河南質模
講義是萬木之本，每道高考標題都是講義概念的延伸和講義內容的歸納運用，調查學生對基礎常識的把握情況、遷移常識的才能，所以弄懂了講義，就抓住了根柢。許多同學沒有意識到課本的重要性，總覺得講義上的常識和標題太簡略，沒有必要花過多的時刻，而高考的標題又很難，所以講義對高考協助不大，所以拼命地做教導書上的習題，殊不知，這卻犯了本末倒置的錯誤。現在高考標題中只要 20%是難題，80%是根底題和中等難度的題，以為高考標題難的同學都是沒有把講義吃透，導致根底題和中等難度的題錯了許多，這是由於沒有重視講義的原因造成的。該篇總共十三計，通知咱們怎麼從正確的地方獲得常識、如何全面系統地把握常識，並運用所學常識為做題、練習打好根底。
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