無奈
從您的問題可以看出幾個信息：
1、孩子還沒有學會處理類似人際問題。同時您提出這個問題，說明您也沒有方法應對。這是一種能力，主要應該由家長教給孩子。
2、您對孩子的關注可能重在成績。（猜測，不一定準確）
我的建議：
1、在小孩子階段，有嚴重妒忌心理的話，甚至表現出用各種小手段打擊報復其他同學，這其實是因為家庭教育問題導致的，而且已經形成習慣了，你對對方的家庭和孩子改變不了什麼，所以你要幫助孩子建立自己的朋友圈，對抗那些有不良行為習慣的孩子。
2、讓老師知道孩子遇到的困難。在需要老師幫助的時候省去解釋的步驟。（我孩子當年就有個妒忌她的同學，經常把女兒作業藏起來，和老師溝通後，老師起碼不要求女兒補作業了）
3、對孩子優秀的定義，我認為應該是綜合的素質能力。會學習是一種綜合的能力，人際關係處理也是一種能力，甚至是更重要的能力，因為這會影響到孩子在學校的歸屬感，進而影響其學習意願。
學生素質教育
我是一個老師，針對孩子被人欺負，談談我自己的幾點建議，希望對你有用。
首先，安慰情緒，詢問原因。
孩子在學校總被人欺負，家長要注重安撫孩子的情緒，讓孩子明白爸爸媽媽永遠是她堅強的後盾。等孩子情緒穩定，家長可以嘗試與孩子溝通，瞭解經過，可以這樣溝通：“乖女兒，你在學校被其它同學欺負，你一定特別難過，媽媽聽說後特別擔心，你能不能告訴媽媽究竟發生了什麼事？”然後全神貫注傾聽孩子訴求事情的經過，注意孩子在講述的過程中，我們一定不要打斷孩子或者提出自己的建議，我們可以用“哦”“原來這樣”等答話讓孩子自己說下去。這裡需要注意的是，孩子遇到問題，我們在傾聽的時候一定不要給建議，告訴他你應該怎麼怎麼做，因為這樣會讓孩子產生牴觸情緒的。
其次，嘗試讓孩子自己來解決。
孩子講完後，我們可以寬慰她一下說，這時候媽媽真想好好教訓他們一頓。那你同意媽媽帶人去學校教訓他們一頓嗎？孩子一定會說，不用不用。
接下來我們可以詢問孩子，那這種事總是一而再，再而三發生，我們應該怎麼辦？和孩子一起想辦法，鼓勵家長拿筆鄭重的把孩子每一個想到的解決方法寫下來，即使再離譜。然後商量討論出最佳的方法，鄭重得在紙上謄寫一遍。
最後，家長的反思。
和孩子交談以後，家長心裡也要反思，比如，孩子被人欺負是因為女兒學習好，太過驕傲招搖，讓其他學生不喜歡，那就要在以後的生活中有意無意引導孩子做人要謙遜。
如果孩子不太注重維護人際關係，家長可抽時間讓孩子帶朋友來家裡玩，維護一下孩子的友誼。當然，如果確實是其他孩子嫉妒，故意找事引起的，那家長要引導孩子學會反擊。同時，家長和班主任老師反應情況，有必要的話，見一下對方家長，共同交流事情的處理方法。注意家長見面目的是為解決問題，而不是激化矛盾。
大眼腫腫
1.首先學習成績好遭到別人的嫉妒是正常的，那隻能說明您的女兒優秀，而那些嫉妒她的人心理失衡了。
2.您的女兒是因為成績優秀遭到別人嫉妒進而被別人欺負的嗎？如果是這樣，那我要恭喜您，您女兒把家長視為堅強的後盾，及時告訴你們她的一切煩惱。
我認為此時是您教育女兒的絕佳時機。您可以告訴您女兒，優秀沒有錯，嫉妒才是錯，讓她儘管優秀，繼續優秀，讓那些嫉妒她的人追趕不上，那些人就不會嫉妒了。人們只會嫉妒比自己強一點兒的人，而對於比自己優秀太多的人則不會嫉妒，只會膜拜。
其次您一定要表明您是孩子的堅強後盾，讓她不要怕，咱不惹事，也不怕事。對於挑起事端的人絕不姑息。讓孩子學會保護自己，要會求助。必要時對壞人訴諸法律手段。
第三，您一定要跟老師及時溝通，比較小的孩子如果遭到校園霸凌，如果老師態度鮮明，小孩子不會掀起什麼大風浪。
3.一個人不可能得到所有人的喜歡，但也沒有必要到處樹敵。有必要的話，可以化敵為友。
偶偶2855
聯繫班主任，說明情況能及時解決。孩子嗎在學習過程中，可能會出現這樣或那樣的問題，都屬於正常範圍，不必驚慌。關心孩子的心裡成長是件大事，在校期間最好不要遭到嫉妒或圍攻，會分散孩子的精力影響學習。
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藏拙，平時表現的平凡一些，同學有需要幫助時幫一幫，好鋼用在刀刃上再升考的時候全力以赴
紅裙如霞621
1.給班主任反映，一般都會得到很快處理
2.找到學生講道理，也許他不會聽，不重要，重要的是讓他知道這樣做是會有後果的
3.聯繫學生的長輩出來，長輩應該知道怎麼做
