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1. 曾經上過的小學，已經離我們越來越遠——正在消失的小學。目前國內農村小學已經消失近40萬所，幾乎每小時要消失5所。我前期回母校小學特意走了趟，曾經的班主任已經退休在養花草，兩鬢斑白；曾經的學校變成了木材廠和敬老院；曾經的上學鄉間小道變成了私人葡萄園地。
在一個水庫下面載滿了童年和回憶的特殊地方，徹底被前進的時代抹上了莊重的句號。2. 大部分農村的學校舍外觀越來越漂亮，硬件設施也的確改善很多，但這只是大部分。現在很多農村學校，確實有了新的教學樓，新的操場，新的黑板和多媒體硬件，但是這些都是最普通的硬件，師資力量卻是硬傷，而且很多農村學校也僅僅只是外觀好看而已。我13年在電視臺的陪同下去重慶綦江區做公益，翻山越嶺30公里險路看到一座外觀華麗漂亮的學校，我便想當然的堅定認為，這次公益來“錯”了地方。但是進入學校後卻震驚了我，也改變了我先前的刻板印象。（喜歡的朋友，請添加“關注”哦！後期還會繼續更新的回答給大家！）
窗戶的玻璃和桌椅都破破爛爛，初冬時期很多孩子依然是穿的是破舊的薄衣，在寒風中凍的瑟瑟發抖，甚至我無意間還發現了好幾個孩子光著腳上學。我將捐來的衣物和善款全部轉交給了當地的老師用於按需發放，並希望能改善一些教學條件，後來又陸續去了兩次。
這就是偏遠地區的教育現狀，一切暗淡的貧窮和落後都隱藏在了增光瓦亮的瓷磚下。3. 農村老師的工資的確提升了，我一個表親姨父是農村小學的數學老師現在差2年退休，月薪7000多，閃耀的數字讓城裡人都驚歎，但那裡已經有30年沒去過一個老師了，因為太偏遠，連野獸都找不到地方。學生也越來越少，從以前的大班80人左右，到現在只剩下可憐的三五個，這所學校也馬上要被合併到鎮中心小學。
姨父說他親眼目睹了學校的興衰成敗，繁榮與落寞蕭條。他說他要站完這輩子教學生涯的最後一班崗，即使只剩下一個學生。他一輩子都在勤勉刻苦的教書，從沒想過額外的補課是為了掙錢，她說那裡所有老師都會這樣做，一做就到了滿頭白髮。他們那代教育者是真的在做教育，含辛茹苦的將一批批農村放牛娃用知識帶著走出了那重重大山，當然，我就是其中之一。（喜歡的朋友，請添加“關注”哦！後期還會繼續更新的回答給大家！）
4. 全國農民工都從農村進城務工，於是小孩兒也跟著流失在全國“燈紅酒綠”城市裡的各個角落，同時也留下了大批的留守兒童和孤寡老人在農村相守為命，於是農村的淒涼和市區縣城的喧囂，就形成了極大的落差。我曾經在安徽太和縣一所小學演講，這所學校就像一座超大型的航母學校，形成了巨大的虹吸效應——一個年級10多個班，1個班近160人，這是我見過全國最大的班額，當我一眼望去黑壓壓一片可愛活潑的大眼睛時，說不出的感嘆，這裡的老師都不太敢佈置家庭作業。（喜歡的朋友，請添加“關注”哦！後期還會繼續更新的回答給大家！）
5. 現在國家對教育的重視程度非常大，也投入了很多代價在硬件設施上，而且還設置了特崗教師計劃，來吸引人才到農村教書，但依然改變不了農村的教育現狀和學生大量流失的現狀——這越來越成為一種大趨勢，中國的城市化還會依然進行，對優質教育的訴求和渴望還會繼續增大，城市的公立學校在政策的影響下會也來越落寞，所謂的貴族民辦私立學校也會如雨後春筍一般遍地而起，不斷增加。（喜歡的朋友，請添加“關注”哦！後期還會繼續更新的回答給大家！）
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作者簡介：原百強中學骨幹英語教師，十三五課題專家，教育部直屬重點師範大學心理學部碩士，英語師範本科，現專門從事英語學科專家診斷和教育領域創作，喜歡的朋友，請關注和點贊哦。
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