清華大學社會學教授晉軍，為了課題研究的需要，以及熟悉學生髮展的狀況，每一年都會對新入學的學生，做一次問卷調查，他發現學生的
家庭教育背景，以及家長的教育觀念，對學生的發展，起到越來越重要的作用。引用其中一個學生張小林的答覆說，想要考上清華大學，僅僅依靠吃苦耐勞並不夠，一個學生的努力程度，從短期來看，或許能提高他們的成績，但是從長遠的影響來看，真正影響一個學生成長的因素，更在於家庭教育。
家長的眼界，在某種程度上，會決定著孩子的眼界，父母的經濟能力，也會左右著每一位學生的發展，家庭的教育資源，也會讓學生之間的差距不斷拉開距離；所以，通過高考這座獨木橋，來分配大學的教育資源，看似公平合理，實際上，每個學生的家庭教育背景，悄然之間已經將大家拉開了差距。
當然，並不否認，一些沒有家境優勢的同學，也能在高考中脫穎而出，但是這些同學，通常要付出更多的汗水和努力；除了努力還不夠，想要進入清華大學、北京大學這樣一等的學府，同學們在學習生活中，大多會有這5種習慣。
1、找到興趣所在
不可否認的是，在清華大學中，不缺聰明之人，大家基本博覽群書、知識廣博，而且對於學習津津樂道，能夠從知識的海洋中，找到無窮的樂趣。於是，有些同學會認為，能夠考入清北的同學，通常具備智商上的優勢，他們學得比別人快、反應比別人機敏，所以在學習的過程中佔盡優勢。
殊不知，許多同學不缺天賦，可是依舊沒能提升成績，也沒能考入名校，原因很大部分在於，這些同學對學習缺乏足夠的興趣；而那些樂於學習的同學，則能像娛樂一樣，通過學習找到許多的快樂，成績提升時常是水到渠成的事情。
2、積極主動地去學
當一個人，手裡捧著課本，臉上卻寫滿無奈的時候，即使他花費再多的時間，也無法做到高效地學習；而那些能考入清華大學的學子，他們拿起課本的時候，便能很快深入其中，甚至眼神裡寫滿了對知識的貪婪。
在中學階段，為了高考備戰的階段，一個被動的去學習，一個積極主動爭取學習的機會，結果自然大相徑庭；那些珍惜時間，能夠全力以赴的同學，通常會孜孜不倦的吸收著知識的養分，學習的效果，也會比那些苦於學習的學生更好。
3、注意力更集中
如果在課堂上，大家無法集中精力去學習，老師站在講臺上授課，而學生的心思早已飛到九霄雲外，這堂課對於大家來說，相當於白上；而那些清華學子，他們通常具備更強的集中力，不僅能在課堂上專注的聽課，而且還能很快區分出難點和重點，以便課後複習和鞏固。
坐在同一間教室裡，同一位老師講課，注意力的集中程度，已經把許多學生的學習效果，分為許多的等級；那些集中注意力，充分把握課堂時間的同學，將會輕鬆將知識點轉化為自己掌握的內容。
4、創造學習環境
對於一個學生來說，學習環境真的很重要，那些缺乏主觀意識的學生，很容易被周圍的環境所影響，從而出現分心，無法專注學習的情況；而對於成績優異的同學來說，他們通常能改變周邊的環境，用自己的專注，帶動大家進入學習的氛圍，即使無法改變別人，他們至少也不會被他人所幹擾。
而那些能考入清華大學的同學，他們在家庭教育中，通常擁有良好的學習氛圍，家庭生活氛圍和諧，父母之間的相處，通常融洽，幾乎不會出現影響他們學習的因素出現；從這一點來看，除了學校的學習環境之外，家庭的學習環境，對學生的成長影響深遠。
5、懂得反思和總結
每一位升入清北的同學，都有一套適合自身的學習方法，這些方法的獲得，不是一蹴而就的，通常是他們在學習的過程中，不斷摸索和反思，才逐漸總結出來的。對於這些同學來說，學習不是雜亂無章的事情，通常是系統化、有條理的事情，而他們恰恰有自我總結的能力，讓各科的知識點，有機的統一起來。
這些同學，在提升成績的過程中，不會盲目的花費時間，也不會期待通過題海戰術，來提高自己的分數；他們能夠抓牢基礎知識、抓住典型習題，通過不斷的反思，將知識點融會貫通、舉一反三，最終提升學習效率，通過高考贏得脫穎而出的機會。
今日話題：除了家庭教育的因素之外，影響學生成績提升的原因，還有哪些呢？
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