你認為現在的孩子有自己真正的童年嗎?

林雨荷49


童年,在我們的記憶中是美好的。和小夥伴一起爬樹摘果子,下河抓魚,玩遊戲,搞破壞等等。但現在的孩子除了在學校的時間,剩下的就都是作業和課外輔導了。以前我總是不相信說現在的孩子作業多,總覺得是家長們的誇大其詞,後來,我一次看到同事家孩子的作業量,我覺得真不是誇張。一晚上要做三張卷子,五頁習題,還有其他的抄寫,閱讀。和我們那個年代是真不好比。

也許是時代不同了,我們不能以我們那時候的標準來衡量,但無論怎麼樣,我想孩子並不想要這樣的童年,他們是不快樂的。其實孩子也挺累的,等他長大了,回想起自己的童年,充斥著作業,習題,補習等等,也是一種缺憾!


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每個孩子都有自己的童年,這話一點兒都不假。可現在的孩子有沒有童年的快樂,是否有過童年真正的快樂。這一問題,孩子清楚,家長也心知肚明。

時代不同了,孩子們童年快樂也有了諸多內容。就目前來看,孩子沒有權力選擇自己應有童年生活。學這學那,參加這班那班。寒暑假也被索取。一個十二三歲的小男孩兒。下學期才開始上初中,為什麼要提前學習初中課程。你問他快樂嗎?再者人家都學,你不學就落伍了。將近四十天的寒假,總計就休息了一週,其它時間都在補課。補啥?就補開學要學的課程。這超前的速度是違背了孩子的意願。

所以說,孩子的童年哪去去了!被補課被各種培訓班擠走了!孩子們快樂嗎?他(她)太累了,太辛苦了!一種無奈的童年生活佔據了他(她)們的世界。

孩子就是一張白紙,你給他畫上什麼圖畫,就是什麼樣的童畫。他(她)的童年生活,自己做不了主。想玩玩不了,想笑笑不出,想哭不敢哭。說減輕學生的課業負擔,也只能是紙上談兵,說讓孩子們快樂,也只是口是心非。家長也好,教師也好,想想你們的童年是這樣的嗎?!








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沒有。從小開始培養惡性競爭的能力。其實如果大家不競爭,生活也是一樣。都想過好曰子,都在透支,犧牲生命、健康、享受生活來換人上人。


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有啊!我是99年的,大概我所處的地方都算不上是一線城市,所以孩子們過得還是比較快樂的,因為有些孩子呢他們下課先不回家,就會來我學校裡(一個大學,附近有許多小學,初高中)玩,漸漸落葉,和同學做遊戲,其實樂趣並不少,孩子的童年是孩子自己創造的,並不是大人以為的。


烤胡蘿蔔的兔子


任何一個孩子都有自己的童年,我們小時候就是抓魚鰍,盜鳥窩……。可現在孩子除了培訓就是寫作業。不過我也會利用週末帶孩子一起參加公益活動,比如走進敬老院,貧困兒童家庭,紅綠燈文明勸導等等活動。這樣可以緩解孩子的學習壓力,也豐富了孩子的童年。


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現在孩子學習的確很忙,早起吃飯到學校,放學回家做作業,吃飯,做作業,下午上學,放學做作業,到了節假日作業排的滿滿的 ,其實就是書包很重,身體很累,情緒很大。有時帶他出去玩,真的像被放出籠子的小鳥一樣又蹦又跳,玩的不亦樂乎。


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自己早已不是孩子的大人們總是擔心現在的孩子們沒了童真、童趣童年,然而誰能說現在的孩子的童年就不是童年了呢,現在的孩子學習跟以前比可能是要壓力大一點,競爭要大一點,但是童真童趣本來就存在於生活當中,同學們開一個詭異的玩笑,扮個鬼臉,做個惡做劇,哪怕只是善良的純真、天真無邪的會意一笑,也是兒童的童真於趣啊!所以每個年代有每個年代的童年,不能相比較的。


廣西妹在重慶


木有了。小時候父母忙上班,上學了各種補課佔有了課外的所有時間。


楊柳的夢


沒有,都是補課的原因讓孩子沒有自由的童年


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每個孩子都有自己的童年,只不過時代不一樣,生活的環境也不一樣。上一代人的童年,娛樂的圈子比較廣泛,而現在的孩子,有太多因素不能像以前那樣玩耍。每個孩子都是父母的寶貝,都希望自己的寶貝開心快樂的度過童年。所以說,每個孩子都有自己的童年!


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