美悅陪練
如果是當成孩子的興趣來培養，我建議選個簡單的樂器，比如口琴之類的。這種簡單的樂器，第一，學起來簡單，第二，費用低，第三，不用家長天天盯著練，孩子學會幾個簡單的兒歌就夠了。但是學鋼琴沒那麼簡單。一節鋼琴課的錢，夠你買個好口琴，可是學一節課，別說皮毛，那是連哆來咪都學不會的。
我也看了下面幾個回答，大家各有各的道理。我要說的是，鋼琴作為一種樂器，是屬於音樂範疇內的，而學鋼琴，是一種音樂培訓。是否讓孩子學音樂、學鋼琴，得遵循下面幾個原則。
第一，孩子是否學鋼琴、學音樂，不能按照家長的意志來決定，而是要按照孩子對於音樂的敏感度和熱愛度來決定。
喜歡音樂的孩子，通常都喜歡聽音樂，喜歡唱歌，哼唱旋律，喜歡跟著音樂節奏搖擺，他聽到音樂不煩躁，不反感。這種孩子，五六歲的時候，家長帶著去學一門樂器，無論是不是學鋼琴，都可以，孩子都不會反感。不喜歡音樂的孩子，你讓他坐在鋼琴前彈半個小時，那是非常難受的。所以，學不學音樂，學不學鋼琴，家長要以孩子是否熱愛音樂作為決定的第一原則。
第二，學鋼琴是作為興趣愛好，還是專業培養，還是一門技藝，需要付出的努力和得到的收穫大不相同。
1、有的家長，把彈鋼琴作為孩子的興趣愛好來培養，最後不了了之的大有人在。
家長認為興趣愛好不用投入太多時間精力，說起來孩子學過鋼琴，對著譜子，能彈幾首曲子就很好了。這樣去培養孩子，家長不用心陪練，孩子課上不用心學，課下不認真練。久而久之孩子失去興趣，家長失去耐心後，就放棄了。早就能預料到的結果，為什麼當初還要讓孩子來學呢？孩子付出的時間不珍貴嗎？家長付出的金錢是大風颳來的嗎？所以，我最不贊成這樣的做法，目的太不明確，浪費感情。
2、有的家長為了考級而學，這種家長目的明確，但是對於學琴是南轅北轍。
我見過一個媽媽，讓孩子學鋼琴的目的特別明確，就想讓女兒在小學期間考過10級，然後中學就不學了，將來如果大學畢業後，找不到工作，再把鋼琴撿起來，回來做個鋼琴啟蒙老師。我聽了這個想法後，覺得她簡直異想天開。她把學鋼琴想象的太簡單了，太功利了。
不說別的，我們琴行裡每一位鋼琴老師，至少都是音樂專業、鋼琴專業畢業的本科生，都是從小到大一路彈了十幾年琴過來的。十級，那是業餘十級，看似很高，拿去跟音樂學院附小、附中的孩子比，人家附小4年紀的小孩就過完十級了，想想看，你的十級在你孩子大學畢業後，有什麼競爭力？
我勸她不要這麼功利，要按部就班的循序漸進的培養孩子，她偏不，孩子的鋼琴老師也拗不過，只能按照她的意思，只教孩子學考級的曲子。孩子今年小學二年級，學了一年琴，暑假就要考5級，可想而知，基礎根本不牢固，學得很費勁，依我看，暑假過5級很困難。即便過了5級，有什麼意義呢？孩子學琴有樂趣嗎？她真的喜歡嗎？孩子喜不喜歡彈琴她自己也說不清楚，但是她知道她媽媽喜歡考級證書。
3、有的家長想為孩子早早確定一條將來謀生的手段，這樣的家長不在少數。
現在一提鋼琴，人人嘴裡都是郎朗，好像自己的孩子只要學了鋼琴，就能成為郎朗。開什麼玩笑呢，拋開郎朗個人天賦和艱苦的努力不說，拋開家庭條件不說，你能做到像郎朗父親郎國任那樣陪孩子學習，陪孩子練琴，陪孩子比賽嗎？想讓孩子成為郎朗，自己先成為郎國任再說吧。
但是讓孩子將來考音樂學院，或者普通大學的音樂系，那是可望又可及的。我們國家的高等音樂教育近年來不斷髮展，水平也有很大的提高，孩子們和家長們如果能堅持不懈的努力，完全可以去實現考音樂學院的理想。但是，前提還是孩子要熱愛音樂，這是重中之重，基礎的基礎。
我就說這麼多，都是肺腑之言，希望有緣能看到我的觀點的家長們深思熟慮後，再決定要不要讓孩子學鋼琴。還是那句話，童年就那麼幾年，你讓孩子學他不喜歡的，還不如讓他多玩幾年，你花那麼多錢培養他不喜歡的，還不如拿錢給他付個首付買個小房子，多實在。對吧。
小琴童王奕霖
學好鋼琴的前提條件
1. 家長的支持和鼓勵
對於鋼琴的學習是一筆不小的開支，有些家長因為看到別的孩子學鋼琴，就讓自己的孩子學鋼琴，時間長了，他們發現學鋼琴的開支比較大，由於經濟條件或者其它原因而放棄孩子對鋼琴的學習，這樣會給孩子心理上造成一定的傷害。還有些家長雖然不反對孩子學琴，認為孩子學習鋼琴只是培養他們的興趣愛好，能學多少算多少，學到什麼程度都無所謂，從來不關心孩子的學習情況，這種對孩子學習漠不關心、任其自生自滅的態度是不足取的，所以家長們必須對孩子充滿愛心，充滿希望，有心理準備，能夠全力支持孩子學習鋼琴，只要孩子喜歡，那就有始有終。
2. 孩子的興趣
目前，很多孩子學琴並非出自自身的喜好，而是為了滿足家長的某種需求。對於家長和教師來說，最讓人擔心的不是孩子是否能“學會”，而是“願不願意學”的問題。願意學是最主要的動力，如果孩子不是發自內心的需要去學習鋼琴，就無法保障學習的實際效果，其結果必然會導致學習進度的緩慢，甚至會導致學習的間斷或終止。所以教師和家長不能強迫孩子去學習，必須學會如何調動孩子學習的積極性與能動性，讓其在良好的情境中愉快地學習鋼琴。
學好鋼琴的益處
（一）促進智力開發
觸鍵過程能使十指指尖不斷得到刺激，加之對手指動作的準確訓練，對大腦細胞發育十分有益。不斷變化的觸鍵練習能使手指的觸感更加敏銳；聆聽彈奏的音響效果可以使聽覺更加靈敏；視譜彈奏可以增強視覺反應能力，腦、手、眼、耳腿、腳的協調運用以及各種技巧動作的訓練對兒童早期智力開發有著十分積極的意義。
（二）培養良好習慣，陶冶性情
鋼琴音域寬廣、氣勢磅礴、富於色彩變化，表現力極強。大量事實表明，從小學習鋼琴的孩子可以開發智力、培養良好習慣、增長各方面知識、鍛鍊意志。學習中所獲得的音樂修養可以為將來從事藝術事業的孩子以莫大的幫助，為今後在音樂各領域學習的孩子奠定較為堅實的基礎
（三）擁有一技之長，增強自信心
所謂多一項技能就多一條出路，鋼琴的學習就能讓你擁有一技之長，以後不管在找工作應聘方面，還是在自己的教育工作上，以及在以後的生活上都會有一定的好處。孩子覺得鋼琴學習的成就可以使自己贏得地位和尊嚴，認為多掌握了一門別人不會的技能，這樣可以在自己同伴較量中獲得一種優勝感，這種優勝感會使他們在同伴中能脫穎而出。並且，可以增強孩子的自信心，進而對學習鋼琴更加有信心。
兒科醫生鮑秀蘭
中國有2000萬琴童，為什麼家長這麼熱衷於送孩子去學琴呢？ 近年來，家長對孩子的教育觀念已經有了一個較大的轉變，越來越多家長注重孩子的素質教育，希望孩子能有一技之長。
而培養孩子學鋼琴需得考慮清楚以下幾點：
第一，家長首先要有長期奮鬥的心理準備。任何事情依靠一時興起都不會有什麼成效。學鋼琴也不是孩子一個人的事，家長不但要有資金儲備，還要有耐心，學習能力，堅韌不拔等素質。
第二，興趣是出發點。這個是老生常談了，事實上孩子的興趣是可以培養的。有時候孩子表現出厭煩是因為練習比較辛苦，家長要學會在這個過程中善於正向引導，如果控制慾過強，一味強制孩子練習，必會適得其反。
第三，鋼琴能對孩子的眼手協調能力、大腦記憶能力等方面起到訓練的作用。但是，效果也是因人而異。我也見過有小孩訓練方法不得當而導致學習成績下降。
這個長期的過程單靠家長的力量恐怕很難堅持，市場上有很多陪練軟件可以給家長起到很好的輔助作用。決勝網瞭解到一款叫做陪練蛙的app,陪練功能強大，裡面有相應的教材和伴奏，這樣孩子可以有系統性的學習。而且支持錄音，還可以拿來與原音對比，家長可以清晰聽出孩子的錯誤點。
還有課後作業，將錄音上傳後有專業的老師進行指導批改，為家長省了不少力。裡面還有英雄榜、遊戲等可以吸引孩子的興趣，邊玩邊學。
把學琴這件事變成一件快樂的事情，才能真正起到積極引導作用，和學習成績也正相關，家長省心又省力，兩全其美。
決勝網
你好我是肖老師，鋼琴作為孩子的興趣培養在目前來看是很多家長的選擇，很多家長給孩子首選的藝術特長就是鋼琴。
其原因多種多樣，比如家長自己小時候喜歡但是沒有機會學習，看到別人家孩子彈琴時優雅美好的畫面心生嚮往，通過媒體最瞭解的“藝術明星”就是彈鋼琴的郎朗和李雲迪等等，這些都是很多家長為孩子選擇學習鋼琴的主要原因。
我們可以注意到這些因素中很少有從孩子實際需求出發，家長通過詳細瞭解鋼琴學習艱苦而漫長的過程，以及絕大部分孩子多年學習之後也不會成為鋼琴名家這一事實方面去考慮。
所以家長應該理性看待和分析鋼琴學習：
1、孩子是否對樂器學習感興趣？
2、孩子是否在認真參加過鋼琴課或者初期學琴體驗之後，明確表現出對鋼琴學習的興趣？
至少也應該沒有明顯的反感情緒。
3、家長是否和鋼琴老師、以及多年陪練的家長有過詳細溝通了解？明確清楚鋼琴學習想要成為終身一技之長，需要多年認真辛苦努力學習，甚至在上學後需要佔用部分學習時間，以及佔用其他課外班學習時間才能真正學好的特長。
4、如果只是把鋼琴學習定義為興趣，只想隨便學學會彈幾首曲子就可以，這門樂器壓根不用開始學習，也不可能學好。
5、家長是否準備好和孩子在最初幾年，因為鋼琴學習經常出現“世界大戰”的家庭盛況？
基於以上幾個問題，如果家長和孩子都考慮清楚，就可以開始學習了，祝學琴順利！😁
肖老師的鋼琴教室
羅陽人家張明堯
讓孩子學鋼琴，是一件好事，而且很高興題主問的是“培養孩子學鋼琴怎麼樣”，而不是“送孩子去學鋼琴怎麼樣”。
培養意味著對孩子有引導作用，而送則是無視了孩子的意見，僅僅是家長的需求。不是抓字眼，而是一個人只有一種做事習慣，而這種做事習慣在一些細微處不自覺的就會體現。
但培養孩子學鋼琴還是需要考慮一些因素：
1. 家長的初衷
僅僅當一門興趣來培養，那非常棒，須牢記的是，興趣只要開心就好，不需要進行比較和考慮成績。
2. 孩子的性格
有些家長覺得自家孩子太皮了，想讓孩子學鋼琴這類安靜點的技能從而讓孩子不那麼皮。
這是在企圖改變孩子的性格，不現實，孩子遭罪家長也遭罪。本就坐不住，還得被摁著坐下練幾個小時，這就好像不吃榴蓮的人硬著頭皮對著榴蓮幾小時一樣。
如果孩子是內向的孩子，比較坐的住，那麼鋼琴無疑是非常好的選擇。
在興趣選擇上有這樣一個原則：發揮孩子的優勢，而不是彌補孩子的劣勢。
3. 孩子的身體條件
彈鋼琴最需要動用的是手指。而5歲以前，孩子的手指骨骼還沒完全長好，不建議練鋼琴，同樣也包括輪滑。
4. 家庭條件
有些家庭為了讓孩子不落後於人，擠牙膏似的給孩子擠出興趣班經費，這是非常錯誤的。
鋼琴班不便宜，往後買個鋼琴還得配所房子。
熊孩子專治
鋼琴的琴藝很高雅，既要學習五絃譜、及音節，還要掌握與弦律的互動，才能彈出美妙歡快流暢的音質。
如果要把鋼琴當作小孩的興趣愛好來培養，要根據小孩的體質去決定，因鋼琴是要腦、手、腳拼用，在不當的條件下對小孩可能會產生傷害。
我也有一個小孩學習了鋼琴，本來成是很好的，在學習鋼琴後成級突然下降。在第二年試著停了一段時間，成級很快上升。後來又上，成級再次下降。上了兩年再也不敢上了，小孩的成級現在穩步上升，各科成級都很好。這不知是什麼原因，小孩自已也願意學，並且考級也過了四級，我就是想不明白。
我現在只能得出這樣的結論，老師對小孩期望高，孩子全身心投入，一門心思全撲在鋼琴的五絃譜音律上。畢競是小孩，可能用腦過度，對小孩在學習上帶來了負面影響！
用戶藍天翱翔
在西方鋼琴被稱之為器樂之王，普遍被人們喜愛和學習。在我國，鋼琴與我們似乎有一種距離，給人以高不可攀之感。其實若將之作為一種素質教育的形式的話，人人都應該去接近她，熱愛他，不很會彈，也應該有所欣賞之能力才好。但從嚴格學藝的角度來說，因人各有其性情、各有志趣，並不必也不適都去學習她，實事求是滴說，藝術這東西呀是強調一個靈悟之氣的，有些人恐怕淺嘗輒止尚可，如果強其成為‘‘朗朗’’似的鋼琴家，實在是罔顧現實的人性。故若朝其人文素養出發，讓每個孩子都接觸一下未嘗不可，但須尊重每個孩子的天性和自我定向情趣的，宜於引導，不可強人所難。然，把鋼琴作為自己孩子藝術興趣的開端不妨試試看，若果有效果便長驅直入，若果寸步漸艱行，就應該為之尋找更適合他們的興趣目標而為之。總之，鋼琴是培養孩子藝術興趣的重要管道，但絕非唯一手段，這正是：條條大路通羅馬，百花齊放方為春啊😱。
雄雞唱曉LM
建議先租琴吧，畢竟現在租琴業務很成熟，並且找那些有自己培訓機構的會比較靠譜，一般還會送你課程，我朋友租的北京雲租琴的鋼琴，全新的還便宜，然後送的旗下貝芬思頓鋼琴教室的課程，全國連鎖的，還不用擔心
用戶102807331665
學習鋼琴，本身無可厚非。
但必須注意兩點：
一是孩子的興趣。強扭的瓜不甜，正是如此。
二是環境，身周的氛圍是否適合學習鋼琴。孟母的故事可借鋚。
培養孩子廣泛興趣，在童年尤為重要；但要把握尺度。
借百文友書法圖一用，謝謝。閒聊幾句，祝友開心！
