本報北京4月9日訊（記者 董魯皖龍）今天，以“識變、應變、求變”為主題的中國慕課大會在京召開，大會發布《中國慕課行動宣言》，總結中國慕課建設的重要經驗和建設方案。教育部黨組成員、副部長鍾登華出席大會並講話。
鍾登華在講話中指出，中國慕課建設自2013年起步，經過6年的快速發展，形成了“大帶小、強帶弱、同心同向、共同發展”的良好局面，12000餘門慕課上線，兩億人次學習，6500萬人次大學生獲得慕課學分，開闢了一條滿足全民多樣化需求的信息化學習道路，為學習型政黨、學習型社會、學習型國家的建設作出了重要貢獻。當前，我國慕課的數量和應用規模居世界第一，在發展理念、推廣方式、學習模式、管理機制等方面形成了自己的特色，創造了中國經驗，為世界慕課的發展貢獻了中國智慧。
鍾登華強調，準確把握高等教育事業發展的時代要求，我們必須抓住時機，超前識變、積極應變、主動求變。要把慕課建設作為落實立德樹人根本任務、提高人才培養質量的重要抓手，作為加快實現高等教育現代化、建設高等教育強國的關鍵一招，總結經驗、凝聚力量、改革創新，大力推進慕課的建、用、學、管，促進中國高等教育變軌超車。
鍾登華要求，一要打好“建”這個基礎，要圍繞育人建、立足專業建、依靠教師建。二要聚焦“用”這個關鍵，要創新方法用、聯合共同用、注重實效用。三要圍繞“學”這個目的，要推進學生學、服務全民學、拓展國際學。四要做好“管”這個保障，要管質量、管服務、管安全。
會上，鍾登華為第二批國家精品在線開放課程認定結果和國家虛擬仿真實驗教學項目負責人代表頒發證書。
來自教育部及其他中央相關部門的領導、教指委專家、省級教育行政部門領導、高校教務處處長及教師代表、國際知名慕課專家和多家課程平臺負責人等600餘人參加會議。
《中國教育報》2019年04月10日第1版
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