源於生活的趣點
“寒門”可以出貴子，但較難。隨著我國社會經濟各方面的發展，人們也開始八仙過海，各顯神通。人們憑藉自己的本事，有一部分人或家庭條件不錯了，那麼他們的孩子或許是姣姣者。無論是在生活上還是在教育上都比一般人要好。比如他們從小根據自己的喜好報一些興趣班，當別人家的孩子什麼都不會的時候，他們已經能歌善舞，能說會道，這對孩子將來的發展確實提高了一個門檻。就連農村一些家庭不錯的孩子，也送去城裡教育，因為城裡教育設施更全面，孩子能接受更好的教育，當然這裡並不是歧視農村，而是生活當中確實存在的事實。
反觀“寒門”的孩子，他們的興趣愛好可能從小就已經扼殺了，也許他們接受義務教育就不在上了，也許在他們需要受教育的時候就出去打工了等等。當然也有“寒門”的孩子奮發圖強，博學好問，將來也有出人頭地的一天。所以“寒門”孩子更得腳踏實地，堅持不懈的努力，“沒傘的孩子，必須奔跑”，想要成功必須通過自己後天的努力，這樣將來才能在社會有舉足輕重的地位。
巧婦小方
可以，但是很難，隨著生活和經濟水平的提高，我們不難發現大家對教育的問題越來越重視。生活中我們不難發現，在我們身邊，好多市裡的孩子從幼兒園就開始是雙語，從小開始美術班、鋼琴班、書法班、跆拳道等等，會根據孩子興趣和愛好從中選擇。就連以前大學才開始接觸的編程現在也開始從娃娃抓起了，也有了專門的培訓班。以前的孩子上課沒學好，回家多看書，自己多複習，現在的孩子大部分都是在假期提前學習，而上課相當於複習了一遍。當你在感嘆現在孩子學的快的時候其實她們丟失了屬於自己童年的歡樂時光，把這個時間變成了學習。當然城裡的孩子不僅僅注重對學習和特長的培養，旅遊、親子活動、到農村體驗生活也是她們成長曆程中的一部分。再來看看農村的孩子們，家裡條件好的可能送到了城裡上幼兒園、小學，普通的和條件不是特別好的大部分還在村裡上學，雖然隨著經濟的發展村裡的學校也發生了改變，但是硬件條件和師資力量和城裡還是沒法比的，在農村有學習特長的，但是不是每個孩子都能做到。更多的孩子還是在過著自由散漫的童年，在同齡人的起跑線上，不管是學習、特長還是社會見識都慢了城裡孩子一大截。因此寒門想出貴子不是不可以，那麼就要付出比常人更多的努力和艱辛，當他們長大後走出來的時候要腳踏實地一步一個腳印，不斷學習，不斷進步，來不斷充實自己。也許別人輕輕鬆鬆能達到的，我們可能需要更長的時間和精力，所以寒門可以出貴子，但是真的很難。這是我的個人看法，如果大家有更好的想法記得留言一起分享哦
瑾瑜涵曦
可以，但是很難
