你聾我啞
一、初二孩子的心理特徵:
此階段的學生會有程度不同的對抗情緒，從眾心理加重，表面什麼都不在意，實際特別在意他人的評價——愛面子，既想標新立異又擔心脫離集體。
二、家長陪伴應注意的幾點:
1.保護自尊心
因為初二孩子更愛面子，自尊心強，家長應有準備，即使孩子有錯也不可在人前批評指責，以免傷害其自尊心。
2.一起玩，多溝通
孩子進入青春期，比較逆反，獨立意識更強，和家長的交流逐漸變少，對一味地說教非常抵制，所以這段時間家長一定要多和孩子玩，多溝通，隨時瞭解孩子的心理變化。
3.優化朋友圈
初二的孩子有一個相對固定的朋友圈了，家長要幫孩子建立一個優秀的朋友圈，並協助孩子提高威望。
4.多鼓勵，少批評
初二在學習上處於承上啟下的關鍵時期，也是兩極分化期，學習壓力大，家長需高度重視孩子的學習情況，督促孩子提前預習，課上認真聽講，課下多做題。
多鼓勵，若有錯誤也正面引導，少說教，少批評，用制度讓孩子學會自我管理。
個人淺見，希望幫到您。
青青子衿72150097
可以說初二孩子是家長棘手的孩子，成績分化，青春期情緒波動，教育有時失靈，還可能出現早戀，問題多多。家長雖然很急，可是有效的溝通很難。只有針對不同的孩子多嘗試一些方法。
第一，尊重的同時給一些自由，就像攥一把沙子，攥的越緊漏的越多。家庭需要民主，有事多商量。
第二，學習興趣和個人愛好注重養成，學習興趣濃厚愛好廣泛的孩子比較好管教。
第三，陪伴主要是平等交流，家長不能居高臨下。似朋友互相尊重，千萬別開打罵的頭，一旦打打罵罵大呼小叫孩子基本沒救了。
第四，凡事多看少說，嘮叨的結果是等於沒說，走進孩子心理說到點子上。
第五，男孩子一般十六歲女孩子一般14歲能平穩過度是今後順利的關鍵，急不得，別發火，多與老師溝通，方法千萬條適合最重要。
故鄉的雲5910849
首先，家長要了解這個年齡階段孩子的身心特點和自家孩子的具體情況。這個年齡段的孩子獨立的人格正開始形成，很容易受外界環境和群體的影響，不喜歡家長說教、嘮叨。
其次，家長要注意陪伴，用實際行動影響帶動孩子。用先進榜樣的魅力同化孩子。
最後，家長切不可放任自流或武斷專制，一定要付出時間和精力陪伴孩子，在孩子成長的這個黃金時期為孩子保駕護航！否則，一旦孩子誤入歧途，作為家長悔之晚矣！ 
狼爸教育
初二的學生正處在叛逆期，這個階段的孩子大多聽不進別人的意見，特別是父母的“嘮叨”。如果這個時候咱們做父母的和孩子對著幹，可能回受到“以暴制暴”的結果，所以說溝通最很重要，首先要耐心聽聽孩子的心聲，如果是合理的需求和要求，咱們做家長的可以滿足其合理需求，如果是不合理的，這個時候我們做父母的要科學的引導，耐心的勸說，直到接受為止。
教師小明
多溝通 多聊天，在一定的程度上 要知道孩子心中的想法，不要把我們看做樞紐孩子思維的權威，要把我們看做為孩子排憂解難的朋友，知己。只有這樣孩子才和我們能打到一團，真正意義上的把我們看做朋友，當做知己，才會跟我們一起面對困難，或者得到我們支持，自己也會在學習的道路上增加信心和學習的上進心。
小趙開講
我家剛7歲還沒有體驗初二的緊張感，但我們從開學就嚴肅並快樂著，希望有個好基礎將來的時候能有邊玩邊學的時間
憷慟
初二是最反叛的時候，自尊心超強，性格變化很大
