打遊戲的時候遇到坑人的小學生隊友
千萬不要爆粗口
一是，帶壞孩子不好
二是，你很可能罵不過人家
最近，杭州夏衍小學五年級學生陳浩的作文《髒話風波》引起了大家的關注。
這篇作文講述的是小作者班級裡發生的一種不文明現象——講髒話的同學越來越多，有的人說話甚至句句“帶把兒”。班主任為了遏制這種現象，煞費苦心想了很多辦法，跟學生鬥智鬥勇……
據調查，陳浩班裡除了請假的兩名學生外，在場的44人全都說過髒話。
杭州夏衍小學的姜敏亞老師表示，小學生愛說髒話較為普遍，一般三年級會冒出苗頭，一旦不制止，到了五六年級甚至可能在班裡大爆發。
這一點可能不是老師危言聳聽，不少網友也反應遇到過不少會罵髒話的小學生。
小學生講髒話源頭在哪兒？ 有老師在班裡做過調查，學生講髒話的源頭，有一部分來自於網絡。
但是，更多的，是家長的“帶動”。家長平時不經意間說一些髒話，也是影響孩子很重要的因素。
對於小孩子來說，可能沒有什麼是“髒話”的概念，像“牛X”、“靠”等詞語聽得多了，覺得很酷，同學間相互說也不會覺得這是在罵人。或者聽一個同學說了髒話以後，覺得新奇也模仿著用起來。
孩子的言行裡，藏著父母的教養
如果是咿呀學語的幼兒，說髒話可能出於模仿，這還好理解。但是，小學生已經是“大孩子”了，他們日常出口成“髒”，確實與父母的言傳身教分不開。
我們常說，孩子就是父母的一面鏡子，從孩子的身上，可以反射出父母的影子。孩子的素質，與貧富無關，只關乎父母的教養。
大家所熟知的晴格格王豔，早年息影后嫁給富商，可以說過得錦衣玉食。據說他家的豪宅和紫禁城都是鄰居，而且還帶有空中花園。
可是，這樣富有的家庭，教育出來的孩子竟然也說髒話，而且是對著自己的媽媽。
在一次節目上，王豔的兒子一個不開心，就罵媽媽是“豬頭”，甚至，還在另一檔親子類綜藝上，自曝會動手打媽媽。
前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基說：人的全面發展取決於母親和父親在兒童面前是怎樣的人，取決於兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關係和社會環境。
由此可見，父母的言傳身教對孩子的個性、品質均有著潛移默化的影響。因此，想要孩子成為什麼樣的人，首先父母就得成為什麼樣的人。想讓孩子成為款款紳士、謙謙君子，父母就先要做到溫良恭儉讓才行。
再好的名校，再優秀的師資隊伍，再優渥的物質生活，都比不上父母對孩子的言傳身教。言傳身教看起來很容易，但其實堅持太難，這就要求家長要時刻謹記這兩點：
1 父母先約束自己的行為
教育並不像書本里那麼複雜，它源於生活的點點滴滴，孩子年紀小，理解能力差，但是模仿能力極強，父母的一舉一動，都會是孩子模仿的對象。
如果家長在孩子面前亂丟垃圾，那麼孩子也會效仿，養成隨手丟垃圾的壞習慣；如果父母在孩子跟前大吼大叫，發脾氣，那麼孩子大了之後也可能會養成衝動易怒的性格。
相反，如果家長在孩子面前很溫和，有耐心，不愛發脾氣，那麼孩子也一樣會養成這種良好的品性。
因此，在生活中，父母要時刻注意自己的言行舉止，改掉自己不良的行為習慣，要用自己的實際行動去影響和引導孩子。
2 父母要不斷改變和完善自己
英國心理學家希爾維亞·克萊爾說：如果你自己都不準備去有所成就，你也不能期望你的孩子去做什麼。
很多父母把自己當初沒有實現的目標寄託在孩子身上，對孩子嚴格要求，自己卻隨波逐流。
比如，有些父母自己在玩遊戲，卻要求孩子去學習做功課，孩子自然會有牴觸情緒。
再比如，父母自己都髒話連篇，卻天天給孩子施加壓力，讓孩子講禮貌，殊不知這樣只會讓孩子越來越叛逆，甚至影響孩子的身心健康。
要想讓孩子養成好的學習習慣，要想孩子將來有出息，父母就必須有所改變。
要不斷完善自己，業餘時間也要不斷學習，提高自己的能力素養和知識儲備，讓自己成為一個有涵養的人，這樣才能給孩子作一個正面的榜樣。
言傳身教是一種無聲的教育，不需要花費你一毛錢。
以身作則，發揮榜樣的示範作用，為孩子建立積極的影響，就是天下父母能給予孩子的所有東西里最低成本，也最為珍貴的財富。
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