愛了，一夏變光年？
餘守恆（張孝全飾）被判定為多動症兒童，老師就派身為班長的康正行（張睿家飾）給他課業上和生活上的幫助，在過程中，兩個男孩子從陌生到熟悉，從同學到朋友，很多情愫都在悄然發生著變化。慢慢地，正行對守恆的感情，也逐漸超乎友情。
後來，一個叫做慧嘉（楊淇飾）的女孩子闖入正行的生活，對正行芳心暗許。可她發現，正行喜歡的卻是守恆，那個與他少年相伴至今的男孩。於是，慧嘉退回到好朋友的位置，維持著與正行之間的友誼。
不明就裡的守恆開始追求慧嘉，兩人之間也有了異性間的電光石火。三個人的生活，因為各自的秘密而被攪擾。直到921大地震的當晚，人心也隨著地殼的運動而震盪，守恆向慧嘉提出分手，希望能夠挽回他與正行之間的友情。原本就複雜的三人關係，至此變得更加難分難解。
事情總要解決，於是三人決定趁著大學一年級的寒假，去海邊旅行，藉此機會說出潛藏在各自內心多年的秘密。至於慧嘉，也就是小時候跟正行和守恆有一天同學之緣的佳慧，時隔多年，兩個男孩依然無法從記憶中抹去兒時的種種，以及給佳慧的一場惡作劇，導致佳慧再次轉學。
海風吹，海浪湧，三個人該如何作別青春，又該如何迎接另一個的盛夏呢？
長大，一定會潰爛？
電影《盛夏光年》是陳正道導演的作品，正如導演本人所說，他並不想單純地表達同志題材，而更希望將“同行”作為話題，置於青春、成長的大環境裡。可能導演本人也意識到，同志之愛，在青色華年裡才最是純真。就像“從前的鎖”，“你鎖了，人家就懂了”。
隨著長大，心中很多份的美好，都在歲月的年輪裡消失殆盡，當然也包括那份純粹無暇的同性之愛。電影也通過臺詞，表達著對於長大的無奈，“長大難道是人必經的潰爛”？
可誰又能擺脫成長，逃離成人的世界，繞開長大後對同性之愛的品評判斷？
愛了就是愛了，不愛就是不愛。這跟自然天體的運動一般無二。“這個夏天還是會過去的，行星繞著恆星打轉，而彗星只需要負責劃過天際。”這句話暗含了主角的名字，也是影片的匠心獨運。
行星是正行，恆星是守恆，彗星是慧嘉。三個人的成長像是耗費了一光年，可不論怎樣漫長，正行總是圍繞著守恆，慧嘉也註定是二人世界裡的過客，來過、劃過、也走過。
匆匆那年，正行和守恆還都青澀未退，更不知“情”是什麼，就已經像行星圍繞恆星運動一般，自然而規律。也許感情本身的模樣就是腎上腺素的一次分泌，無關乎性別。
同愛，一往都無前？
異性之愛，陰陽交合，總有對立之美。用張愛玲的話說，是“大紅與大綠的配色，力大於美”。在社會的既定法則，以及生殖需要的訴求之下，大家已經習慣了男歡女愛，久之也就形成了約定俗成。
反觀同性之愛，在很大程度上，還沒有被接受、被認同、被理解。選擇相伴終老，卻有太多的現實問題需要處理。
有位母親跟自己的孩子解釋，男女相愛，就像是磁鐵南極和北極的吸引。可是，“男”極和“男”極在一起，就要克服巨大的阻力才能靠近、擁抱。人間的法、世俗的眼，都是橫在同志間無可逾越的溝渠。或許有一天，這個世界會溫和很多，會包容很多，會開放很多，但至少在目前還平權無望。
囿於很多外在條件的限制，最為簡單不過的同愛，總是要為它披上保護殼。《盛夏光年》選擇“校園”上一層保護色，還要小心翼翼地介入異性，戰戰兢兢地講述不能直觀暴露在陽光下的故事。
有沒有可能，在每一個生命之初，眸子溫柔，只有真醇的“愛”與“不愛”，而沒有同性之愛還是異性之愛的甄別。
隨著長大，受到了來自方方面面的影響，開始對周遭的一切起了分別心，迎合了他人、迎合了規則、迎合了法度，唯獨丟了自己，甚至那份為了心中所愛，而一往無前的執念。終久，活成了自己當初最不想變成的樣子。
你的“盛夏”可還留有“光年”般的遺憾？你的少年時代，是否也有初見同性的懵懂心動？無需拿出來慷慨和晾曬，至少證明自己有過“青春都一晌”，還可能一往都無前。
情況說明：作者原創，已投遞公眾號（CheLeeboys），並與該公眾號作者協商，後投放於此。特附原文鏈接，以供參詳。
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