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在這大好時光裡十分感激在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
希望以下為大家分享一這個問題對大家有所幫助，我希望我的分享關於這個問題能夠幫助到大家，也同時也希望大家能夠喜歡我的分享。
我認為首先，棍棒教育打擊了小孩的自信心，使他變得自卑怯懦。小孩子在成長的過程中難免會犯一些錯誤，但是在有些父母眼中，就覺得他們應該按照自己的想法來做事，試圖通過打罵等粗暴方式來讓小孩子記住教訓，以免下次再犯同樣的錯誤。
其次，棍棒教育給小孩子帶來了心理的負面影響。相比那種從小被愛疼愛長大的小孩子，被打罵的小孩子心理更脆弱，碰到問題只會逃避或者推卸責任。棍棒教育給小孩心理帶來了創傷，並且這種影響持續很久，甚至是不可逆轉的。
最後，棍棒教育會讓小孩有暴力傾向。在棍棒教育下成長的小孩，他會脾氣更加暴躁，不喜歡被別人教導，那種逆反心理格外得強烈。
以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家，同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
最後在這裡，祝大家在新的一年有一個美好的開始，美好的生活，每天開開心心的生活，快快樂樂成長，謝謝！
王七橘同學
個人認為教育孩子最大的錯誤就是溺愛，溺愛者不明貪得者無厭，就比如說在我老家曾發生過這樣一件事，孩子大概16歲吧愛玩遊戲，跟媽媽要錢媽媽不給，後來他就偷奶奶的錢從幾十到幾百，奶奶知道了也不說，怕說了孫子會捱打，然後就繼續把錢放老地方，方便孫子偷啊！可是孫子胃口越來越大，奶奶也就沒錢再往那放了。然後這個孩子就去偷他大媽的錢，後來被他大媽發現了，他大媽就去告訴了他媽媽，他媽媽不但不去責問他的兒子反而跟嫂子大打出手，從此兩家不再往來，幾年後這孩子有了女朋友兩個人交往的還不錯，為了在女朋友身上多花點錢，他開始去偷，光偷鄰居的，這家偷幾千，那家偷幾千，後來在一家正在偷盜的時候，主人回來了，鄰居嘛都認識，他跪求這家主人放過他，並保證不再偷了，這主人也是擰脾氣，非要帶他去我村村委會，他說:“我不能去我有女朋友如果她知道了，就會跟我分手的。”這家主人就是不放過，兩個人拉扯當中這孩子掏出刀子捅了這家主人，然後就跑了。這家主人失血過多死亡。後來警察三天就把他抓到了，再後來判了死刑，被槍斃了。他媽媽痛哭著後悔呀！她兒子沒了，也知道自己的錯了和嫂子一家也恢復了關係。
這就是過分溺愛孩子，媽媽，奶奶都犯著同樣的錯誤，從而毀了孩子的一生。
娜姐愛生活
在這大好時光裡十分感激在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
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我認為失敗的教育方式就是家長把自己未完成的夢想強加到孩子的身上，讓孩子去幫自己圓夢，這種教育方式對孩子來說過於殘忍。
因為這剝奪了孩子選擇自己未來的機會，讓孩子變成了一個傀儡，一個毫無思想的怪物。
就拿最近的熱播劇《皇后的品格》來說，裡邊的皇帝李赫就是因為原生家庭的因素，變成了一個對自己和他人都不負責的怪物。
在他幼年時期，父母就對他寄予厚望，但怎奈他資質平庸，不管是幹什麼都不如自己的弟弟，父母對他越發失望，對他的管教更加的嚴格，為了讓他能按照自己的意願生活。
他的母親把他最愛的寵物、最愛的一切都給毀了，就是為了讓他能活成自己希望的樣子，但最的終結果卻是事與願違。
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RockyReading
我認為最失敗的教育方式是棍棒教育。在中國不少地區，以前的父母沒有受到足夠的教育，因此認為教育小孩子就是應該打罵小孩，以此讓他們聽話，但是這在我看來，這是很失敗的教育方式。之所以認為它是最失敗的教育方式，是因為它帶來了一些不好的影響，具體有哪些影響呢，接下來，我來給大家說明一下。
首先，棍棒教育打擊了小孩的自信心，使他變得自卑怯懦。小孩子在成長的過程中難免會犯一些錯誤，但是在有些父母眼中，就覺得他們應該按照自己的想法來做事，試圖通過打罵等粗暴方式來讓小孩子記住教訓，以免下次再犯同樣的錯誤。
其次，棍棒教育給小孩子帶來了心理的負面影響。相比那種從小被愛疼愛長大的小孩子，被打罵的小孩子心理更脆弱，碰到問題只會逃避或者推卸責任。棍棒教育給小孩心理帶來了創傷，並且這種影響持續很久，甚至是不可逆轉的。
最後，棍棒教育會讓小孩有暴力傾向。在棍棒教育下成長的小孩，他會脾氣更加暴躁，不喜歡被別人教導，那種逆反心理格外得強烈。
以上就是我之所以認為最失敗的教育是棍棒教育的原因。拒絕暴力，給孩子一個健康成長的機會，是每個家長義不容辭的責任和義務。
七月英語
◇教育失不失敗看孩子就知道了，每個家長的教育方式都不一樣，有的成功，有的失敗！
溺愛的教育方式
82歲的丁阿婆一樣，從兒子小就樣樣包辦，一路將兒子送到了海歸碩士學歷，但是兒子畢業之後卻拒絕工作，專心在家啃老。
面對母親的職責，兒子振振有辭：我走到今天這個地步都是你造成的！
丁阿婆後悔不已，卻也不得不承認，是她害了她兒子。
後悔不已的丁阿婆
把教育交給被人的教育方式
父母用孩子身心健康做條件，為自己失敗的教育買單
大部分家長將自己有網癮的孩子送進網戒中心的理由總是孩子太叛逆、管不好，說了不聽、哄也不行、打更沒用，希望這些戒網中心能夠幫助他們解決心病和難題。
孩子的問題大多是家庭原因造成的，父母忙於工作無法陪伴成長，長期爭吵影響孩子心理，粗暴打罵忽略孩子感受，這些都會對孩子的心態產生影響。慢慢的，他們開始在網絡上尋求快樂染上網癮，他們開始在社會上結交朋友流裡流氣，他們開始用沉默來對抗打罵愈發叛逆。
可在對孩子的教育上，這些父母真的已經絞盡腦汁、費盡心思、做無可做了麼？
小熙帶你看世界
我認為這個問題應該從兩個方面來解釋：
站在父母的角度
家庭教育的失敗有兩種極端，一種是過分的關愛，即溺愛；一種是過分的疏遠，即不管不顧。
溺愛的後果，容易培養孩子自私自利，一切以自我為中心，心中無他人，很難做到換位思考，與人為善。甚至在父母、長輩面前等都會破口大罵，甚至大打出手。
而不管不顧的教育方式，就是認為生孩子是自己的事兒，教育孩子是老師的事兒。對待教育孩子毫不理睬。留守兒童現象、離異家庭裡面、單親家庭裡面容易出現此類現象。作為一位教師，我每屆的班裡總有一兩個這樣的學生。父母每天都忙於工作，或是忙於其他，但是就是對待自己的孩子除了給錢，讓其活著，其他一概不管。
站在學校的角度
學校教育的失敗，就是隻重視孩子的分數，而忽略了孩子的全面發展；只重視教，而忽略的育；只重視智力開發，而忽略了情商培養。
但是“一個德盲要比一個文盲給社會造成的危害更大”，所以，這對社會來說是一個巨大的安全隱患！
教育苦行僧
這個很難說。
因為很多時候，既有出淤泥而不染，也有敗家子一流。
失敗和成功都是相對的。怎麼定義，是以知名度嗎？還是以賺錢多與少？
很多提出來的錯誤的教育方式，例如溺愛之類的，但總有一部分人成功了不是嗎？只是比例較少而已。而那些正確的教育教育方式，不也有出了一些反骨嗎？
私以為，失敗的教育方式，只是指的是，孩子不按照想的方向發展。
如果發展方向不對，那就是失敗的，那也很片面，因為，成功不止一條路。
打個比方（注意是打比方）：
如果馬雲沒有成為互聯網大佬，而是最後賣魚成就大業，而在他從小父母就告訴他互聯網多麼好多麼好，他死活不聽，最後父母教了他那麼多互聯網知識，他卻還是靠著賣魚走上人生巔峰，那我們是不是得說，他父母的教育方式是失敗的？
沒有失敗和成功，只有適合和不適合。
因材施教，這才是教育。
善智慧教育
早晨起來上班的時候，聽到女兒跟媽媽對話：媽媽說:“你知道嗎？你連狗都不如？你知道嗎？你就在這站著，我去吃飯，就在這站著別動，站一中午，如果我回來沒看到你，我弄死你”。也不知道對女孩是多大傷害？還生孩子幹嘛呢？
最好的教育從來都是言傳身教，無論家裡的父母，還是學校的老師，都應該摒棄“胡蘿蔔加大棒”的馴獸方式，孩子是一個活生生的人，而不是你的寵物，不是動物！通過更具人文關懷的方式去教育和影響孩子。
教育的使命是尊重孩子的生長髮育規律和個性差異，喚醒孩子內在的自覺，幫他建立自我，確定自己和世界的關係，而不是通過控制、灌輸、強迫，去扼殺他的天性，壓制他的思想，塑造他的靈魂。
父母不會教育不可怕，不懂教育也沒有關係。對孩子而言，TA們需要的不是奢華的物質享受，而是寂寞時有人陪伴，迷惑時有人指引，成功時有人鼓勵，失敗時有人理解。而能給予TA們這些最多的人，恰恰是每一位父母。所以，請忙碌的父母多抽一點時間，陪孩子一起慢慢長大。
陪伴就是最好的影響，言傳身教是最好的教育！
教育這回事兒
1、我們對於“智力”的理解偏差
通常，我們認為教育是一種智力活動。而“高智商”意味著“知識淵博”、“學富五車”。其實，這隻說了一個層面。在教育心理學中，智力包括三個層面：1）自我學習能力；2）知識掌握的程度；3）適應新環境的能力。
2、目前教育“失敗”在什麼方面？
針對“智力”的定義，我們曾片面地強調第二點，要大量積累知識，擴大知識面；而忽略了自我學習能力，與適應新環境的能力。為什麼這些如此重要呢？
1）自我學習能力：據統計，一個人一生平均換7個工作。現在都強調終身學習，不然就被淘汰了。現實是，許多高中生考上大學後就徹底“放羊”，渾渾噩噩過日子。高考壓力大，為了奔前途，老師和家長都使用高壓政策。其實，很多學生的自我調節、自我管理能力並沒有培養起來。等壓力過後，開始懶散度日。
這是我們教育的“失敗”點之一。
2）適應新環境能力：以前流行一句話，“造原子彈的不如賣茶葉蛋的”，意思是人們不重視學術研究。不過，從市場角度看，賣茶葉蛋的，也叫自由創業者，必須懂市場， 懂客戶，懂運營，不然就難以生存。賣茶葉蛋（自由創業者）的適應能力是非常高的。而適應環境，非常具有挑戰性。比如，目前遇到互聯網冬天，很多程序員下崗，怎麼辦？只在一個行業工作，如果遇到行業不景氣，該怎麼調整與轉變？對每個人都是嚴峻的挑戰。
如果教育忽視這一點，我們對智力的培養是不完全的，同時對孩子也是不公平的。
3、家長怎樣彌補呢？
我們做家長的，除幫助孩子學習書本知識外，還需鼓勵孩子自己去制定計劃、執行計劃、反饋計劃以及評估計劃。逐步放手，讓孩子學會自我管理。另外，讓孩子多經歷，在真實環境中學習，見多識廣，這能提高孩子的適應能力。國外教育非常注重社區服務，目的是培養孩子責任感、參與感，並幫助他們認識社會，適應社會，融入社會。
您有何高見，歡迎一起交流、探討！
歡迎關注：甲骨遊學！（1）三娃奶爸，勤奮父親，育兒達人。
（2）教育技術極客，《說文解字》視頻被騰訊收錄為精品內容。
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甲骨遊學
現在，父母們的各種心理上問題的來源於成長的家庭，於是很多的父母就開始思考孩子的教育模式，在國家倡導的大力引導下的教育問題被得到了重視，但是孩子的教育問題得到解決了嗎？然而並沒有。而且隨著父母的反思，教育對父母來說越來緊迫，“母親”的位置也越來越重要，對於母親的要求也越來越高。
曾有一位媽媽對我說，自己從女兒上學自己就監督著和陪伴著，一直到孩子的畢業，但是她女兒的成績並沒有多好，反而自己和孩子關係越來越不好，因為自己管太多，和孩子的交流越來越少，一張嘴就是吵架。這不是她不教育，而是她的方法不對，為什麼會出現這樣？一般情況來說，失敗的模式是因為：孩子不聽管，爸爸不管，媽媽管不聽。
孩子不聽管
教育最重要的是什麼？是孩子聽你講。有記者曾經到一家知名教育機構去採訪，發現裡面除了學生爆滿以外，每間教室的後三排坐的全是家長，孩子聽父母講，努力學習，才能有一個好的未來。父母也陪著孩子學習，不然現在的孩子總是喜歡拿家長當說辭：你自己的學歷還沒我高，你為什麼讓我讀，你想讀你自己為什麼不去，你為什麼把你的想法加到我身上來，你自己做不到的為什麼要求我去完成。
不管我們為孩子付出了多少，首先父母要意識到：學習是孩子的事情，而父母需要做的事情是讓他們知道學習是他們的事情，不是父母要學的，以後他們的路要怎麼走，這是他們要自己選擇的，父母只能起到指引作用。
爸爸不管
大部分在陪讀的人裡面，有媽媽，就是沒有爸爸。媽媽佔的比列居高。而且爸爸永遠是好的，有個媽媽說有一天她的孩子不想去學舞蹈，孩子哭著不去，正鬧著，她老公出現並大叫著說：孩子不想去就不去，讓孩子那麼辛苦幹什麼，不會又不會怎麼樣，大學又不考這個。爸爸總是在媽媽管孩子的時候出現。在家裡，爸爸永遠是親爹，媽媽就是後媽。爸爸永遠都是為了孩子，媽媽呢，永遠唱黑麵。爸爸不懂管孩子的累，不知道管一個孩子有多難，不瞭解媽媽為了孩子的教育花了多大的心血。而爸爸的眼裡，媽媽有一點的不對，都是媽媽的錯。所以很多爸爸理解媽媽的苦，覺得媽媽管太多，媽媽太壓迫孩子，不理解媽媽的用心，不站在同一條線上，媽媽在教育的路上，一個人努力，一個人支撐著。
媽媽管不了
孩子不聽管，爸爸不管，老師給的壓力又大，在這樣的環境下，媽媽的壓力變大。於是就促成了教育模式失敗的第三個因素：媽媽管不聽。這是為什麼呢？媽媽花了大把的時間去管孩子，但是得到的效果很不理想。有時候是因為媽媽的教育方法不對，對孩子的態度不好，老是罵孩子，孩子就會產生造反的心裡，這時孩子就不會聽管教。媽媽的教育要平和，對孩子不要動不動就罵，這樣孩子才會聽話。
如何做一個好媽媽呢？最重要的是家庭的分工要分明，爸爸要做好一個爸爸的工作，孩子也要完成自己的事情，一這樣的環境下，孩子才會成長。
用對正確的模式，孩子的教育才會提上去，家庭也是一個集體，孩子不應該只是媽媽管，爸爸也要參與孩子的教育中，這樣子，孩子才會得到成長。
