多多單詞
1.聯想記憶
人類大腦更喜歡視覺化的東西而不是文字化的，所以咱們在背單詞時一定要聯想單詞的意思所對應的場景或圖片。比如，在背"student"這個單詞時，你腦袋裡要有“學生”這個圖片或場景出現；再比如在背walk這個單詞時你要想像一副“散步”的畫面或場景。聯想記憶可以加深記憶效果減少遺忘。我們在背單詞時可以用自己習慣的聯想模式(根據中文意思你能聯想到的圖像或場景)，不用每個人都一樣。
2.通過閱讀背單詞
這個也是我自己實踐過的有效提升詞彙量的方法。很多人都會問為什麼單詞背住了容易遺忘？為什麼背了單詞臨到需要用的時候還是想不起來？——因為你沒有在具體的句子情景中去記憶和理解單詞。舉個例子：比如你們學校要舉行一個重要活動，活動開始前外教老師說：It's a big day today. 這句話你肯定能明白是說：今天是個重要的日子。那麼句子中的“big”翻譯為中文並不是我們所熟知的“大”而是"重要的"。所以通過這個句子你就掌握了“big”作為"重要的"的意思的應用場景，以後當你遇到類似場景你自然就會想起用這個單詞了，比如:Today is a big day because I am going to ask her out.所以建議平時在閱讀英文材料、文章遇到生詞時先結合上下文猜測，再查字典，這樣你慢慢就會積累生詞並且不容易遺忘！
3.溫故而知新
意思是單詞今天背住了不代表明天還能記住，遺忘是肯定的也是正常的。所以要及時複習已經背過的單詞，這樣才能不斷加深記憶，做到真正記住。
4.通過句子記憶
這一點和第二點有點像，意思是你在背一個單詞時給它造一個句子，這樣背起來更輕鬆不容易遺忘。
單詞積累不是一蹴而就的，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。單詞量提升一定是結合多說多閱讀來實現的，這樣的詞彙量才是有意義、實用的詞彙量。
章魚英語
英語學習是很多人無法邁過的坎。它也是我們每一年新年目標清單中的常客，或者說是“釘子戶”，因為它一進入清單就再也沒有被劃掉過。。。（不知道有多少人這樣呢，哈哈哈）。
說起英語學習就避不開單詞記憶，從開始學習英語起，每天都要背各種單詞。中學剛開始學英語的時候是抄寫單詞，一個單詞抄20遍也是夠難受的。後來大學，更是每天面對這各種四六級的單詞書，每次從a開始背，從來沒有背出過a。這時候對英語的學習完全是為了完成任務，絲毫感受不到快樂。
後來，看了各種美國大片，突然覺得說英語真的很酷。但現在學起來真的很苦逼，所以後來我就不想按照學校老師的來，我想用自己的方法來學習英語。自己的方法其實就是：背誦文章。這方法很多人覺得很笨，但其實我認為這是一條捷徑，因為背誦一篇文章可以掌握裡面的單詞、詞組以及句型，根本不需要單獨去背什麼單詞，而且我發現這樣子學，單詞記得更加牢靠，因為它是在特定的語境下面的，是在一個特定的故事裡面的。就這樣六級考試前，背了幾篇六級真題的閱讀理解，500多分一次性過，這個過程中沒有背其他的材料，像什麼單詞書更是沒看。再後來研究生考試，英語也是在6月份到9月份這三個月背了幾套真題文章，一直到考試，中間沒有複習過英語，最終英語考了70分（考研英語70分不算低，國家線好像是38分。。。）。一直到現在我的語感都非常好，看英文文章很多都不會在腦子裡翻譯成中文來理解了，而是直接英文語境理解，這就是大家說的腦子裡已經開始用英語來思考了吧。
希望對大家有幫助！
順便說一下：近代最牛的辜鴻銘，精通9種語言，他就是通過背誦名著來學語言的，通過背誦一部《浮士德》掌握了德文，可以去搜一下他的事蹟。
小勇智能
之前在工作中經常有學生問我，說老師我應該如何高效學習英語，我單詞記不住有沒有什麼好的方法呀。下面是一些方法是我分享給我的學生的，希望可以幫助到你成功地學習英語。
每天堅持記單詞很重要，把單詞融入到句子當中，因為單詞本身是死的，只有放在句子中運用出來才是活得。但是，也別過了頭！每天學半個小時，而不要一週學一次，一次學兩小時。每天學英語的習慣會讓英語在你的頭腦中保持一個新鮮度。舉個例子，如果我說Nice to meet you。 你一定可以不假思索的知道是什麼意思，這就是因為我們最初上學學的使用頻率最多的，所以變成了我們一種本能。
記住你使用頻率越高，越不容易忘記。
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不要只用一種方法學英語。用多種方法學習會調動大腦的各部分可以幫助你學習。比如，如果你在學新單詞，你可以通過思維導圖的方式，畫一張詞彙圖、描述一幅圖。
又比如，你可以通過看英語特定主題，比如廚房，這樣的情景劇中，所有廚房裡的用具都會詳細以對話的形式出現，充分調動你的聽覺，視覺，模仿，說的能力，加深你的理解。
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英語是用來交流的，單詞放在交流中才是有用的，你可在網上找到外國朋友，你可以在生活中找一個好朋友，你們可以一起做練習，一起用英語聊天。你們可以制定一個計劃，比如每週聊一個主題，然後你們分別去準備。又比如你們可以每天只要見面就用英語交流，表達不出來的就用肢體語言，面部表情讓對方明白。久而久之，你們的語言能力自然提升。單詞自然不在話下。
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你對什麼感興趣，你就會喜歡往哪個方面發展，學習英語同樣的道理。所以，你要找到學習英語對哪方面感興趣，比如有人對美食很感興趣，那麼可以找美食方面的英語資料，語言視頻進行學習。有人喜歡運動，可以從運動英語方面著手。只有這樣，學起來單詞一部枯燥，二還能夠讓你在玩兒的同時掌握英語。
音樂是全世界通用的語言，很多即使英語不好的人，也可以唱一首發音非常地道的英文歌曲，這就是模仿。英語學習，單詞記憶，同樣可以通過唱歌的形式。如果你嗓音非常動聽，那恭喜你。如果你五音不全，那麼也不用著急，你可以滿滿模仿，唱歌這種形式非常有趣。
你可以每天用你掌握的英語詞彙記錄你的一天、你的愛好、你的朋友，你的工作，你的喜怒哀樂等等。日記可以幫你調動大腦的記憶區域，同時當你每天堅持學習英語一年以後，再回過頭來看自己的成長，你一定會為自己驕傲。
寫在最後，我的頻道有很多學習英語的外教視頻，文檔，圖片的學習內容，每天都會更新，喜歡我的話可以訂閱.
壹點英語
首先，我們需要確定自己學習單詞的目的。
單詞你想怎麼用，就該怎麼學。
例如，如果你學習單詞僅僅只是用來考試，那麼你的學習單詞的範圍就是考試的大綱詞彙；如果你學習單詞是為了口語交流，日常3000左右的的詞彙量足矣；如何你學習單詞是為了看到更大的世界，那麼閱讀經典的英文文獻、時事新聞，那則是上策。如果連學習單詞是幹啥都不知道，那真的是浪費時間，把老祖宗留下來的漢語好好學習就夠了。反正，多個幾千詞彙量，生活也不會好到哪去。
我想，大多數人學習單詞的目的都是考試，或者說是以考試這一目的開始衍生出來的。
本文主要討論以考試為目的的單詞學習法【關於日常交流、新聞閱讀、原著閱讀、學術文獻閱讀、，之後有空再交流】
有必要談一談我背單詞的一些經歷，其中有兩個重要的時期。
第一個時期：初二的時候，背詞典、背書。
在初二的時候，記憶力還算不錯，直接拿著一本朗文初階英漢雙解詞典 【硬懟】。當時的英語老師很是嚴厲，不僅經常聽寫單詞，而且還要背誦課文，當時的班級氛圍也是極好的，你不會還要被老師用小樹枝打手板心，過程十分痛苦，但現在想想，還是心存感謝。就這一次背字典的經歷，足足為之後幾年的應試教育詞彙量打下了基礎【也就是說之後沒有認真背過單詞了】。
第二個時期：大三的時候打算考研，x天搞定考研單詞，背，反覆。
大學幾年因為不是外語專業，也沒有出國打算，就荒廢了英語學習。打算考研之後，重拾英語學習，無意中接觸到某機構的x天搞定考研詞彙。很多同學很不恥這種“x天搞定單詞”。但是結合自己初二背詞典的經驗，就試了試，確實是背單詞的最佳方法。當然我在背單詞的同時也不斷的刷題，所以這些單詞記憶的也比較深刻。
該方法的主要就是結合艾賓浩斯遺忘曲線做好規劃，主要是快速突破，利用10—20天時間，快速掌握英語詞彙的中文含義，只需記住音標和1—2個常用常考中文含義，反覆默唸3次即可，記憶太多含義往往無法記住，欲速則不達。【有興趣可以上網搜一下“十天搞定考研單詞”】
關於背詞的時間安排，也可根據艾賓浩斯記憶遺忘曲線，背誦單詞最好放在兩個時間段：早上和晚上。早上剛起床，有助於短期記憶； 晚上臨睡前，有助於長期記憶。
綜上，結合自身在考試中的背單詞經驗，將其總結為三個步驟：
1. 列計劃，然後不斷調整，找出最合適的進度，堅持到底。
2. 背單詞唯一的方法就是背了之後忘，忘之後再背。
3.每日總量要大，留有時間複習
另外，在這裡推薦一本朗文的《英語寫作活用詞典》，商務印書館出版。雖然這本字典的中文書名有“寫作”二字，但其實質還是要看英文的名Longman Language Activator，activator是激活的意思，即這本詞彙的目的是為了激活語言，而非去釋義那些艱深的詞彙。
總之，背單詞關鍵就是不斷的在忘和背之間來回反覆，別無他法，直至記住。But，最關鍵的是 單詞沒用等於沒背。故，在你背單詞之前一定要知道自己背單詞是用來幹嘛。
考研狗研究所
單詞記憶方法很多
1.靠聲音來記
比如apple，你讀，去聽apple，然後看到桌上的蘋果，也就知道它是apple。靠聲音記，需要多讀，多聽，包括會音標，靠聲音，音標拼讀去記單詞，事半功倍，對你聽力也有好處。
2.靠詞根詞綴去記憶
詞根詞綴，其實特別有意思，記住了詞根，詞綴，以後就可以猜詞了。anniversary，ann就是每年，vers表旋轉，每年都會轉到的這天，就是週年紀念了。plenty的詞根plen表示滿的，ty表名詞後綴，那麼滿的東西，就是大量，豐富了。
3.靠句子，上下文去記單詞
一個單詞是枯燥的，千萬不能，蘋果apple，apple蘋果，這樣用中英文去背，而是應該根據上下文，例句。每個單詞去記一個例句和幾個搭配。freak out這個詞組在美劇出現的頻率特別高，在美劇中的臺詞去記也特別好。單獨放一個詞組，或者單詞在那，不如放句子裡去記憶。
個人感受，希望對你有點幫助。
小紫美語
我記單詞的方法就是靠讀音規則。我認為這個最科學的記單詞方法。因為它可以讓你直接讀單詞，不用像其他方法那樣還要拐個彎，才能記住單詞。不能說其他方法不好，只能說各有特色。
記單詞記的是什麼。主要是記讀音。讀音沒記住，其他什麼都記不住，詞義是不用記憶的，比如，蘋果apple，難道你還不知道蘋果也很何物嗎？如果你沒記住apple的讀音，你大腦中就什麼都沒有。只有記住讀音才算記住單詞。
那麼，當你忘記讀音時該怎麼辦，還繼續聯想嗎？讀音規則就是解決看單詞不會讀的問題。就有apple這個詞為例。這是個雙音節詞。前一半ap是閉音節，後一半是成音節，不重讀，所以第一個音節重讀。看到它就會讀。沒記住也沒關係。多讀幾次就記住了。
這裡就不做詳細的分享了，我專門寫了一個系列講義，《記單詞秘籍，自然拼讀法》，就在頭條裡。一共十四講，多看幾遍，掌握好了，記單詞再不是問題。
關注我，點擊頭像進入我的主頁，點擊文章，往下拉，就能看到。
散木17
初中時開始學英語，一共有以下幾種方法：
1：死記硬背法。這種相信大多種剛開始學英文的都是採用這種辦法，很多老師也是這樣教的，就是背誦，默寫，死記硬背，一天或一段時間內背多少個多少個那種的；
2：形象聯想法。就是把一個英文單詞拆開，展開想象，自圓其說的連接就好了。舉個例子，比如博物館的英文單詞是museum，拆分成m+u+se+u+m，m像門狀，前後兩個m就好比是博物館的兩個前後門；u是you，你(你們)的意思；se與see同音，see是看(參觀)的意思；連起來就是在前後門裡的你(你們)看(參觀)你(你們)，博物館裡每天都有好多人在參觀，人山人海，猶如好多人也在相看，所以就是博物館的意思，這樣記估計一輩子都能記住這些單詞了，Do you get it now？
3：單詞英文意思漢化對路法(英文讀音等義法)。比如懷孕的英文是pregnant，讀作撲來個男的，當然就懷孕了，所以是懷孕的意思；又比如郵遞員的英文是postman，讀作跑死他們，當然是快遞員才跑很多路會跑死他們的，是快遞員的意思。
正奇結合象無窮慧無根，大家還有沒有更好的辦法，歡迎留言點贊評論加關注互粉哦。
分享與思維
一是堅持力不夠，即是三天打魚，二天曬網。這種記憶習慣，不但無效，而且久而久之，會慢慢覺得自己“記不住”丶“昨天記了，今天又忘記了”，從而產生自己記憶力不好的錯覺，這可以說是通病。所以記誦單詞，拼的是堅持！
二是一直用那種通過逐個念單個字母的方式去唸一個單詞，不會分音節去記憶單詞。那樣記憶的結果，和零散記憶字母差不多，即使花的時間再多，效果也不見得出來。英語不是孤立存在，總會有很多和我們漢語一樣的“偏旁部首”一一詞綴，掌握了那些詞綴，就等於找到了記憶英語單詞的命門所在。
三是記而不用。這也是記不住的通病，有的學生記單詞就是記單詞，記完以後就完了，沒有做進一步的嘗試使用。結果時間一長，自然就忘得乾乾淨淨。學以致用，是永遠不變的真理。
以上建議僅作參考！
雅鵠718
就一個字——拆，拆開加聯想。原理就不詳細展開了，直接看例詞，自己琢磨。
符號說明：
[p-]前綴，[-n]名後綴，[-v]動後綴，[-a]形後綴，[-ad]副後綴，[b]詞根，→進而推出。
goal=go(出發,前去)+al[-n](事物)→目的地, 目標, 球門。
scout=sci[b](見證,see)+out(出去)→查看, 搜索, 偵察, 偵察員, 偵察機。
science=sci[b](見證,see)+ence[-n](事物)→研究, 學科, 科學, 科研。
spend=ex[p-](出來,out)+pend[b](稱量)→花費, 消費, 消耗, 消磨。spend=expend。
expense=expend[動詞]+e[-n](事物)→費用, 開銷, 消耗。
expensive=expense[名詞]+ive[-a]→花費多的, 開銷大的, 不便宜的。
inexpensive=in[p-](不,not)+expensive→開銷不大的, 便宜的, 廉價的。
pend=pend[b](稱量,懸掛)→懸掛, 下垂, 懸而不決, 尚未確定, 正在審理。
pendency=pend[b]+ency[-n](事物)→垂懸, 未定, 懸案, 懸而未決的事情。
pendent=pend[b]+ent[-a](的,of)→懸著的, 懸而未決的, 結構不完整的。
pendant=pend[b]+ant[-n](應物,agent)→下垂物, 掛件, 耳環, 附屬物, 附錄。
suspend=sus,sub[p-](在下)+pend[b]→下垂, 懸掛, 懸浮, 懸停, 暫不處理, 延緩。
jab=j[象形](尖刺)+ab/stab(戳)→刺, 戳, 捅, 插, 猛擊, 注射, 接種。
jack=j[象形](龜頭,陽器)+act(行為)→男性, 傢伙, 折騰, 浮躁, 雄的, 挺拔, 勃起, 千斤頂。
jake=j,jack(傢伙,折騰)+make(造作)→傢伙, 折騰的, 浮躁的, 屁顛顛的, 吊兒郎當的, 醉意的,
jar=j,jab(刺)+ar/argue(吵)→刺激, 震動, 衝突, 缸, 罐子, 廣口瓶, 嗡嗡響。
jargon=jar(刺耳)+gon[b](號角,嗡嗡)→鳥語, 行話, 黑話, 暗語。
jaw=ja,jar(罐子)+w,work(工件)→鉗口,頜, 顎, 螯, 咽喉, 牢騷, 絮叨。
join=jab(插)+of(的)+inside(向裡面)→插進, 加插, 加入, 參加, 參會, 出席, 接合, 接觸, 會同, 毗鄰, 聯合, 聯手, 聯袂, 牽手, 界面, 分享, 共擔。
joint=join[b]+t,ed[-n/a](事物,有...的)→榫, 接合物, 聯合體, 交界處, 巖縫, 會所, 關節點, 節點, 共同的, 聯合的, 共擔的, 連帶的, 合作的。
jointly=joint[b]+ly[-ad](以...方式)→共同地, 聯合地, 在一起。≈together, commonly, unitedly。
小結：
詞形記憶並不難，多反覆不成問題，英語人也不會這麼分析。但對中國人來說，詞意記憶與活用最難。jack, join, joint，就是例證。
好了，本答stop here。請關注物理新視野，共同切磋物理邏輯與中英雙語的疑難問題。
物理新視野
圖像記憶法！相信每個人都是一樣的，在你腦海中記憶最深刻的人或者事物，事件。都是圖像化的。每當提及你記憶最深刻的東西，第一時間映入你腦海的是一副圖片，關於你記憶的東西的縮影圖片。所以，要牢記住一個單詞也是一樣的 。把需要記憶的單詞形象化，圖片化再記憶。這樣記憶才會長久深刻。比如，說到APPLE(蘋果)，我們腦海裡面出現的是一個蘋果的圖片或者畫面。甚至，還會想到蘋果的香味。又比如：EGG（雞蛋），你腦海裡面想到的是一個白色圓圓的，甚至，有人會想到母雞下蛋的畫面，或者，荷包蛋，煎蛋的畫面。只有把單詞形象化，圖片化才能把單詞記得牢固深刻。你也可以用一副圖片來展開聯想就可以記住很多的單詞的。比如畫面教室，教室的畫面裡面會有很多東西，你自然會看到，想到有，教室classroom、黑板blackboard、桌子desk、凳子chair、教師teacher，學生student、書包schoolbag、鉛筆pencil、窗戶window等等。有了這個畫面，你的思維就會很自然的聯想到與之相關聯。從而就可以以點帶面，形成一幅幅記憶的圖畫，日積月累就會記住很多單詞，並且記憶很牢固。
