12分鐘4次讓座:為什麼優秀的都是別人家的孩子

近日,浙江寧波慈溪的一位四年級小學生瞬間成了“網紅”。他在慈溪293路公交車上,短短12分鐘連續四次讓座,他的暖心行動在朋友圈刷屏了。

12分鐘4次讓座:為什麼優秀的都是別人家的孩子

相信有孩子的家長看到這則新聞,大部分人會給孩子說這樣一句話“你看這位小學生多麼優秀,懂得給老人讓座,你(長大了)一定也要像他一樣....”看似充滿積極向上意義的一句話,其實是家長沒有真正的運用正確的表達方式來引導孩子去成長學習。

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我們大部分家長總是喜歡拿那些客觀的事例來跟孩子做比較,然後突出另一方的優點,來教育孩子應該向之學習,這種教育方式不僅是在家長中,在學校里老師也有類似的言語,比如“你們看某某學習怎麼怎麼努力,他這次就考了全班第一,你再看看你們,不覺得應該向他學習嗎”等,這種相比較的教育方式還有很多。

對家長而言,這就造成了優秀的孩子永遠都是別人,儘管你的內心承認自己的孩子永遠都是最優秀的那個,但不可否認你的教育方式讓孩子認為了自己其實是家長眼中不完美、有一大堆缺點的人。久而久之,孩子就會缺乏了基本的自我認可,甚至會失去自信心,這對健康的成長是十分不利的。

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這就說明家長懂得如何跟孩子正確溝通是一門十分重要的學問,例如有的家長看到上面的新聞則會用另一番口吻說“給老人讓座是我們國家傳統的美德,這位小學生做的是十分正確的,我相信我的孩子如果遇到這樣的事情也會跟他一樣優秀”,同樣是教育孩子,你是選擇第一種方式還是第二種,正確地培養孩子的人生觀、價值觀,是需要家長用大智慧來引導的,如果家長不去學習、不去認知,何談教育好孩子呢?

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有時候,孩子的教育,到底拼的還是父母的處世態度和人生感悟,思想境界的提升必定是你通過知識的薰陶、人生閱歷的積累才逐漸達到的,所以,作為父母的我們不要忘記勤奮好學,努力地自我成長。


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