趙家趙老師
這個問題真的很讓老師頭疼。但是還是要儘自己最大的努力讓學生聽課。下面我分享一下我自己使用的方法。
一、儘量讓自己的課堂有趣。
作為一名非洲某所大學的志願者漢語教師，我的學生分為兩種：一種是漢語專業學生，一種是興趣班學生。漢語專業的學生，說實話，都已經是“老油條”了，哈哈哈哈，他們每天上課，基本上把老師的脾氣摸得一清二楚了，所以，有時候反其道而行，偶爾使用一種以前沒有使過的教學方法，他們反而覺得很有趣。興趣班的學生，人多，同樣也沒有任何約束，他如果不喜歡你的課，隨時都可以離開，所以，課堂有趣真的很重要，比如，一些小遊戲，一點無傷大雅的小玩笑都可以使課堂生動一些。
二、告訴學生：如果他們不聽你講課，你會難過。
哈哈，這個方法可能會讓人覺得不可思議，老師怎麼可以這樣告訴學生呢？其實，這個方法我試過——很有效！至少對我的學生是有效的。興趣班的學生沒有約束，課上不聽或者上不到一半離開教室也是常有的事，剛開始的時候我會手足無措，不知道是哪裡出現了問題，也在不斷的改變教學方法。但真的沒有辦法完完全全的避免。後來我很委屈的問學生：你們上課不聽是因為不喜歡我的課嗎？如果你們不聽，或者中途離開，我會很難過，難過到吃不下飯，睡不著覺。哈哈哈哈，當時他們都笑了，可能是覺得我那個樣子很親切也很可愛吧。但是之後至少再沒有學生中途離開學校。
三、時常鼓勵學生。
時常注意學生的動態，只要一有進步，或者表現得好一點，就及時進行表揚。這樣學生會有成就感，上課聽講也更有動力。“very good”我是每節課都掛在嘴邊的，學生問題回答的好，給他們鼓掌也是常有的。所以我的學生都認為我的課很簡單......
四、因材施教。
孔夫子都這樣做，當然是很有道理的。每個上課不認真，不聽講的學生的性格等各方面都不一樣，根據實際情況制定解決方法才是王道。
我在非洲教中文
首先要分清孩子是所有的課都不認真聽還是隻有個別學科不認真聽，兩者是不一樣的哦。如果是個別課程不認真聽，那也可能孩子不喜歡這門課或這個老師，如果是所有課都不認真聽那說明是孩子問題了。不同的情況要不同的對待。可以找個合適的時間和孩子好好談談，聽聽孩子怎麼說，找出原因才能更好的解決，切記不可大聲責怪，孩子小承受能力差，否則可能得不到想要的結果。
如果是孩子對所有的課程都一樣不認真聽課，是最近才這樣？還是一直都這樣？這樣解決的方法也不一樣。
如果孩子一直都是這樣，可能和孩子本身的性格有關係也可能是孩子的專注力比較差。那麼在日常生活中父母可以有意識的引導一下孩子提高專注力，例如可以設定一個鬧鐘，跟孩子說在鬧鐘響之前這段時間，如果能夠真的完全某件事情，可以得到一定的獎勵，或者在孩子課本上寫上溫馨的提示語等等，通過這些方法鍛鍊孩子的專注力，這樣孩子在上課的時候，能夠認真聽講的概率也會提高。
如果是最近才這樣不認真聽課的，那就要好好回想一下，看看最近是不是家裡或學校有什麼事情影響到孩子了，再針對性的解決。
同時與孩子的老師溝通一下，讓老師也多鼓勵一下孩子，當孩子有進步的時候，及時給予一定的鼓勵，提高孩子的自信心，這對於孩子形成更好的專注力非常有幫助。
如果是孩子只是個別的課程不認真聽講，那麼就要分析一下是不是孩子不喜歡這個老師或者是不喜歡這個課程。有針對性的去解決就好了。教育孩子一定要有耐心和愛心。
以上是我的個人看法，希望能對你帶來幫助。如果朋友們有其他看法或建議可以在下方留言互動哦。我是一位兒童領域創作者，不定時會分享一些育兒小常識，喜歡的朋友們可以關注一下我的頭條號哦。
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不聽後天就要加倍努力補課了
