观影《大师兄》后对社会教育问题的反思(一)

近日小编看了由阚家伟执导、

甄子丹陈乔恩领衔主演的动作喜剧影片《大师兄》,该片主要讲述了一名退伍特种兵(甄子丹饰),在母校前任校长的推荐下,重返母校教书,和学生斗智斗勇,帮助学生步入正轨的故事。值得一提的是,该校的“问题学生”比较多,经常打架闹事,这点与当时就读于该校男主的经历非常类似,因而就有了后面的故事情节。在这里小编不在过多去剧透影片的情节(有兴趣的小伙伴可自行观看),只想跟大家分享下看了这部电影后小编对社会教育问题的反思。

观影《大师兄》后对社会教育问题的反思(一)

小编将陆续从教育者、家庭及学生自身三个角度来阐述自己观影后对社会教育问题的反思。有兴趣的小伙伴可以关注本号,查阅相关文章。本篇文章主要分享从教育者角度的反思,以教书育人两个层次分别切入,谈谈教育者对当下社会教育问题应秉持的态度及方法。

观影《大师兄》后对社会教育问题的反思(一)

对于教育者而言,教书及育人两者缺一不可。师者,所以传道受业解惑也。师者除了授业外,还需兼顾传道的重任。学生成才成功的前提是成人,才而不德终为小人。当今国内学校更多的是扮演着教书的角色,在育人方面少有涉及。众所周知,国内多所凭借高考成绩突出而闻名的高中,以军事化的管理模式培养学生,将学生视为做题机器,任何零碎时间都不容浪费,就连用餐时间也要“见缝插针”让学生掌握些知识点,小编暂且不去评论这种教书模式的好坏,只想问问这种教育理念里面育人的成分在哪里?坦诚地说,小编也是这种高考工厂的产物,小编接受到来自老师较多的育人理念就是:如果你现在努力,还有能跟富二代拼一拼的希望,不怒力则完全没有希望。诸如此类的鸡汤小编当时是被成桶成桶地灌,确实也起到了一定的打鸡血的作用,但是与育人的高度真的还相去甚远。此时此刻肯定会有许多读者说小编站着说话不腰疼,更有甚者估计想飞到小编身边指着小编,怒目嗔视地质问小编有什么高招去解决这种现状呢?很遗憾小编要让你们失望了,小编不是神人,制度问题无法撼动,只想在现有的资源下努力去做到教书育人。

教书

1. 人人可教,皆可成才。

影片中男主说的一句话让小编印象非常深刻,他在跟学校校长就不管“问题学生”一事时理论说:“香港只有20%的人可读上大学,那剩下的80%怎么办,难道我们就放弃吗?如果连我们都放弃,那他们还怎么坚持。”只言片语就反映了学校的普遍现象,很多老师出于各种原因都很少去关注过成绩处于末游或者是那些被视为“坏孩子”的学生,这点小编深有体会。小编曾经读初中的时候,英语成绩一直都不好,初一的英语老师基本上放弃小编了,好在上初二的时候碰到一个特别好的英语老师,只要学生愿意学一个都不落下,所以小编一直都特别感激这位老师。其实,小编一直都在想这位老师“一个都不放弃”式教书理念的意义在哪?后来小编发现这句话给了这种理念一种很正能量的解释:教书并不是要把所有人都送上哈佛,而是要让所有人都有公平获取知识的机会。

观影《大师兄》后对社会教育问题的反思(一)

2. 形式丰富,不拘泥于教案。

从小到大,小编一直都很反感上课照本宣科的老师,如果课上听着老师将书本上的文字念一遍跟自己看一遍有什么区别,还不如自学。所以,小编觉得课上得枯燥无味的老师一定是没有在教学上花心思的老师。其实,课堂教学的形式真的可以不用局限于课堂上讲课的这种形式,辩论赛、剧本表演、实时模拟等都是能调动学生积极性的形式。小编曾经看到过一堂讲述美国饮食的英语课上,老师以道具的形式将美国的厨房搬到了教室,现场演示各种美食的烹饪方法,充分地调动了学生学习英语的热情,最后给学生布置的家庭作业是做一道自己能做好的美食给父母,完成后需写一份英文的烹饪方法,最后展示给大家。这种形式的教学除了课本知识的传授外,更能锻炼学生的动手能力,语言表达能力和胆量。当然各个地区的经济基础残次不齐,不可能每所学校都具备良好的教学条件,但是小编坚信有心的老师肯定能根据现有的教学资源给学生们呈现出精彩纷呈的课堂。

观影《大师兄》后对社会教育问题的反思(一)

育人

1. 善于引导,找到学生适合的方向。

并不是每个人都适合读书,如果把他们放在他们不适合的位置,只会限制他们的健康成长,找到他们适合的方向比在不适合的方向一直努力强过千百倍。其实,很多家长都对自己的孩子有过多的期望,常常将自己未能实现的梦想强加在孩子身上,希望他们能考取功名,光宗耀祖,但是殊不知有些孩子并不擅长读书,但是在其他领域有很高的天分,耽误了孩子的发展。影片中反派角色鹰哥就是一个被拳击耽误了的钢琴家,这个孩子很喜欢弹钢琴,但是他的父母却想让他学好拳击,最后没有找到那条适合自己的道路。小编相信现实生活中这样的例子更是数不胜数,希望下一代不要被耽误。

观影《大师兄》后对社会教育问题的反思(一)

2. 培养学生的自主判断力。

学习不是什么都要懂,但是要形成自己的判断能力,不至于什么都是糊里糊涂。学生时代最缺的就是自主判断力,知识就是力量能帮助学生形成正确的判断力,知道自己的方向。每年都有大学新生被骗的新闻报道,有时候我们习惯性地将这种欺骗归结为学生的单纯或是涉世未深,但是小编认为这是学生缺乏自主判断力酿成的后果。这种悲剧本不应该发生却发生了还屡见不鲜,从侧面也反映了相关培养的缺失。在人生重大抉择面前举棋不定,抉择不当,可能就是不同的人生轨迹,所以有时候这种缺失的谋略就是让你与某些机遇插肩而过的核心因素。曾经就有人评论过叶剑英,说他在每次人生重大转折点上总是能选择了那条正道,因而也造就了他的成就,所以有时候选择比努力更重要。

观影《大师兄》后对社会教育问题的反思(一)

限于小编的阅历及能力,对社会教育问题的反思和认识未能面面俱到,如有不足之处,还请各位多多指教。欢迎各位小伙伴关注本号,与小编互动。大家的关注认可与互动是小编坚持下去的动力,努力为大家提供更多的干货和精彩的内容!


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