩子中，她說老二最懂事貼心，比如她有睡前準備溫水放在床頭的習慣，使喚老二做的時候，老二總是照做，而且每次溫度都剛剛好。
老二暑假去上兒童烹飪課，不但很認真，還堅持帶一半的雞排回家給小S吃。
老二還會給媽媽製作貼心的賀卡，寫著“不管你老還是你年輕，你都很美，等你老了我會照顧你”，小S讀著讀著，感動到飆淚。
為什麼老二這麼貼心呢？小S其實很愧疚：因為自己經常冷落她。
手心手背都是肉，不是小S有意偏心，她自己分析了原因：
“因為第一胎、初次當媽媽，就覺得特別愛小孩。”然後很快第二胎，怕當姐姐的失落，精力放在大的身上，覺得老二反正是個嬰兒，沒關係；等到了老三，間隔得比較久，又是家裡最小的，於是又重新燃起對小嬰兒的那種熱愛。
所以老二成了夾心層，既不像老大那麼厲害，又不像老三那麼招人疼愛，往往容易成為被忽略的那個。
小S的這番話，讓我想到來聊一聊出生順序這個話題。
出生順序是個特別有意思、能幫助我們更好的理解孩子以及認知自我的視角。它也是影響人格發展的重要因素。 在正面管教及阿德勒心理學裡，都有相關的活動以及研究。
之前我在美國學習時，老師讓我們按出生順序劃分小組：老大、排行居中、老小、獨生子女，然後分別討論這一類型的一些共性特徵、優劣勢等。
特別有意思，雖然同學們來自各個國家，年齡跨度也很大，但真的在各自的組別中，找到了很多共鳴：
比如老大們發現，他們通常很有規則意識、是領袖人物，很喜歡“說了算”，“爭第一”，也最有責任感；
排行居中的，普遍認為自己的位置“不太舒服”，既沒有老大的特權、又沒有弟弟或者妹妹們可愛，所以往往在大家庭中，會感覺失落或者被忽略，為了得到想要的公正與關注，他們或隨和、或反叛；
老小呢，規則感不強、相對來說比較少受到束縛，富有創造力，喜歡操縱人、習慣被照顧……
小S和許老三
而作為當時全班唯一一個獨生子女的我呢，聽了大家的討論，覺得自己有點另類和孤單：
因為我的成長過程中，只有表兄弟姐妹，是沒有親生手足的，所以我的確沒想過，還要和其他人分享來自父母的關注是什麼滋味，我反而覺得，注意力都在我身上，好有壓力好煩啊……
這句話很找打，我的一個排行老二的朋友就和我說，“爸爸媽媽都關注你，你還嫌煩？！你知道嗎，我們家3個孩子，逢年過節就一個雞腿，我媽一定是直接給老三，這件事我到現在都覺得很受傷！”
每個人都想要歸屬感和價值感，手足關係，反映了兄弟姐妹間為了能在家庭中尋找到位置，而進行的合作或競爭。
如果孩子不相信每個人都在家庭中擁有自己的位置，或者能找到自己的位置，他們就會努力競爭，甚至以相互損害為代價：一個人的成功，就是另一個人的失敗。
所以這不難解釋，為啥咱們生了二胎，都期待看到歲月靜好、手足情深，但是很多時候，孩子們卻是彼此“敵對”、“不那麼友好、有愛”的：
他們會打架、拌嘴、看上去很討厭對方；
他們會爭寵，明明知道媽媽沒法分身，就是要“作”到逼媽媽妥協；
他們還會行為倒退，尤其是小嬰兒出生後，老大就像是“被拉下王位”的孩子，原來自己可以獨享的一切資源、一切特權都變了樣！
他們會觀察到，一個沒什麼技能、只會哭只會喝奶的嬰兒，竟然能獲得那麼多的無條件的關注，我也來！我也試試什麼都不會！看你會不會一樣溫柔的伺候我！
夏天時在月子會所，我家小葉子看到弟弟被月嫂懷抱，也要奶奶“嬰兒抱”
而這些，其實都是孩子們在發出信號，而且是連他們自己都無意識的“求救”信號：
“嘿！我找不到自己的位置了，Ta（兄弟姐妹）搶了本該屬於我的關注和愛。”
知道了孩子在出生順序中的位置，只表示孩子存在成為某種類型的可能性，比如長子長女可能成為支配型，最小的孩子可能成為可愛型。
但這不意味著，我們就要把孩子貼上某個類型的“標籤”，可能性，不等於確定性：
一個人之所以成為他自己、有著怎樣的生活策略和模式，是受到很多因素影響的，而且即便是同樣的出生順序，相差幾年、是男是女、社會文化環境不同，看待手足和自己的視角也會不一樣。
我覺得它的可貴之處在於，會更好地幫助我理解和支持孩子：
有了小魚兒後，很多朋友問我，他會不會很像他姐姐啊？這麼小，除了長相，其他當然看不出來啥。
而我唯一知道的是，如果姐姐在某一方面很擅長、有自己明顯的特質和風格，作為弟弟，很可能他會選擇“和姐姐不一樣”。
比如如果姐姐學習成績特別好，弟弟可能也想擁有好成績，但不會是和姐姐在同一個領域和學科，他可能會引以為傲自己製作機器人格外厲害、是個游泳高手等等……
我會更理解，這是孩子的選擇，給他位置、看見並且尊重孩子想要的“獨一無二”。
另外，出生順序也沒有所謂的“好與壞”，每個位置，都有相應的優勢和劣勢。
因為“老大”的位置很可能與責任心、高成就者有關，我家小葉子現在就是，很喜歡“爭第一”，這是她的優勢，但與此同時，她也可能很害怕犯錯誤、或者過於追求完美，讓自己挺累。
所以我要做的，不是阻止孩子繼續做她自己，而是可以通過出生順序這個視角，去看看孩子還有哪些體驗可能需要被加強，哪些體驗可能是無益處甚至可能造成困難的，去幫助孩子做些準備。
比如我會注重在小葉子還小的時候，就幫她培養抗挫力和平常心：“不當第一也很好啊”、“犯錯是可以的”、“你也可以做個小孩子，不用事事都很厲害”……
有句話叫，“因為懂得，所以慈悲。”
血濃於水，我本能地希望，兩個孩子能夠相親相愛，同時我知道，他們如果沒那麼喜歡（甚至討厭）彼此、有很多看對方不那麼順眼的時候，也是很正常、被允許被接納的。
出生順序是一面鏡子，它告訴我們，從內心真正看見孩子並回應他們的需求吧——愛孩子，如孩子所是。
在我眼裡，當媽就像打怪升級，是個不斷學習成長的過程。老大的出生為我開啟前所未有的當媽之路，選擇二胎則讓我這個獨生子女又多一重人生體驗。
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