觀世明理
民辦教師是我國農村教育發展史上的重要力量，他們長期在國內特殊時期的農村教育發展中從事教學工作，為農村孩子改變人生命運奠定了基礎。可以說，沒有當初的民辦教師，國內的農村教育事業就不會有如此快速地發展。
如今民辦教師要麼轉成公辦教師，要麼已經離開原來的教師崗位，成為一名普通的農民，而今他們已經差不多到了退休的年齡，但是養老問題成為他們面對的最大問題，如果保障他們的養老質量已然成為當下最緊迫的問題。
從上世紀七八十年代開始，國家為了提高農村教師隊伍的整體素質，開始對民辦教師隊伍進行整頓，對於有能力繼續勝任的民辦教師進行考試並轉正，對於沒有能力或者精力繼續從事教學工作的民辦教師進行了清退，當時不少民辦教師出於各種原因而退出了教師崗位。
在上世紀末，國家將民辦教師的歷史遺留問題列入解決議事日程，並以國務院辦公廳的名義，下發了《國務院辦公廳解決民辦教師問題的通知》（國辦發[1997]32號），明確提出全面貫徹實施關，轉，招，辭，退的五字方針，妥善解決好民辦教師的歷史遺留問題，為他們提供必要的經濟待遇。
在國家明確要求後，湖北省開始著手解決民辦教師問題。在2001年，省委辦公廳、省政府辦公廳印發《關於轉發省教育廳等部門的通知》（鄂辦發〔2001〕14號），採取“轉一批、退養一批、辭退一批”的辦法，一次性解決民辦教師待遇問題；在2009年，湖北省教育廳、人力資源和社會保障廳、財政廳三部門聯合下發《關於解決辭退民辦教師養老保險問題的指導意見》（鄂教[2009]11號），明確提出將民辦教師一次性將其納入城鎮靈活就業人員養老保險。
湖北省將民辦教師納入養老保險體系中，本著本人自願的原則，從1996年1月1日起補繳養老保險費，補繳比例為20%，其中：自1996年1月至自辭退前從事教育工作的時間，由當地財政負擔12%，個人負擔8%；被辭退後所需繳納的費用全部由個人負擔。
當然，按照目前民辦教師歷史遺留問題解決的現狀來看，湖北省可能還存在部分地區沒有將民辦教師的問題完全解決，這也與當地的經濟社會發展狀況與財政實力有關，但是隨著國家及各地政府對民辦教師問題的重視，相信很快就會得到妥善解決。
截至目前，國家關於民辦教師問題最新的文件，還要回溯到1997年的文件，自此之後並未見過專門針對解決民辦教師歷史遺留問題的文件。按照目前的教育發展實踐來看，國家在2019年再次出臺關於解決民辦教師待遇或者提高民辦教師待遇的文件或者政策的可能性並不大。
根據最新消息，部分對民辦教師實施教齡補貼政策的省份，正在考慮要提高教師補貼標準，也就是說民辦教師的待遇將會有所提高，安徽、河北等地的民辦教師教齡補貼標準提高的政策已經落實到位，山東、遼寧、江蘇等地的教齡補貼標準提高的政策正在統籌考慮。
東愛雨小公
湖北原民辦教師是怎樣處理的，我不清楚，因我不是湖北的。其他省對原民辦教師的處理方法，只不過是按教齡，每一教齡每月8元，10元，20元不等的補助。這個補助對民師的家庭生活所起的作用不大。
民師們當初撐起了農村基礎教育的半邊天，他們用自己的青春為代價，也確實做出了巨大貢獻。現在他們都已是風燭殘年，多是困難家庭，又無經濟來源。老無所養，病無所醫，甚是可憐。國家理應對他們的無私付出，做出相應的回報。
值得民師們可喜的是:昨天剛剛結束的兩會上，全國總工會原副主席倪健民委員，提出了3個關於教師的提案建議。涉及農村教師和代課教師等問題。據瞭解，迄今全國還有近半數的省，依然沒有制定當地妥善解決代課老師以及民辦教師遺留問題的實施意見，至使不少問題長期得不到解決。一此已經出臺的政策，也存在補償標準過低，民辦代課教師需要補繳高額養老保險，教齡認定難等問題。
"各級地方政府是解決民代幼老師問題的責任主體"。倪健民委員建議，督促各地儘快出臺解決民代教師問題的政策措施，並把落實國家相關政策作為地方政府“一把手"及有關部門的工作考核，評價的重要內容。
懇切希望各地方政府，即要根據國家教委在1992年，1997年下發的文件精神，妥善解決好民代幼老師的養老問題和醫療問題。以解決他們的後顧之憂。又要根據現在的提議，把民代幼老師的遺留問題得到徹底的合理的解決。
唉，可憐的民師們，也許在經歷了九九八十一磨難的今天，終於有正義人士，為這個弱勢群體站出來說句公道話。讓民師們看到了希望…
寶木鴻F
民辦教師可以說是中國教育歷史上的典範，據《教育大辭典》記載，民辦教師是指中國中小學不列入國家教員編制的教學人員。
民辦教師為中國的中小學教育做出了極大的貢獻，在八十年代以前，用"兩條腿走路"的方針支撐著中國的農村教育。用公辦十民辦的方式推進著中國教育的發展，民辦教師在特殊年代，做出了特別的付出和貢獻，得到了人民的同情，也得到了國家的肯定和認可。
隨著社會的發展，國家經濟的騰飛，國家關心關注民辦教師。著手解決民辦教師問題，國務院辦公廳以〈國辦發[1997]32號文件〉下發《國務院辦公廳解決民辦教師問題的通知》，明確提出全面貫徹實施關，轉，招，辭，退的五字方針。
到目前為止，民辦教師問題基本得到了落實和解決。但仍有部分省區沒有得到徹底的解決和落實。
解決民辦教師問題各省情況不一樣，解決的政策也不一樣。
湖北省原來的民辦教師是怎樣處理的？
湖北省即將出臺《湖北省民辦教師補助政策及養老保險，民辦教師工齡認定》，民辦教師們只有耐心等待政策出臺，作好相關準備。要通過相關程序和檔案材料認定登記。
民辦教師問題在全國各省都是比較複雜的，解決辦法也不盡相同。
有的省區規定，從事民辦教育教學工作5一8年的，每月發生活困難補助60元，8一12年的每月發90元。12年以上的每月發120元。
青海省的政策，教齡25年的每月發1600元，20一24年的每月發1000元，不滿20年的每月發800元。滿60歲的每年加發20元。
山東省的政策，民辦教師享受養老金和醫療補助，任教1年補助600元的養老保險補貼，補助120元的醫療保險補貼。可用於交納養老保險，年滿60歲後領取規定的養老金。也可一次性計算給本人，由原民辦教師自己選擇。
民辦教師已經成為老人，年青時已為農村中小學教育教學付出了努力，作出了貢獻，希望睌年生活過得好一點，人知常情，理所應該，相信，國家會把這一遺留問題解決好，把老民辦教師安慰好。
洪爺33344611
老爸民師20年，沒有任何補助。不在乎國家補助多少，只是代表國家沒有忘記他們，對他們幾十年民師生涯的一點慰藉，想在有生之年幫他完成一樁心願。去年分別向市，省，教育部都反映過。但上級都是往下轉發，最後縣裡來背鍋。縣教育局回覆，說已證實部分省出臺了政策，但我省目前沒有政策，所以無法解決，也向上級反映過，但無下文，讓繼續等吧。據瞭解2001年之後的民師是一次性補償，而2001年之前的民師省裡沒有出臺政策。特別是七八十年代的這些人，大多年事已高，有的已經遺憾離世。九十年代之後一直有民師代表向省市主管部門合理反映訴求，但基本石沉大海。國務院，教育部都是讓各省自已出臺政策解決問題，沒有全國性統一文件，所以有些省份才止步不前。近幾年國內部分省出臺了老民師補助政策，很簡單按教齡補助點生活費而已。部分省經濟遠不如湖北，卻也出臺政策，而一直以教育為豪的湖北仍巋然不動，我想還是不夠重視吧，人心已冷，不著指望～～
v鐵血丹心
對原民辦教師民代幼師公年十多年沒有得到政府部門補貼的好政策，看了感人心，政策好還要當地領導幹部英明好，我是一名民代幼教師，當時進入教育單位，不是自己找的，也不是自己拿錢去買的，而是我成學校畢業回農村隊裡勞動表現腳踏實地，老老實實的幹勞動活表現好，連續被平為勞動模範而先進學校任一，二年級保班教師，走進這個單位，我以校為家，教學質量受到家長和黨員幹部的滿意好評，教學的路我走了二十多年，使自己五十六歲寫辭退書回家休息。
劉老師93585
湖北也是共產黨領導的省份，理應按黨的政策落實解決老民師遺留問題。
一路前行595
我們湖北民師是O4年一次性“處理”的：按教齡每年40O元一次性了斷。被迫民師要求，以後再解決為靈活活就業人員參保。
用戶XTH1334740419438
政策到湖北就好像行不通，老民辦教師們還沒有得到一分文養老補貼。
荷塘月色1093478475966
我父親教書育人三十載，現在一身病快七十了，就是每年教師節教育局送點水果來看望也難為他們了，也荊門掇刀教育局點贊！
用戶3825574613481
原民辦教師是當代中國教書育人的貢獻者，敬請上級領導重視，不重不漏，按有關政策落實年滿60週歲已離職的原民辦教師生活補助，度好晚年，政府功德無量。
