孩子3歲前和3歲後的成長對比,如何經營好孩子“玩的年齡”?

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孩子三歲前和三歲後肯定有一個不一樣的變化,我們如何經營好孩子,玩的年齡對於我們家長來說,這很重要,天才孩子的背後肯定有一個不一樣的家長,你可以在網上看一看,搜一搜,我說的只是個人的觀點,希望能夠幫到你。

同樣是帶孩子玩,但是玩的方法不一樣,有的家長在孩子一牙學語的時候,讓孩子玩積木,認識動物,認數字,認字母等。家長唱兒歌,給孩子聽,讀唐詩給孩子聽。

有的家長只是帶孩子玩耍,看著孩子不哭,孩子想做什麼就做什麼?隨著性子來,這兩種不知道你選擇哪一種?認為哪一種是最好的呢?我想你有一個正確的選擇。

三歲是孩子玩的年齡,但是對孩子來說也很重要,就看你家長怎麼去做?







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對於3歲前的小孩,父母要給孩子先定“性“。這個“性”是指性格。3歲前的小孩是認知與受教育最關鍵的階段。這個時候他們模仿與學習能力都非常強,往往父母一個隨意的言行舉止、一句不經意的“髒話”,(那時他們或許並不懂涵義)。但是小孩就會受感染,很快就會模仿、會罵人。所以才說父母是孩子的第一任教師。

3歲後,孩子已經在幼兒園受教了。這個階段我們就要協助老師教導孩子,發現孩子沒有定“性”好或者養成了一些不好習慣,我們都要及時的去矯正過,防止養成壞“毛病”。同時我們要陪伴他學好文化知識,灌輸給他好的習慣與傳統美德。

最後我想說,孩子能成才固然皆大歡喜,但是千萬別讓孩子丟失了中華傳統道德。一線之差都會成“仁”。


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