南城舊夢1125

很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽，我家大寶今年上五年級了，三年級的時間記得很輕鬆寫作業，而且成績一直98分左右。如果小學三年級作業都要寫到十點，那就要注意了。因為後來的學習會越來越難。

找同學家長們溝通，看看是不是很多同學都寫這麼晚的

對於孩子們來說，寫作業到十點，真的有點太晚了，孩子白天學習一天，晚上再這麼晚，從各方面對孩子都不好。你可以從別的同學家長那裡瞭解下是不是作業太多，如果大部份同學都寫這麼晚，可以集體適當向老師提點建議，減少作業量。

如果是因為孩子不會寫的慢的原因

如果孩子每晚都寫到十點，也有可以是學的東西不能靈活運用，或者是孩子上課沒有認真聽講，作業的習題都不會。如果是這種情況，建議孩子找到適合他的學習方法，比如提前預習（這個很重要，老師們都說現在不預習，上課就像聽天書），上課認真聽講，現在就培養良好的學習習慣，可以給孩子好好溝通下，多找一些適合自己的學習方法。孩子寫作業慢，父母也要注意態度，禁嘮叨和發脾氣。

孩子寫作業磨蹭，愛走神也容易寫到晚上十點

我孩子就有這壞習慣，寫作業時，一會喝水，一會上廁所，一會拿本書看，一會這樣，一會那樣，反正就是不能專心寫作業，有時間也寫的很晚，但是一般我都會給他要求，比如八點半寫完作業有什麼獎勵。或者我陪他寫作業等，這都是四五年級後才有的壞習慣，三年級以前，孩子基本都不用操心的。如果是這個問題，就要學習培養孩子的專注力，學習的專注力，我現在也在學習親子課程，這些都是免費的，有興趣的就來加我吧。

我是怎麼處理孩子作業寫太晚，又寫不好的，

去年下半年，孩子作業寫的慢，錯題又多，經常吵架，嚴重影響了和孩子的感情，可是現在我把他送到實習班了，就是放學孩子寫完作業才回家，不會的問題老師也會講清楚。所以孩子基本七點半左右就能回家，我們感情也好很多。

王書霞19

我現在在急頭白臉的在催女兒寫作業，因為清明假期馬上過去，明天開學了，作業現在還沒完成，她做不完作業，作為家長的我，比她還著急。。。

現在孩子的作業量相比我們那個時候其實是有點多，而且花樣也有點多。

我女兒二年級，語文新課堂，數學新課堂，每本書幾頁。數學卷子一張，考試的兩張卷子改錯，然後就是語文帶拼音加詞語抄寫，1單元到4單元，也就是1到50來頁，雖然不是每頁都抄，但是作業量還是有點大，而且把中間的古詩都抄寫一遍。所有二類字注音。每天30道練習題，背誦古詩2首，（我們還沒背，每天都需要背古詩，孩子根本不知道意思，不知道背誦古詩有什麼意義，每個學期一本經典誦讀，將近百首）。

如果學習比較好的學生，這些作業除了抄寫，其他都很省力，可是我家的成績不好，還只知道玩，這些作業對她來說也是亞歷山大。。。每項作業家長需要批改，我們也是亞歷山大啊。。。。

我上小學的時候沒覺到壓力，孩子上小學我覺得我快成壓力鍋了。

莫kkii

說實話，我家也是3年級，作業現在佈置的都很彈性，例如：英語今天學的內容，抄寫一遍，默寫一遍，你今天剛學的，抄的很快，整篇課文默寫，得花半小時-1小時，視課文的難易程度；數學今天教的內容，大測、小測，剛學，得複習吧，明天的，得預習吧；同樣語文，今天剛學的內容，大測、小測，然後，複習、預習。當然，每科還有課外資料要寫。然後，不幸的告訴你，就算都做了，考試也不見得能考好，因為，語文基礎分，現在就35分，外加兩篇閱讀理解和作文。你得每天讀半小時課外書，要不然，啥都考不了……每天都這樣渾渾噩噩，然後單元測來了，繼續回頭複習……咋沒覺得以前學習這麼累呢？

Miss小靜

座標二線城市，房價平均四萬，娃二年級公立小學，有開設英語課，我感覺作業不多，孩子大概15:50放學，在5點之前基本上全部可以寫完，讓後每天彈琴半個小時，諸如背誦類的，我家的從來不在家背誦，因為上課就背會了，我也不需要陪讀，也不需要監督！每週我還給孩子約三次在線英語課，會找些奧數之類和閱讀理解的給孩子開拓思路！孩子目前還在堅持學習畫畫，舞蹈，鋼琴！我朋友的孩子一年級，就每天搞到十點以後，孩子太磨蹭，家長時刻看著！

憂憂若塵

座標香港公立小學三年級，每天功課五至七種，每種1-2頁。3:20放學，基本寫完，因為學校2:20-3:20是寫功課時間。每週五上半天課，中午吃完飯，再寫1小時功課2:00放學。

我每天給小朋友放學後大約運動2小時。每天小提琴，鋼琴練習，練習不看時間，他們自己覺得ok能過就行。所以有時1小時，有時半小時。隨他們自己喜歡。從未在外面報畫畫班，因為不想禁固他們的想像。所以現在他們還是畫火柴人，但現在他們畫的火柴人很有想法。再有時間看看課外書。

嵐lillian

孩子作業寫到十點，要從幾個方面去考慮。首先問問班級成績教好的女生作業要做多長時間，問問成績差的男生作業完做多長時間。因為成績好和自覺性高的孩子作業速度都快，所以差別也很大。其次，三年級孩子作業在兩個小時左右我認為是正常，因為我家孩子也是上三年級，男生，自覺性相對算好的，作業每天也是2-3小時完成，當然我們也有一個多小時完成的，也有每天都做到十點的。再次，如果作業佈置太少，孩子的學習質量真得不能保證。現實情況是如果作業佈置很少，孩子負擔是輕了，可是在初中的學習中孩子更累更吃力，因為最終孩子都要面對高考，況且現在成績好的孩子得到的教育機會更多。今日不努力等待何時？一切問題都從自身找原因，也許就哭糾結了，而且會有更好的辦法解決問題。

夢夕84

這種情況孩子可能是被動寫作業。

就是說孩子是被逼著寫的，拖拉，不認真，甚至是一會兒玩著別的想著別的一會兒寫作業，或是沒有家長在旁邊就不寫作業。

小學的作業就算很多，如果孩子一放學就自覺完成作業，再怎麼說都不至於寫到晚上10點。

孩子一放學沒完成作業要不是沒人管，家長還沒下班，孩子不能夠自覺完成作業。要不就是要去培訓班學習其它的興趣愛好，比如舞蹈、書法等導致沒時間完成作業只能晚上再來。

也有的是家長導致的，家長下班晚又要準備晚飯，晚飯後整理收拾差不多了再來管孩子作業的事。孩子呢，正常情況下在8、9點就會想睡覺了。

其實，小孩子不宜睡這麼晚，導致第二天上課沒有精神。經常這樣，會影響孩子的正常生長髮育。所以，家長們要想辦法讓孩子花更少的時間寫作業又睡眠充足。

鈉鎂鋁老師

如果多數孩子做作業都得做到晚上10點，那這個作業量肯定超標了。

如果多數孩子都沒有做這麼晚，家長就得分析下自己孩子為什麼要寫這麼久。是寫字太慢，還是效率過低，抑或是孩子不會做？

不管是哪種原因，做作業做到晚上十點。假設說孩子已經吃過飯了，簡單洗漱後就上床睡覺，第二天7點起床，不到9個小時，對於小學3年級的孩子來說這個睡眠時間是不夠的。家長必須幫助調整。

一、倘若是寫字太慢，看看是孩子追求完美，總是寫了擦、改；還是純粹寫字慢。

1. 前者的話，就規定寫的時候不能用橡皮，有錯的標一下，寫完統一改，這樣速度就會提高一些。

2. 後者的話，急也沒用，只能逐漸提高。同時要注意，是不是因為孩子手部力量不夠，握不住筆導致寫字速度慢。這種情況可以平時讓孩子多玩玩剪紙、串珠、捏泥、塗色等遊戲，鍛鍊孩子手部肌肉群，提高其精細動作能力及手眼協調能力，慢慢寫字就會快了。

二、倘若是孩子寫作業效率低，寫寫停停，或者一沒人盯著就玩橡皮、鉛筆，這屬於注意力不夠的情況。這時不要讓孩子長時間坐在那裡寫作業。即便是成人，一次注意力集中的時間往往也不超過20分鐘，所以TED論壇的創始人規定，每段演講不得超過18分鐘。

1. 不要強迫孩子長時間坐在那裡寫，越寫越慢。用鬧鐘或者沙漏定個點兒，15分鐘起來活動一下。這個中間的活動時間可以喝喝水，上個廁所，準備下明天的書包、要穿的衣物，刷刷牙等 ，既休息調節一下，順便也把睡前準備工作弄完了，一會兒寫完作業可以很快去睡覺。

2. 平時可以和孩子做一些提高注意力的小遊戲。比如舒爾特方格法。

在紙上畫上3X3的格子。格子裡隨機寫上1～9幾個數字。讓孩子按照從小到大的順序，用手指著唸完，看看用時多久。第一次玩，可能需要的時間比較長，經常玩，孩子的速度就會提高，注意力也會得到提升。

這個遊戲雖然簡單，但飛行員們訓練專注力時也會用它，是全世界公認的有效且科學的練習方法。

九宮格熟練後，可以嘗試4X4、5X5等更高難度。儘管這個遊戲有所謂的“及格線”，也就是平均用時時間。但因為孩子年齡不同，其實這個時間要求也不同，家長不要過於介意孩子的具體成績水平如何，只要孩子通過努力，用時比之前縮短，有所進步就是好的。

三、倘若是因為孩子知識沒有掌握，導致的寫作業慢，只能從根本上解決，也就是幫孩子補課。

對於小學生，我個人不建議去上什麼補習班。外面的輔導班，一般都是提高性質的，孩子如果連基本的課內知識都沒有學會，去上那種班沒有意義。

小學三年級的課程並不難，家長領著孩子把課本讀熟，課本上的字、詞認清，練習弄懂，應對課後習題足夠了。

這個補習時間最好放在週末。因為週末時間富裕，花上三、五個小時來補是比較寬裕的。如果每天都想抽時間來補課，估計孩子的時間更不夠用了。平時可以領孩子多預習預習課文，這個對於孩子上課聽講效果會有幫助。

總之，小學三年級的孩子做作業做到晚上十點，肯定不好。孩子自己回到家就長時間坐在學習桌前，沒得玩，沒得放鬆，肯定也不開心。家長還是耐下心來分析其原因，幫助孩子克服困難，嚐到學習的樂趣為好。

我的頭條號裡分享過一些經驗，比如用零食幫孩子理解算術的進位規律，用英文民謠幫孩子學英語等，都是相對來說比較有趣，孩子也不牴觸的方法，可供參考。

搬書回巢

時間對每一個人來說，一天都是24小時，不多一分，不少一秒。題主若問：誰把孩子的時間偷走了？其實誰也沒有偷走，而是家長大腦裡裝糨糊了，根本就沒有明白孩子的課外時間如何協調安排最為合理，才導致孩子寫作業很晚才結束。

要說這課外時間安排，一方面是孩子學習習慣沒有得到有效效果，另方面是家長給孩子報一些不合理的課外班。對於前者來說，九成以上家長不懂得怎樣培養孩子時間意識，怎樣培養孩子自主管理做事能力。對於後者來說，那些沒用的課外班最浪費時間，來回路上要花時間，課外班上要花時間，算來算去，那麼點時間就這麼給擠佔沒了。

三年級孩子作業難度大嗎？量大嗎？一般來說，只要孩子能正常聽懂老師課上講的內容，課外獨立完成作業基本不成問題。但是問題恰在於很多孩子由於從一二年級開始，父母就沒有培養其良好的學習習慣，直到三年級仍然要大人手把掐拿地死盯著，即使這樣，還有很多孩子寫點作業如同上刑場一般痛苦，這就是不良習慣養成的後果。

怎樣才能高效學習？這應該是家長重點思考的問題，想讓孩子儘可能少花時間完成課外學習任務，至少你得從幾方面著手：一是培養孩子良好的生活態度，生活態度對學習態度影響很大，積極的生活態度往往會使孩子學習態度也積極；二是培養孩子對學業的自尊心和上進心，沒有哪個孩子願意成為老師眼中的差孩子，引導孩子成為老師眼中愛學習的好孩子，則可以很好激發孩子在老師面前表現自己出色一面的自信心；三是孩子寫作業前要適合安排休息和玩耍時間，讓孩子

帶著愉快的心情進入寫作業之中；四是教孩子合理安排作業項目，以及每一項作業完成後需要短暫休息時間；五是教孩子步驟化解題，讓孩子養成條理化答題的思維習慣；六是製作完成課外作業的量化時間表，做好每一項作業的時間統計，讓孩子看到自己所花時間，用一週量化統計來分析孩子時間管理是否有進步，幫孩子找出問題，誇讚其進步，增加孩子做時間管理小主人的信心。

總之，培養孩子養成良好的學習習慣是一項技術活，需家長有耐心有恆心，有熱情有方法。你千萬別整天像拿鞭子放豬的傻子，呼來喊去無助於孩子養成端正的學習態度，更不可能讓孩子自己去總結和發現學習中的規律。

寒石冷月

我們這裡的小學不但在校作業過多，家庭作業也十分多，基層教育局與當地書店共同為全縣中小學生買了很全的作業資料，小學三年級就是九本100多元錢，中學生幾百元的資料費。而後語數教師又花百元左右給他們買。這麼多的資料啟有負擔不重之理（關鍵是資料回扣起了作用）。更可怕的是，學生早晨七點半進教室中午也提前半小時，六年級幾乎整天不出教室，全校拖堂不讓學生下課休息活動運動成風，體育課也很少上（六年級不上體育等非考科），學生放學了家庭作業又過多。把學生本該休息活動運動調整身心狀態的時間幾乎佔領完了，現在百分之九十的學生由於缺少運動鍛鍊，身體活動力極差，身體狀況很不好。這種只學升學考試科目追求更高分的教育，對學生身心傷害極大。何時能改呀？！！！

關鍵字: 三年級 作業 教育