王子書童
對簡單題與難題的態度不一樣
考試時難題能夠做對，而簡單題反而錯得多，這在學生之間其實非常常見。難題都可以做對，其實原因肯定並不是知識沒有掌握好。而是學生對簡單題與難題的態度不一樣，對於簡單題，學生在心理上覺得題目簡單，自己做肯定沒有問題；而對於難題在心態上會非常重視，更願意花時間深入思考，做對其實也並不難理解。所以想改變孩子這種情況，必須得改變孩子對待簡單題的態度。
簡單題與難題所花時間不一樣
小學生所學的知識對少數同學來講，確實是非常簡單的。少部分同學對於前面的簡單題的解答速度是非快的，也就是說在短時間內完成，很多時候並不能保證正確率。在簡單題上錯誤的情況是經常發生的，並不會因為他的基礎好而不錯。做題速度快，那就沒有更多的時間來思考，對於拐彎比較大的題目而言，確實容易錯。想改變此種狀況，那就需要孩子在時間分配上做一些調整，在簡單題上分配更多的時間。
粗心並不能成為理由，就是沒有掌握![]()
其實對於孩子常掛在嘴邊的藉口：粗心。這並不能成為做錯簡單題的原因，而更多的時候是孩子並沒有掌握，常常是模稜兩可的情況。特別是對某些知識的理解上，孩子可能只是會做一些題，並沒有完全理解它，當題目改變時又會做錯，對他而言，簡單題其實算不得真正意義的簡單題，而是難題，因為他連概念或者定理都沒有掌握。
對於孩子簡單題做錯無外乎以上三點原因，對於前兩種原因，其實需要家長與孩子好好溝通，並轉變態度，分配好做題時間；對於三種原因，家長們更需重視孩子在基礎知識加強理解。
學霸數學
在考試後經常聽見很多家長在說，孩子考試的時候把難題都做對了，可是在簡單題上卻犯了很多的錯誤。在平時翻閱很多學生的考卷時也經常能發現這樣的情況，數學試卷中，大部分學生都會在計算題上或多或少出現一些問題，在應用題上卻很少犯錯。
如何來看待這一現象呢？在很多同學的眼中，計算題比較簡單，不是很重視，在做題中會出現很多的小的錯誤，對後面的一些解答題在思想上比較重視，犯的錯誤會相對少一些。這真的是簡單題錯的多，難題錯的少嗎？個人認為這種說法不確切。
在考試中，難題與簡單題是相對的，對自己而言，做對的就是簡單題，做錯的就是難題，尤其是錯題，做錯了就是做錯了，就是難題，考試之後的懊悔，我本來能做對，簡單題做錯了，因為粗心……，這些都是問題的表象。題目做錯了，哪怕是再簡單的問題，都是有其出錯的原因的，總結起來大都是因為存在知識漏洞、薄弱環節、思維和方法誤區，這些問題得到重視和解決，在下次的考試中，類似的錯誤才能少犯。
在分析很多學生的試卷之後，大部分學生在數學試卷中錯誤集中體現在概念題和計算題上，由於對概念的理解不到位，存下疑惑點，導致在做題時經常會出現模稜兩可的情況，導致錯誤；在計算題上，很多同學在運算方法、順序上會出現問題，特別在一些數字比較大或運算步驟多的題目上會出現很多的問題。概念題和計算題都是數學的基礎題目，考察的是學生的基本功，如果基本功都不紮實，成績肯定不會好到哪去的，更別談一些真正意義上的比較考察思維和方法的難題了。
雖然很多的基礎題不難，但其中所考察的知識、方法和思路以及技巧是我們解決一些綜合性問題所必須具備的，所以在平時的學習和練習中一定要重視基礎，不可忽視。所謂的難題就是那些考察的知識點比較多或比較深的題目，這些題目的解答需要有紮實的基礎，還需要具備一定的數學思維。
對孩子每次考試的試卷都要認真分析和總結，尤其是錯題，要認真去分析和總結，任何一個錯誤都不要放過，哪怕是數字給看錯了，這也是問題，這樣的問題出現了第一次，還會出現第二次、第三次，除非我們將這些問題徹底給解決了。在分析試卷時，尤其是對那些本不該錯的題目，一定要重視起來，做好錯誤原因分析和積累，並在之後加強相關的練習和訓練，以達到改正的目的。
胡老師數學教育
小學的孩子每次考試，難題錯的少，簡單的題錯的多，我歸結為以下幾個原因：
首先，孩子考試出錯，表面上是看孩子粗心、審題不夠認真，實質上是孩子學習習慣不太好，知識點掌握不紮實，解題方法和技巧掌握不熟練，不能舉一反三。每次考試完，進行試卷分析，把錯題進行分類，是哪塊知識點出錯了，是哪種題型沒掌握，把對應的知識點複習一遍，對應的題型再鞏固練習一下。建議孩子準備一個錯題本，把每次考試的錯題整理到錯題本上，把題目抄下來，自己再重新做一遍，下面寫上自己出錯的原因和對應考查的知識點及解題方法和技巧，這樣效果會更好，孩子以後複習用；
其次，孩子考試的時間可能安排不太合理，前面基礎的題目很快做完了，然後花大量的時間去研究後面難一些的題目，結果難題有的也沒有做出來，到頭來也沒有時間去檢查試卷，結果前面基礎性題目錯了，如果難題一道題花了5分鐘還沒有解出來，可以先放過，接著做後面的題目，做完了試卷再回來做剛才的題目，這樣也會有時間來檢查試卷，可以避免簡單的題目出錯；
再次，孩子如果想要考高分、滿分，一定要保證基礎和中等的題目全做對，稍難一些的題目爭取得分，考試的試卷大都是基礎性和中等的題目，難題可能最多也就佔10%；
最後，我分享一下數學這一科得高分、滿分，要做到以下幾點：第一，孩子的計算能力要特別強，這是前提條件，如果一個學生計算能力差，分數就不會太高，在小學階段一定要堅持每天做口卡計算，培養孩子較強的計算能力；第二，孩子要有好的學習習慣和認真的學習態度，養成獨立完成作業的好習慣，不摩擦，不拖拉，積極主動去學習，定製學習計劃和目標；第三，孩子要掌握常考題型的解題方法和技巧，並能夠舉一反三，在掌握瞭解題方法和技巧以後，再去對應的做練習，去鞏固，每個孩子存在的問題不一樣的，要用不同的方法來輔導孩子，針對性的讓孩子做練習，加油💪
小初數學郝老師
這種問題肯定是粗心造成的啊！
看到簡單的題目的第一反應就是：“哇塞，這麼簡單的題目，怎麼好意思拿出來考試，簡直是侮辱我智商嘛”。於是乎三下五除二就算完了，然後還不檢查，很自信的把答案寫了上去。
結果等到試卷發下來，那個後悔啊😱，發現那麼多不屑一顧的題目全都做錯了-_-||。因為很多題目之所以簡單就是因為看起來都是見過或者曾經做過好多遍的題目。
問題就出在簡單上，有些簡單的題目看起來似曾相識，但是已經是被老師稍微做了手腳，就是給你挖了一個坑等著你跳下去，你剛好一大意就跳了下去，正中下懷！
還有一個原因就是輕敵，也就是手殘，可能把3寫成8…這些都是平時沒有養成良好的做題習慣造成的。
對於難得題目，孩子就會很謹慎，認真的計算，最後答案倒是對的，就是這個原因。
所以平時，不管多簡單的題目，一定要仔細審題，認真作答！
學習以後
欠揍，我剛因為這樣的問題罵了我家孩子，拿起手機就看到這個問題，真堵心啊😂😂😂
現實就是現實111
我只能說這樣的人對事情本質認知不行，小聰明，缺少大智慧。這樣的人，難題多半也是涮出來的。要知道，中考，高考，85%都是基礎題，在難題上拿分，基礎題丟分，總分還是他對他，愚蠢。第二，知識是有體系，題目是有坡度的。簡單題錯那麼多，必有漏洞，不補漏洞，跳著走，走不遠。做出來所謂難題是在做事倍功半的事，是假的。三，遇上你怎麼也跨不過的瓶頸難題，多半就是放棄的主。為啥，你根本就是喜歡走捷徑的人，不會對問題實質追溯的人。四，走上社會，沒有特別資源，一般般人，因為沒有格局，缺少智慧。
手機用戶7014301541
越是簡單的題孩子越錯，是審題不認真，題讀不完就寫答，尤其是數學很多時候因一字之差就會做錯，要培養孩子認真讀題的習慣，拿到題用筆點這把題中每一個字都讀懂再下筆做。一般期末考試都是基礎題不會太難，比的就是哪個細心認真。
方玲心
小孩子小時候簡單的題目錯的多是因為粗心大意，這很正常，因為小孩子小時候都比較愛貪玩，粗心很正常，但是家長可以每次檢查完作業做適當的提醒，這樣可以慢慢的改善他粗心的毛病，讓他養成細心的習慣！
歐陽斯格
孩子在做簡單的題目時，他會產生，我做過這道題我知道怎麼做，的感覺！於是就不會好好審題，看不出題目是不是有什麼陷阱，變化！就容易出錯！
相反，做難題的時候，心思集中！他會一字一字的研讀，以做到不會有什麼條件被遺漏！這就會減少出錯的概率！
非常雜貨鋪
簡單而言就是粗心大意。其本質是孩子看到簡單的題時，精神沒有在難題的時候那麼集中。鍛鍊孩子精神集中是關鍵。
