鄰居家悠悠今年三歲多了，總是愛嘟嘟囔囔地說話，而且還特別愛和陌生人搭話，能和人家一氣兒聊上好長時間。前些天在電梯裡，她的奶奶和媽媽帶著她去小區裡玩耍，正好遇見電梯里人多。悠悠仰著頭目不轉睛地看著陌生叔叔。叔叔說：“你是想看我的手機嗎？”嘟嘟立刻說：“嗯，我想看。我媽媽不讓我看手機。”這時候媽媽把他抱起來，禮貌地拒絕了叔叔。出了電梯，奶奶埋怨說：“孩子多放得開啊，讓她和人家說說話怎麼了？”媽媽說：“不是不能說，可也要看是誰啊”。
是的。孩子的表達能力和開放性的確是在和不同人打交道過程中建立起來的。作為父母，鼓勵他們走出去，多和人交流並沒有錯。那麼像悠悠這樣特別愛和陌生人搭話的孩子，，他的小腦瓜裡到底是怎麼想的呢？
一、愛搭話的孩子心裡在想什麼？
1、我已經是個大孩子了。
一般來說，低年齡段的孩子反而有較強的表現意識，因為他們還沒有害羞、膽怯之類的情緒。所謂“初生牛犢不怕虎”就是這個意思。他們的各項能力正在高速發展，因此一些表演慾望強烈的孩子，除了在家人面前愛展現自己之外。和陌生人搭話其實也就是想展示自己。
2、這個叔叔/阿姨看起來很喜歡我。
孩子天性都是純真善良的，他們判斷善惡的標準就在於這個人和我說話是否和顏悅色，是否給我吃了一顆糖或者給了我一個小禮物。所以當陌生人表現得很友善之時，他們會自然覺得這個叔叔/阿姨一定很喜歡我。那麼我也喜歡他們，我想和他們說說話。
3、我好想了解這個世界啊。
愛說話的孩子一般來說想象力十分豐富，他們的小腦瓜一刻不停地在轉動。他們和別人搭話也就是想和人分享各種稀奇古怪的想法。亦或者是對別人的行為或者物品產生了極度的好奇。
4、我想到什麼我就想告訴你
一些年齡段的孩子還不懂得分辨說話場合。他們不知道什麼時候可以說話，什麼時候不可以說話。有些事情只能和某些人說，而不能跟某些人說。他們只是習慣把想到的事情直接說出來。尤其是三、四歲階段的孩子。
其實，孩子愛和人搭話，從某種意義上來說，並不是一件壞事。可是當今的社會紛繁複雜，孩子還不懂得如何保護自己。從安全角度來說，一個老愛和陌生人搭話的孩子也必將面對一些安全隱患。
二、隨意搭話的安全隱患面面觀
1、暴露了自己的信息。
孩子說話有時候口無遮攔，一個有心的陌生人多問上幾句，可能孩子的信息甚至家庭的信息就被暴露了。即使目前這位陌生人沒有犯罪意圖，可是保不齊以後不會遇見有歹念的陌生人。
2、給了人家趁虛而入的機會。
當陌生人還在糾結如何和孩子搭上話，進而用小恩小惠引誘他之時，孩子的主動搭話就給了他最好的機會。而孩子的自制力通常是有限的，當自我防範的口子被撕開以後，危險就會接踵而至了。
3、“自來熟”會變成習慣性行為。
孩子愛和陌生人搭話，當這種行為被反覆強化之後，可能會變成常態，成為習慣性行為。這樣可就增加了危險發生的幾率。
其實父母擔心孩子和陌生人隨意搭話，就是擔心他的安全問題。讓孩子跟陌生人接近怕不安全；但教孩子處處留心又怕他變成內向害羞的人。那麼父母到底應該如何幫孩子樹立正確的安全意識呢？
三、如何幫孩子正確樹立安全意識？
1、告訴孩子值得信任的人有哪些。
讓孩子知道值得信任的人，是日常在自己周圍的人。這些人在照顧自己，經常和自己相處。比如父母、爺爺奶奶、外公外婆以及老師等等。告訴孩子不能隨意和陌生人上同一輛車，不接受陌生人的食物，如果有陌生人向你求助時你可以拒絕。而且需要告訴孩子，如果遇見了這樣的陌生人，請一定要告訴自己信任的家人。
2、告訴他們不要以貌取人。
通常來說，陌生人對孩子都是展現出善意的一面。雖然說孩子對面貌兇惡的人會有天然的警惕性。可是我們也要告訴孩子，一些相貌和善的人同樣可能是壞人。不要從他們的臉去判斷好壞，而是從他們的行為中去判斷。
3、獨自一個人的時候不要和陌生人搭話。
孩子的心思永遠比不上一個成年人。如果孩子養成了和陌生人搭話的習慣，並且在獨自一個人的時候也這樣做。會讓對方覺得這是一個非常容易哄騙的孩子，有時候歹念的出現就是在一瞬間。
4、讓孩子明白他的“感受”很重要
孩子有天然的直覺。父母不妨告訴孩子，如果一個陌生人讓你直覺上感到不舒服和不自在。那麼請你趕緊離開他的身邊。並且可以告訴孩子，這種感覺不只是出現在陌生人身上，有時候你在認識的人身上也會有同樣的感受。那麼這時候，無論是誰，你都可以選擇立刻離開。
幫孩子樹立安全意識的時候，除了以上這些具體的方法以外，還有一些值得注意的地方。父母們在日常生活中也可以通過潛移默化的方式對孩子進行影響，從而起到事半功倍的效果。
四、安全教育小貼士
1、場景模擬。
平時和孩子出去玩兒的時候，不妨和孩子一起來玩玩安全問題模擬場景。問問孩子“你會怎麼做”。當孩子這樣做了之後，父母還可以趁勝追擊，問問“為什麼你會這樣做”等等。或者在看電視，遇見同樣情況的時候，和孩子一起討論一下劇中人的行為是否正確，換成自己該如何處理等等。
2、不要只說“不可以”。
其實孩子對於“不可以”這三個字通常會有天然的逆反心理。一味地對他們的行為說“不可以”，而不告訴他們不能這麼做的原因，他們會產生困惑，而且聽不進去。孩子越大，越容易對規則產生逆反心理。所以幫助孩子去理解“不可以”背後的原因非常重要。
3、不要嚇唬孩子。
有的父母讓告訴孩子留意陌生人的時候，愛用恐嚇的方法。例如“陌生人把你帶走你就再也見不到媽媽了！”。這樣的方法除了增加孩子的心理壓力之外，起到的作用微乎其微。
孩子是我們最重要的寶貝，在現在的社會環境下，我們無法做到讓他們時時刻刻在自己的眼皮底下。所以教會他們保護自己顯得尤為重要。對陌生人的分辨、和陌生人的交往都是父母應該教會他們的。
互動話題：親愛的父母們，你們平時是怎麼教育孩子進行自我保護的呢？對於這個問題，您有什麼更好的辦法嗎？不妨和我們分享哦。
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