上篇文章我們給大家介紹了關於師範類招生的院校及院校的分級。今天來看看關於很多家長經常會問到的一些問題啊。第一個問題就是師範類的學校是否都是培養老師的？其實現在很多師範類的大學，其實它都開設了大量的非師範類的專業。也就是說，當我們聽說某個人是某所師範類大學畢業的時候，那麼他不一定是培養當老師這個方向的啊，即使就是我們剛才給大家說了第一層級的那六所部屬的師範類大學：北京師範大學和華東師範大學，華中師範大學，陝西師範大學，東北師範大學，西南大學等等這些大學的話呢，他很多專業其實並非是師範類專業。比如：像北京師範大學的話，它會有金融學，經濟學，國際經濟與貿易等等，這些都是非師範類專業，所以說呢你不要覺得某個人讀了師範類大學他就一定是當老師，其實不一定的。
還有呢就算是同樣的一個專業，在同一個大學裡面是有師範類方向和非師範類方向的區分啊，以這個華中師範大學為例，同樣是學地理科學這個專，如果說你選擇的專業是地理科學，那麼他後面是有帶師範方向和沒有師範方向的地理科學。這兩個專業實際上，是分別的招生的。分別招生也就意味著這兩個專業，它有不同的專業分數線啊，那麼配有這個師範類字眼的話，他主要培養的就是培養這個中學地理老師的。地理科學師範類的方向就是培養中學地理老師的。如果說沒有師範方向的話，其實培養的就是地理類的這個專業的基礎學科啊。地理科學是地理類的基礎學科，如果沒有帶師範類方向的話，那他學的主要是以地理理論知識為主要特色。
希望各位家長能夠明確的就是你未來在志願填報的時候，你報了師範類的院校，但是這個孩子未來不一定能夠有從事教師的這個資格。因為師範類的院校，他其實也有很多非師範類的專業。那麼你在師範類院校讀了非師範類的專業，那你只能把他當成普通學校的這個專業而已，他不是師範類方向啊，那麼還有呢，就是你就算讀了，認準了這個漢語言文學專業。那麼也有師範類的方向和非師範方向，這個也要好好選啊，師範方向就是培養語文老師的。非師範類方向，就像漢語言文學這個專業的話，那麼培養的像有作家啊，有網絡編輯等等啊，那麼這些的話，那麼他和語文老師實際上的培養的這個課程等等，其實都還是有很大的區別的。所以說的話，那麼選擇學校和選擇專業，那麼一定要認真，仔細。
還有就是要想報師範類方向的話，那需要注意一些什麼呢？
第一點是教育行業的准入制度。近幾年的話，那麼國家實際上，她對教育行業的這個准入制度其實是做了大幅度的這個改革的啊，那麼過去，你只要是師範類的這個專業，那麼你通過相關的考核，那麼你畢業出來之後就可以直接領到教師資格證。但是，近兩年的話，那麼你是師範類這個學生畢業出來，也是要參加相關的考核。也就是說你讀的是師範方向的專業，畢業也不會直接給你教師資格證了。所以對於教師資格證，不管你是師範方向，還是非師範方向，你是都需要去參加相關的這個考試的。你只有考試通過以後，那麼國家才會給你頒發相應的這個教師資格證。你沒有考試通過，那麼你就沒有教師資格證。所以說，現在的師範生事實上，他畢業出來沒有獲得教師資格證的話，那麼實際上是會存在一定的就業競爭壓力。
第二點呢，那麼就是很多家長覺得，我的孩子在大學裡面他不是學的是師範類專業，畢業之後想當老師的話，有沒有機會呢？其實啊，如果說我們在大學裡面我們學的專業不是師範類的專業，但是呢，我們也可以通過一些途徑能夠實現我們在學校裡面當老師的這個夢想啊。但是你需要同樣的經歷教師資格考試。也就是說，你依然需要考那個教師資格證，而且你必須要把這個專業的師範類方向，他們在大學裡面所修的那些教育學類的這個必修的課程，你既然要把它補齊呀，你只有補齊了，他這個師範類的學生在大學裡面學的這些必修的課程，那麼你才有資格去從事這個教師這個職業。比如說在大學裡面的話，那麼有教育方向需要考心理學呀，需要普通話等等這些啊，如果你想當教師的話，這些都是你需要補考的。
第三點，就是我們在選擇師範類方向的話，那麼有幾個專業是比較特殊的。一般的，我們都會把這個教育學，教育技術學，心理學啊，這些都會統稱為師範類方向。但是啊，在這需要跟大家說一下：教育學和教育技術學，這些專業畢業出來之後其實並不是我們經常所說的各個課任老師的，也就是說學教育學和教育技術學畢業出來之後，它不是當課任老師的。教育學的話呢，這個專業主要是學習教育相關的知識，那麼這個專業畢業的學生，如果要進學校的話，那麼最多是做個心理輔導老師，去相關的這個中小學去給學生做這個心理輔導啊，那麼這個是教育學的啊；那麼教育技術學的話，他也不是提升我們教學水平，教學技術的，他更多的是指一些教育設備，像多媒體啊，教育信息化等等。
所以說教育學，如果在學校裡面，那麼最多就是當這個心理輔導老師。教育技術學的話呢，那麼在學校如果有人要任教的話，那麼可以從事當這個計算機老師，但是計算機老師實際上，在學校裡面是屬於一個很偏的科目，而且就是學習教育技術學的話，更多地是在這個學校從事多媒體設備相關的工作，所以說可以叫做多媒體老師啊。所以說，很多家長在碰到這一話題時容易犯這個知識性錯誤啊，覺得教育技術學就是培養這個學生教育教學和教育水平的，其實是不對的。這兩個專業學出來，那麼要想當科任老師的話，那麼只能去一些民營企業，就是像一些培優機構等等，去這些地方任教工作。如果要進公立學校的話，那麼他是沒有這個擔任課任老師的這個資格的，因為學習教育學，學習教育技術學，你考的教師資格證，他不是數學方向，也不是物理方向，而是其他類，其他方向。
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