前段時間，我們學校物流專業學生代表學校參加廣東省技能大賽物流綜合作業賽項。這個比賽，不再是考核傳統的倉儲作業，而是有著多個階段，多個考核內容。有辦公技能，演講考察，現場實操，方案優化等等，可以說，一個比賽考核著三年的學習內容。
話不多說，我們只想上圖。大家慢慢領會吧！！
看完這張圖表，我只想說，天啊。這個比賽，簡直就是逆天啊。考核的內容，跟傳統的比賽完全不一樣。
是的，時代在變，對於我們同學的能力也在變，我們不在是單一的能力考核，而是全能。因為這個時代需要的是綜合性的人才，所以，我們怎麼能夠只會搬搬抬抬呢？
下面，讓我們一起走進這一次比賽。
2019年3月11日-13日，現代物流綜合作業競賽在學校教務處王創主任和科組長劉曉東的帶領下，到佛山南海區信息技術學校參加廣東省職業院校學生專業技能大賽（中職組），本次全省11個地市24個學校、38支參賽隊共152名選手參加了此次比賽。
比賽共分為三個階段，第一階段是方案優化及職業素養考核，第二階段是現場實操，第三階段是方案優化彙報以及實操彙報。
第一階段
首先第一階段方案優化，方案優化是需要按照案例將案例裡的貨物還有貨架信息，利用Word和Excel整理並計算好信息，最後整合好製作出一個PPT。
在備賽時我們進行分工訓練，一個人負責製作PPT，其他則自行分工去負責Word和Excel表的內容，當然光是分工明確也不行，還有就是要交流，當做完一步時就要及時和其他隊友交流，把做完的放進共享盤裡，這樣其他隊友才能更快的做完自己的事。
完成方案優化後就開始進行第一階段的職業素養考核，職業素養考核一共有一百道理論題,理論題分為判斷題、單選、多選、排序題。
在備賽的時候我們利用了很多方式去熟記理論，如問卷星、隊員互相問對方題目等，理論題只有多背多讀多看才能夠做的更好。
第二階段
第一階段結束接著就是第二階段現場實操，這次實操和以往的大不相同，不再是出入庫這麼簡單，在出入庫的基礎上加上了運輸模塊，使實操更貼近企業。
在備賽期間我們有外出去別的學校進行交流訓練，也有在網上使用logis系統進行打單訓練，使我們更加熟悉流程和系統。
第三階段
第三階段是方案優化彙報和實操彙報，在備賽時我們先練習了演講來加強我們的表達能力，接著開始做完實操時就開始進行實操彙報，並要求彙報的時間以及要彙報出多少個優缺點。
經過三天的比賽，我們只是拿到了省賽三等獎，並不是一個理想的成績，但通過比賽我們也收穫了很多，我們相信在未來，將會讓我們有更大幫助。當然，二次比賽，我們也小有心得。
心得體會
1、在做第一階段的方案優化時隊友交流是極為重要的，交流後其他隊員就能知道哪一步做完了下一步該做什麼，但在交流的同時也要加快自己的速度，因為每個人的表格和數據做的快慢都會影響到最後PPT的製作。
2、職業素養考核在做題時要認真看題把題看清楚了再選答案，遇到不懂的題可以留到做完其他題再返回去做，在備賽的時候也一定要背熟一些相應的題把題弄懂。
3、實操過程中一定要保持頭腦清醒，在平時訓練中要多加強應變能力，在實操中速度應當排在第二位，要把準確排在第一位，在最開始的審題時要讀懂題。
4、彙報時要口齒清晰，不能卡住，聲音要大，並且在彙報時要把在方案優化中還有實操中的優缺點要說。
通過這一次比賽，我們也明白，不論是比賽還是未來就業，我們都要不斷提升自身的能力，從專業基礎的學習，到專業技能的學習，以及日常的學習生活，甚至還有社交表達等等，我們都要加以練習，加以學習。
因為互聯網時代，如果我們只是會簡單的搬搬抬抬，終究會被社會淘汰，因為現在已經有了機器人的出現，各種雲計算，無人飛機無人倉庫等等，都可以取代掉我們那些基本的崗位工作。
那麼，如何才能夠在未來的就業崗位上立足呢？
最大的一個方式，就是讓自己變得更加精益求精，更加專業，同時，還能夠隨機應變，與時俱進，有自己的思維方式，最終變成一個具備高素質的綜合性人才。唯有如此，我們才能夠不被輕易取代。
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