他忙什麼
孩子的孝順不孝順不敢說絕對是父母教育的結果，至少可以說是受父母影響的結果。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子天然的老師。父母對孩子的影響有時候不一定是表現在刻意的說教上，更可能發生在平時的一言一行的細節上。這些潛移默化的影響甚至重於說教，此所謂身教重於言教。
當然作為父母，不太可能會教育孩子不要孝順，但由於溺愛孩子，在平時的言行中不知不覺地會把自私的一面給了孩子，比如家裡有什麼好吃的東西，如果是讓孩子吃了，爸媽會很開心，如果讓給了愛人或者是長輩吃了，會流露出不開心至少不那麼開心，久而久之，就在生活中讓孩子習慣了以自己為中心，一切的優待變得那麼的自然而然、理所當然，這樣下去孩子怎麼還會去主動體貼別人甚或去捨己為人呢？
牧豕
父母是孩子的第一位老師，這句話說得非常對。
基本上如果父母孝順自己父母，一般子女都會孝順自己父母。舉兩個身邊的例子。
第一個，老家村裡有個老年人有兩個兒子兩個女兒，正常情況這樣的家庭老人晚年應該挺幸福的，可實際則是4個子女老人生病沒帶去看病，甚至為了在誰家吃飯而經常爭吵，病也一直拖著，過了幾年，去年回老家聽說去世了，有人說是餓死的，有人說是子女氣死的。對於這個情況我一直不懂，問父母才知道老人對他自己父母就不好，孩子也就近墨者黑了。
第二個，在上一代思想裡，家裡沒有兒子則無人養老，另一個老人有三個女兒，晚年過得特幸福，無論是吃穿還是住行，女兒女婿對的都特別好，甚至一度大家都羨慕他，把女兒養的這麼好。
愛吃竹子的喵
只能說先天教育能起到引導作用，並不能絕對得說孩子孝順不孝順都等於父母得教育！
父母是孩子得第一任老師，家長得言行舉止都會影響到孩子，而父母得言傳身教更對孩子們得性格行為等產生深遠得影響，但是雖有先天因素和後期教育，但也還有很大程度上在於孩子自己得思想！畢竟師傅領進門，修行在個人嘛，瓜生九子九個樣，都是一樣得生，一樣得教育為什麼就會有不一樣得結果呢，就是因為人都是不一樣得個體，雖然接受了一樣得教育，但是後來接觸得不同環境也會產生不一樣得影響！
但是很大程度上，孩子孝不孝順和父母得教育息息相關，為人父母是孝順自己父母的，孩子有更大更多得幾率也是孝順自己得父母得，父母自己就沒做好表率，身體力行又是極其不孝順，孩子看在眼中感受在心裡，怎麼能學好呢，有樣學樣，只會變本加厲，但是事事都會有例外，如果自己不孝順父母生出個孝順得子女來，那你真是八輩子修來得福氣了，但是不能簡單的靠運氣來決定孩子得教育啊！
無殤遇上太陽花
百善孝為先，你說孝與不孝都等於父母的教育，這顯然很片面，不完全是。雖然父母的教育是不可缺少的，但也不是必然就可以影響出一個孝或者不孝的孩子。
開明的父母，不一定就能影響教育自己的孩子成為一個孝順的人。不開明的父母也未必沒有孝順的孩子。雖說父母的教育很重要，但是畢竟不能左右別人的思想。
有些父母雖然很孝順，對自己的長輩都很好，可是他的孩子確不一定像他們一樣。父母的教育是一方面，社會的影響也是一方面，還有就是孩子自己內心世界是一方面，人的本性有可能也有天生而來，所以一切都不是絕對的。
小時候，經常聽到的一個孝順故事恰恰相反，不是父母教育孩子，而是孩子教育父母。
故事是這樣的，有一4口之家，父母孩子，還有一個年邁的奶奶，因為奶奶體弱多病，父母都不怎麼待見奶奶，只有小女孩關心自己的奶奶。老太太活著就是家裡的累贅，這是父母常說的話。一家人吃飯，老奶奶都是坐在遠處角落，吃的也都是大家不吃的剩飯。小女孩也每天偷偷給奶奶留下好吃的，可以說是唯一關心奶奶的人了。有一天老奶奶病了，夫妻來在晚上商量了一個，打算第二天送老太太去山裡自生自滅。但是被小姑娘聽見了，在第二天送老奶奶上山的路上攔住了夫妻，但是哭泣的她又能做些什麼，根本不能攔住夫妻。最後她止住了淚水，再回家後，收起了夫妻兩抬老奶奶的竹筐，認真的找了一個地方放起來。夫妻兩看到後奇怪，問她幹嘛把竹筐放起來，小女孩大聲告訴夫妻兩，等他們老了，自己也把他們送到山裡去，夫妻兩大驚。
上面的故事雖只是一個故事，但是也不是平白無故而來。我身邊就有真實的故事，也是說老太太的，兒女也有好幾個，還有一個不是親生，老太太對這個不是親生的兒子非常不好，也可以說就沒怎麼真心對待過，從小什麼活都是交給這兒子，其他兒女捨不得，好吃好喝給做好。就連他那兒子娶媳婦她都沒當回事。後來兒女全成家，她沒人養，親生的兒女都推三阻四，沒人願意要，最後只有那個不是親生的養了她。
你要說教育他孝敬父母，這個母親沒教過她這個兒子，但是他卻做到了。而那些手把手教出來的兒女，哪些從小在關懷下的兒女，卻沒能孝順她，這不可悲。
所以說，父母的教育雖說是很重要，但也不是全然就如父母所想的那樣，想讓孩子成為什麼樣的人就什麼樣的人。
不可否認，優秀的父母確實對孩子的成長很重要，但是很多父母卻不知道如何正確引導孩子，如何讓孩子走上正道。有的父母只是每天給孩子講講故事，講講道理。有的父母會以身作則去引導。有些父母則放開孩子讓他自行體會。有些父母則有選擇的讓孩子交友。有些便會讓孩子體會自身，父母的辛苦，等等。
說白了，教育也是有方法的，教育也不是那麼好做的，所以孩子的成長孝道，教育也是會有失敗的。孩子的自我認識，孩子的修養也得需要他自己去悟。
散人癮君子
積善之家必有餘慶！積不善之家必有餘殃？
有其父必有其子？大多不孝順父母的人，子女也多不孝。
父母是大佛！孝之佛賜福！大孝子得大福報！願天下父母幸福康泰！南無阿彌佗佛！
慈證
那肯定啊，孩子孝順說明家教好，孩子懂得父母的堅辛，知道體諒人；不孝順的孩子父母有可能自己也不孝順父母，一種是溺愛孩子讓他不知道愛別人！
世間風中一粒沙
6304822991
我覺得是，因為每個夫母都是孩子笫-個老師，父母怎樣做孩子就會學著怎樣做，
時尚奶奶750
應該是吧，一個孩子還好，兩個孩子可能會厚此薄彼，手還分手心手背呢
落凝3
有一定關係，也有後天養成的
