馮潘
高三學生在模擬考試中有成績波動是正常的，但波動過大就不正常。在高三模擬考試中若成績波動較大，因及時全面系統地分析主次原因，對症下藥。試卷難度突然變大，考生心態不穩定，身心健康有問題或遇到各種生活困難或家庭變故都會影響考生成績的波動大小。
對策:應及時調整考試心態，建立錯題庫，直到會做熟練為止。考試時間應合理分配，考試做題應細心審慎，把每一次模考都當作高考對待，樹立積極樂觀的考試態度，養成好的生活習慣，正確分配課堂內外生活與學習精力與時間，多與同學、家長、班主任或任課教師誠心溝通交流，博採眾長，樹立堅定信念，學會每天都積極地自我暗示，我是最棒的。預祝2019屆高三學子在六月高考中都圓夢，加油!
萬金談教育
江蘇高考二次模考成績不理想，甚至很差，這個時候對孩子的心理素質非常關鍵。家長和老師一定要配合好，尤其是父母對孩子的心理安撫和思想上給予的支持，方法很重要！
主要從以下幾方面對待孩子的心理：
一、安撫孩子不好的情緒，讓孩子不要看重這個模考成績，告訴孩子，我們應該感謝這個模考，因為讓我們找到了哪個地方的不足和沒有學習到的知識點。
二、幫助孩子調整一下心情，帶著孩子一起散散步聊聊人生談談理想，成績好壞都是暫時的，尤其是模考成績，它是檢測一下我近期的學習情況和存在哪些問題不懂的，模考對於我們來說是好事。
三、穩定孩子的情緒和不好的心態時，和老師一起幫助孩子找原因，同時告誡孩子的模考成績不要太在意，查漏補缺，模考的目的就是要我們同學看到自己哪些地方還存在問題和沒有複習到的知識，給予補充和再學習！讓孩子找到自信，充滿激情好好努力，拼搏高考！
最後祝孩子們心想事成，在多年的寒窗苦讀即將結束之際，珍惜每分每秒，衝刺人生學習生涯的頂峰！
文教人生
首先模擬考試不代表最終的分數。其實如果你二模考試特別差，可以趁機分析出來自己到底哪方面知識點比較弱，可以針對性地進行加強複習，同時把自己弱的知識點要重新複習，掌握。同時通過模擬考試，熟悉題型。建議你重新把所有考點知識點用思維導圖整理一遍，同時多看題，看不同的題目，看看解題思路，同時預測下考試的題目，高考作文都是可以提前準備的。不要覺得高考的滿分作文都是現場寫現場發揮的，那你就錯了。可以根據歷年來的高考題目，模擬題目進行分析。提前準備各種類型的作文題目，到時候考試隨機應變，把作文套上去，當然提前準備的好的作文一定要請老師多修改，把它改成精品，背下來，這樣語文作文沒問題了。同時其他科目，都應該找到自己的弱點，多加提升和複習，查漏補缺，這樣高考就沒問題了，同時一定要調整心態，放空自己!
