讀書真的沒有用處嗎？當然不是。有些人認為讀書沒用，也可能是因為他們不會讀書。可能你未必認同這個觀點，覺得自己也讀過不少暢銷書，卻也沒見給自己帶來什麼幫助，這不就是典型的讀書無用嗎？其實，每本書的作用不一樣，有些書是用來消遣的，比如小說、雜誌；有些書可以用來提高，比如寫作技巧、語言類書籍。
01
改變閱讀習慣，提高閱讀效率，帶著目的去讀書。
要想讓自己讀的書發揮作用，我們就要帶著明確的目的選擇閱讀書單。你是想學習某項技能，還是為了提高業務水平，或者是為了鍛鍊一下口才？針對不同的目的，選擇不同的書籍。不過，需要注意的是，一定要首選那些讀完之後馬上就能實踐的書。比如，你想進入股市大展拳腳，像巴菲特那樣實現自我價值，可連股票是什麼東西都不知道，那就應該先找一本股票入門的書來讀，從基本概念開始學習和了解。如果你上來就整一本股票實戰類的書，連裡面的概念都看不懂，那又何談去實踐呢？所以，要想讀書有用，我們就要從自身的實際情況出發，像平時吃飯一樣，“缺什麼補什麼”，明確讀書的目的，帶著問題去閱讀，這樣很快就能在書中找到自己想要的答案。
那麼，又該如何提高閱讀效率呢？讀一本書不需要從頭讀到尾，可以先把序言、目錄和後記看一遍，瞭解了書的主要內容後，找到對自己有用的部分，也就是能解決你問題的那部分內容來重點閱讀，這樣閱讀效率就會大大提高。聽到這裡，你可能會有些疑問：讀書不就應該一頁一頁的讀嗎？這當然沒有錯，大多數人讀書都是這樣的習慣，理論上也應該這樣去讀書，但卻要看是什麼書了。就像前面說到的，如果你是以提升個人能力的目的去讀書，那麼就完全沒必要從頭讀到尾，只要摘取對自己有用的信息就可以了。
我在讀了幾百本書後發現，一本書裡最重要的內容根本沒有那麼多，最多也就佔全書的20%，而重點中的重點，那就更少了，僅僅只有4%。直觀一點來說，一本200頁左右的書，核心內容不過只有8頁紙。說的再簡單一點，你只要能把這8頁紙的內容徹底搞明白，其它的內容基本上就可以忽略不計了，並沒有什麼太大的影響。那麼，現在你知道該怎麼高效閱讀一本書了吧？只需要簡單的三步法。第一步，先搞清楚自己需要什麼，然後有目的的去選擇一本書；第二步，改變閱讀習慣，找到對自己有用的那部分內容，不一定非要一頁頁的去讀；第三步，鎖定書裡最核心的那8頁紙，然後，集中火力攻破它。
這樣讀書，看起來效率是提高了不少，那會不會錯過書中一些重要的信息呢？其實，你沒有必要為這個擔憂。試想一下，就算你逐字逐句的讀完一本書，能記住的內容又有多少呢？更何況，就像上語文課找出一篇文章的中心思想一樣，一本書也有它的中心思想，只要找到了它，剩下的那些鋪墊和伏筆是可以忽略的。生活中我們都在倡導斷舍離，捨棄那些不需要的多餘的東西，讀一本書的時候同樣需要斷舍離，果斷捨棄書中對你來說沒有用的內容，只針對有用的內容重點閱讀。
明確讀書的目的，改變以往逐頁讀書的習慣，努力提高閱讀效率，沒必要試圖將一本書全部的內容都熟記，只要弄懂對你來說有用的部分，就能讓這本書發揮應有的作用。
02
運用二八定律，找出書中重點，牢記書裡的內容。
一百多年前，德國心理學家艾賓浩斯發現了一個有趣的現象，人的大腦在快速記住信息的同時，也在快速地遺忘信息。如果不去主動記憶，20分鐘之後就能忘掉三分之一，一個小時之後能忘掉一多半，而一天之後，大部分內容就忘光了，這就是有名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。我們的大腦就是這麼任性又偷懶，只要沒有刻意去記，讀完一本書，轉臉就能忘得一乾二淨，連書名似乎都要想一下才能記得起來。現在問題來了，我們知道了如何高效閱讀一本書，而且也熟練掌握了高效閱讀的辦法，可這讀完就忘的“毛病”，又該如何是好呢？
還記得小時候我們是怎麼讀書學習的嗎？沒錯，死記硬背。就算過了很多年，那些我們曾經背過的課文片段，如今還能一字不落的背出來。可見，反覆記憶對於記住書裡的內容確實非常有幫助。但除此之外，我們還可以有更好的方法。記讀書筆記就是一個不錯的辦法。很多人都有記筆記的習慣，不過每個人的方法不一樣。有些人喜歡一邊讀書，一邊在書上做記號，打叉畫圈，或者給書頁折個角，貼上便籤；有的人喜歡將書裡重要的內容摘抄下來，分門別類，非常詳細，而抄寫的過程也能再一次加深記憶。每個人的方法雖然不同，但目的都是為了記住對自己有用的內容。
我推薦一款非常直觀的閱讀工具，不但能幫你記憶，而且還能幫你整理和理解書中的內容，那就是思維導圖。思維導圖就是將書裡的文字內容，以圖形的方式呈現出來，把一整本書的內容濃縮到一張圖表中。它看起來就像是一棵大樹，樹的主幹是這本書，而那些交錯延伸出去的樹枝，是這本書所涵蓋的內容，看起來很直觀，一目瞭然。製作思維導圖比較簡單，你可以選擇手繪，挑選幾隻彩色筆，在白紙上盡情描繪，每畫出一筆，都是在幫助你記住書中的某一個點；你也可以選擇用電腦軟件繪製，更加方便快捷。不管你用哪種方法制作思維導圖，目的都是把你所確定的最重要內容，更為簡潔的呈現出來。
我們剛才說過，一本書裡真正重要的內容只有4%左右，也就是說，閱讀只需要重點攻破這4%。所以，沒有必要記住書裡全部的內容，只需要按照“二八定律”來記憶就足夠了。“二八定律”也被稱作“帕雷託定律”，是意大利經濟學家維弗雷多·帕雷託提出來的。它的本意是說，社會上20%的高收入者佔有80%的社會財富。這個定律用在讀書上也適用，一本書的重要觀點只佔20%。我們記住整本書當然很難，但如果只記住這20%的內容，顯然容易得多。這其實跟我們小時候上學背書時的情形是一樣的。一篇課文背下來很難，我們通常要背的只是裡面的一兩個段落，就算記性再差的小夥伴，多背幾遍也都能記住。同理，把書裡最重要的內容多讀幾遍，也能收到背課文一樣的效果。
說到這裡，很多人肯定會吐槽，這種死記硬背多枯燥啊？沒關係，我們可以給死記硬背加點“佐料”，讓它立刻有趣起來。加“佐料”的方式有很多種，可以用諧音記憶，就是用容易記住的詞來代替要背的內容。舉個例子來說，把“Thank you”換成“三克油”，既詼諧又好記，雖說讀音不是十分標準，但卻能讓你輕而易舉的記住它。有時候一大段話不好記，但是記住裡面的幾個詞很容易，就可以用故事法來記憶。
比如讀完一段內容之後，你記下了“清晨”、“音樂”、“老師”、“公園”這幾個重要的詞語，那麼就可以充分發揮想象力，將這四個詞編成一個簡短的小故事：“清晨，我在公園裡晨跑，撞到了一位漂亮的音樂老師，我留下了她的聯繫方式，開始了一段妙不可言的戀愛。”
這個有趣的故事，肯定比一段枯燥的內容要好記得多。只要牢記那幾個關鍵詞，那麼與這些詞語相關的內容，你也能很容易的聯想起來。我們還可以使用首字記憶法，就是將每一句話的第一個字連成順口溜，記起來又省時又省力；
又或者用聯想記憶法，比如你要記住“書”和“黃山”這兩個詞，你可以想象一本像黃山一樣巨大的書，正蓋在山頂上。聯想越誇張越好，這樣能讓你記得更清楚。這些方法效果因人而異，關鍵看你哪種用著順手。
當然，你也可以推陳出新，創造一種你自己獨有的記憶辦法，反正不管怎樣，都不用太拘泥於形式，要知道條條大道通羅馬，只要能把書裡的內容牢牢記住的，就是好方法。
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