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事業單位考試考什麼，事業單位考試科目及考試內容是每位參加事業單位考試考生關注的問題，這裡小編也特地為廣大考生做了信息彙總希望能夠幫助參加事業單位考試的童鞋們。
各地事業單位考試包含：公共基礎知識、行政職業能力測試、申論、綜合能力應用ABCD及其他專業技能考試，各地會根據招聘的崗位不同而不一樣。
一：公共基礎知識介紹
1.什麼是公共基礎知識考試?
公共基礎知識考試是公務員、村幹部、事業單位、軍轉幹等考試中常考、必學知識，內容涵蓋政治、經濟、法律、人文、歷史、科技、行政、公文寫作等。
2.公共基礎知識考試科目有哪些?
目前來說事業單位公共基礎知識考核的科目主要包含政治知識，經濟知識，科技知識，法律知識等。
3.公共基礎知識答題技巧：
1：客觀排除法
在解答公共基礎知識的客觀題時，排除法便是最有效的解題方法之一，並且它也最適合於單項選擇題。在這部分題中，考生根據自己平時所掌握的知識，便能將最不適合題意的選項排除掉。甚至有些題可以直接將其他三項排除掉，選出正確答案。
2：去同存異法
這種解題技巧適用於考生對題目不能做出準確判斷的情況。當考生在閱讀完試題題乾和所有選項後，如果發現選項中有內容或者特徵大致相同的，就可以將其排除掉，並保留那些差別較大的選擇項，再將剩餘的選項進行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標，提高答題的準確率。
3：互相比較法
在解答單項選擇題時，考生可以將各個選項同題目要求進行縱向比較，並根據各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案。
4.事業單位公共基礎知識重點
1、馬克思主義哲學原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、歷史唯物主義。
2、毛澤東思想概論：毛澤東思想形成與發展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。
3、中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。
4、當代中國的政府與政治：中國的國體與政體、中央政府與地方政府、公民的權利與義務、公共行政、公共政策、公共服務。
5、機關工作人員的職業道德：機關工作人員職業道德的基本內容、價值取向、道德修養、行為規範。
6、法律知識：法學基礎理論、憲法、刑法、民法、商法、經濟法、行政法及行政訴訟法等(報考全省法院、檢察院系統法律專業職位的加試內容，包括上述範圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識)。
7、語文基礎知識和公文寫作：漢字、詞彙、語法、修辭、文學常識，黨政機關公文基本知識、常用公文寫作、常用事務文書寫作、公文處理。
8、經濟知識和科技知識：微觀經濟、宏觀經濟、國際經濟、金融經濟、產業經濟，科技創新、科學前沿、科技常識。
9、歷史知識：中國近現代史和世界現代史。
10、其他知識：的時政知識。
5.事業單位公共基礎知識題型
一般包括單選、多選、判斷等客觀題型為主，但是目前很多省份公基的考試形式已不再是單純的客觀題型，多數傾向於公基+材料寫作的形式，像湖北、江蘇、河北等地的考試中，公基裡政治、法律等內容也出現了主觀題的形式，比如案例分析、簡答、簡析等題型。
6.事業單位公共基礎知識怎麼複習
在備考公共基礎知識的過程中，由於考試科目很多，建議考生提前擬定一個詳細的複習計劃，計劃內容應該包含公共基礎知識中的各個學科門類。在各個具體學科複習過程中，首先是分析歷年真題，其次是從頭到尾梳理理論框架，再次是在歷年真題和框架的基礎上找出重點和難點，進行重點複習，最後是習題訓練。習題訓練建議先按照每個模塊進行專項練習，臨考前一週再做模擬卷，體驗真實的考試狀態。
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二：行政職業能力測試介紹
1.什麼是行測?
行測，是行政職業能力測驗(英文名Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)的簡稱，它和智力測驗一樣，屬於心理測驗的範疇。它用來測試應試者與擬任職位相關的知識、技能和能力，是考查應試者進入事業單位必須具備的一般潛能的一種職業能力測試。同時也是其中難度較大的一項。
2.行測考試題型有哪些?
行測考試的題型主要包含言語理解，數量關係，判斷推理，資料分析和常識判斷這五個方面：
1：言語理解
每道題給出一段語言文字，要求報考者根據對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案。
2：數量關係
第一種題型：數字推理。每道題給出一個數列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數列各數字之間的關係，找出其中的排列規律，然後從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。
3：判斷推理
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。
4：資料分析
針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。
5：常識判斷
常識判斷主要測查報考者對有關國情社情的瞭解程度、綜合管理的基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面的基本知識及其運用，要求報考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項。
3.行測試題答題技巧：
第一招：不會做的題別空著
雖然不是最重要的，但是臨場經驗也能撈到不少分數。尤其是在公務員考試中，有時一個小數點後的數字都能決定你是否能進面試。比如，沒時間看和不會的題絕對不能空著。如果是雙選或者多選，就要把選項的數兒湊夠了。
第二招：先做自己擅長的題型
介紹一種全新的做題順序，從心理學角度出發，結合實際進行操作的答題順序：首先，做類比推理。類比推理是僅次於常識判斷難度的題目，而且可以說，除非是常識性的類比推理，一般智商的人，都可以很快做出並且做對。
4.行測備考方法
1.掌握方法比多做題重要，日常積累比臨時突擊要重要的多。
2.心態的鍛鍊對考試成績有舉足輕重的作用。
3.做題不在多而在精。
4.避免南轅北轍。
5.考生要與時俱進，按照年度考試大綱的要求進行準備。
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三：申論介紹
1.什麼是申論?
申論是事業單位、公務員錄用考試中，考生根據指定的材料進行分析，提出見解，並加以論證。申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等，申論考試是具有模擬公務員日常工作性質的能力考試。
2.申論考試題型有哪些?
申論題型包含以下幾個方面
1：寫文章反映的問題或背景，分兩點或三點，或根據材料;
2：根據反映出的問題找到原因，要和上題一一對應;
3：根據上題原因提出相應對策，也要和原因順序一致;(要提到貫徹科學發展觀，以人為本，執政為民，統籌全局，維護社會的和諧穩定等國家相關政策。)
4：給定題目寫文章或自擬題目寫文章
《申論》主要通過考生對給定材料的分析、概括，考查其運用馬克思主義哲學、鄧小平理論和行政管理等理論知識以公務員身份解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達能力。
《申論》試題全部為主觀性試題，考試時限為180分鐘。
3.申論考試答題技巧：
1：確立中心議題
應考者在下筆寫之前，大腦裡一定有個清晰的主線，也就是中心議題。
2：確立論點
由於時間的限制，論點不宜過多，安排也應有主次之分，儘可能得將重要的論點前置，次要的內容放在文章的後面，以免把時間耗費在意義較小的內容上面。
3：論據的選擇
論據的選擇是此類題目中一項非常關鍵的內容。針對性是論據選擇的首要準則或要求。應考者應從說明或證明論點的需要出發，選出那些能夠強化所提論點或對論點進行解釋和論證的材料作為論據，使這些論據能夠有效地為論點服務。
4：注意邏輯
內容之間不能相互矛盾和衝突。切記應避免層次不清、語無倫次的現象。
5：理論聯繫實際
將所屬理論同現實生活中的某些實事結合起來，並運用這些理論來對現實事物作出解釋。
6：回應主題
這不但證明自己的邏輯清楚，同時還能使全文論點更加突出。
4.申論考試注意事項
(1)申論考試的限制性，主要通過給定的資料和“申論”各題題乾的指令性要求來體現。
(2)對材料提問題時往往給考生“虛擬身份”，要求考生站在“虛擬身份”的角色上來揚長避短，提出解決問題的對策。
(3)申論題目中對字數有較為嚴格的規定。這其實是對考生歸納概括能力和文字表述能力的要求;一般情況下，概括問題在200字左右，解決方案在350字左右，論證分析在1 200字左右。
(4)申論寫作完全以實用為目的，文章的表達方式應以說明、陳述、議論等為主，以充分表現自己概括、分析的能力和提出問題、解決問題的能力，文風力求質樸。
(5)申論寫作要求論點正確，論據充實，論述深刻。通常，文章的結構應開門見山直截了當地點明論點，運用概念、判斷、推理的邏輯形式，結合給定材料，揭示事物的內在聯繫、本質與規律，闡明主張。論證過程，應層次分明，條理清楚，結構嚴謹。
(6)申論寫作的語言要樸實簡明，遣詞造句應當準確、規範，戒除一切套話、空話。文章應當條理清晰，理據相諧，時間、地點、人員、範圍、性質、程度等必須表達明確，範圍應限定;用語應肯定，避免出現歧義，含糊不清，剔除一切冗餘信息;使用的詞語也要符合身份，語出有據，做到莊重得體;語句、段落和篇章結構都要體現合理的邏輯關係。
(7)閱讀資料和作答時間要合理分配。測試中所給定的參考閱讀時間一般不低於40分鐘，考生應認真閱讀資料，抓住中心，不要盲目下筆，急於寫作。(8)對標題的擬定也很重要。申論文的標題和大多數議論文標題一樣，一般圍繞著自己的論題或論點設題，可以用一句話，可以用一個短語形式，也可以用一個或幾個詞組，但作為標題的要求是基本一致的，要簡潔，要與內容切合，要新穎、醒目。
(9)材料的引述問題在申論文中也很值得一提。前面說過，申論文的寫作雖然與傳統的給材料作文相似，但在材料的利用上是有區別的。傳統的給材料作文，材料往往只是作者借用的一個由頭，文章由此生髮開去。申論文給定的材料對作者的限定更加嚴格，寫作過程中必須時時照應著材料，甚至照抄照錄。但引述篇幅不宜過長，否則會佔用自己的論述篇幅。引述材料時要選擇典型，要準確。
(10)對策要有針對性與可操作性。
(11)對重點對策要進行充分論證。要對所提出的對策進行科學論證，如果提出了多項對策，則要把論證的重點放在最關鍵的、最熟悉的對策上，多花筆墨，切不可視各項對策為“半斤八兩”、均衡對待。要明白，千字左右的論述文是不可能做到面面俱到的。
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四：綜合能力應用介紹
1.什麼是綜合應用能力測試?
《綜合應用能力測試》題型為主觀性題，類似於公務員考試中的申論科目，但比申論考試的題型更為複雜。主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力及對基本公文寫作知識的熟悉程度。考試時限120分鐘，滿分100分。
2.綜合應用能力(A類)
《綜合應用能力(A類)》是針對事業單位管理崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力
綜合應用能力(A類)考試內容和測評要素
主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。
管理角色意識：對管理崗位的職責權限有清晰認識，能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題，具有服務意識。
分析判斷能力：面對工作情境，能夠發現和界定問題，分析問題原因及影響因素，做出恰當的評估和判斷。
計劃與控制能力：能夠根據崗位職責和工作要求，利用可支配的資源，設想可以解決問題的方式方法，使工作按預想的進程和方向發展，以獲得期望的結果。
溝通協調能力：能夠在管理工作中向有關人員徵詢意見，傳遞信息，施加影響，獲得支持與配合。
文字表達能力：能夠根據管理工作需要撰寫文稿，準確和清晰地進行書面表達。
綜合應用能力(A類)試卷結構
試卷由注意事項、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。試題內容主要涉及事業單位管理崗位典型的工作任務，如觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務安排、應急處理、聯絡通知等。
綜合應用能力(A類)考試時間及分值
考試時限為120分鐘，滿分為150分。
2.綜合應用能力(B類)
《綜合應用能力(B類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
綜合應用能力(B類)試卷結構
試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。
3.綜合應用能力(C類)考試性質和目標
《綜合應用能力(C類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
綜合應用能力(C類)考試內容和測評要素
主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。
閱讀理解能力：能夠把握自然科學文獻中的數據、事實和觀點，全面準確領會材料含義。
邏輯思維能力：能夠運用邏輯方法，對自然科學領域的現象、數據、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。
數據加工能力：能夠運用科學的方法，對信息和數據進行識別、收集、分析和評價，並將數據處理結果用於解決實際問題。
文字表達能力：能夠運用文字、數據、圖表等準確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。
綜合應用能力(C類)試卷結構
試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。
綜合應用能力(C類)考試時間
上午9:30—11:30《綜合應用能力(C類)》
下午14:00—15:30《職業能力傾向測驗(C類)
中公安徽事業單位
從2016年開始，全國開始逐步推行事業單位統考，湖北、寧夏、浙江、甘肅、廣西、雲南、貴州、青海、上海、安徽等地區均加入了統考大軍，其影響力已不亞於全國公務員聯考，而且這支統考大軍的力量還在逐漸強大中，有逐步推向全國的趨勢。
由於統考的考試內容規範，命題科學，很多地區也開始參照統考大綱命題，統考的覆蓋面越來越廣。說了這麼多，統考到底考些什麼呢?和公務員的行測有什麼聯繫和區別的?今天，中公教育的研究與輔導老師們就來給大家普及一下統考的知識吧。
統考按照崗位特徵分為公共科目筆試分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別分別命制題目。筆試為《綜合應用能力》和《職業能力傾向測驗》，面試為結構化面試。其中：
綜合管理類(A類)主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。
社會科學專技類(B類)主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。
自然科學專技類(C類)主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。
中小學教師類(D類)主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。
醫療衛生類(E類)主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。
從職業能力傾向測驗(下文簡稱“職測”)的角度來說，雖然各類試卷有一部分內容是相似的，但是為了更好的測查各類人才的基本素養，每一類的題目都有自己的特色。從題型題量的角度來看：
通過題型題量我們不難發現，除A類之外，其餘各類的職測和國考行測的試題類型中的最後一個版塊就有明顯的區別。B類和C類叫綜合分析，D類和E類叫策略選擇。而這一部分正是考生們備考的重點。
A類的資料分析和國考省考的還是比較接近的，主要考察對各種複合性的數據資料進行綜合理解與分析加工的能力，資料通常以統計性的圖表、文字材料等形式呈現。一般3個大題，15個小題。
B類的綜合分析考察篇章的閱讀，主要測查應試人員迅速、準確地對大量的文字信息進行分析處理的能力，主要包括對信息的挖掘獲取能力、理解能力、概括能力、評判能力等。常見題型有主旨概括、語段銜接、隱含信息推斷等。一般3個答題15個小題，
C類的綜合分析除了會考察到數量關係，資料分析，還會考察到比較特殊的策略選擇和實驗策略題。這兩類題目考察考生思維的能力，需要專門的學習才能夠逐步提升。
D類和E類的策略選擇比較特殊，D類一般為教學、班級管理等相關問題的解決;E類的一般為醫療工作中所遇到的相關問題的解決，專業性均較強。
除了最後一個版塊之外常識也各有特點，例如：
D類：
關於教育理念，下列說法正確的是：
A.盧梭提出了“培養全面和諧發展的人”的教育思想，把教育看作由德育、智育、體育、勞動教育、美育有機聯繫並相互滲透的統一的整體
B.誇美紐斯崇尚自然，主張迴歸自然，提出了“自然教育理論”
C.“教育即生活”“教育即生長”等命題是由杜威提成的
D.洛克一方面強調泛智教育，主張把一切知識教給一切兒童;另一方面，又強調在選擇教學內容時要注意知識的實用性
【答案】C。解析：A選項中是蘇霍姆林斯基提出的“培養全面和諧發展的人”的教育思想，B選項中應該是盧梭主張迴歸自然，提出了“自然教育理論”，D選項中是誇美紐斯強調泛智教育。
E類：
醫師註冊後出現以下哪種情形，不能作為衛生行政部門註銷其註冊，收回其醫師執業證書的前提?
A.被宣告失蹤的
C.受刑事處罰的
【答案】D。中止醫師執業活動滿2年才需註銷註冊。
這些常識題目是不是很有各自的特色?其他類別也是一樣，常識部分也和本類所需的專業素養有一定的關係。
最後，名稱相同的部分，考試內容也有一定的區別。例如：B類言語理解考察較多，除了言語運用有25題，綜合分析部分的15題也均為言語理解問題，但是題型更接近文章閱讀。言語運用部分特點突出：第一，不考察片段閱讀，第二，會考察10個語句表達，其中，語句銜接和句子排序考察的略多;C類的圖形推理考察較多，而且難度較大;數量關係在每個類別的考試中，難度也略有區別。
由於事業單位考試各類的特點突出，且無論職測還是綜合都於公務員考試有不小的差別，所以一般建議考生根據目標類別專門準備，這樣才能做到有的放矢，才能有更高的備考效率。
事業單位小百科
從2016年開始，全國開始逐步推行事業單位統一考試，湖北、寧夏、浙江、甘肅、廣西、雲南、貴州、青海、上海、安徽等地區均加入了事業單位考試，而事業單位統一考試的筆試主要是考《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》，部分地市的部分崗位會進行專業考試比如財務會計崗、醫療崗等。
而事業單位D類，即中小學教師類，部分省份比如廣西，已經獨立出來統一考試，筆試的科目以《教育學與教學法基礎知識》《教育心理學與德育工作基礎知識》。
而事業單位的面試以結構化面試為主，同時也存在實操、小組討論、小組結構化等面試形式。
以上針對的是事業單位的統一考試來說，但是平時的一些事業單位招聘考試，主要是用人單位出題或者委託人社部門出題，因而考試的內容會因為不同的單位不同的崗位而有所不同，一般來說筆試主要是崗位相關知識+公共基礎知識的方式進行考察，往往是採用合卷的方式進行，也就是隻用考一份試卷。
想要考事業單位的考生，備考一定根據當地事業單位考試情況進行備考。
希望每一個考生都可以成功上岸！有什麼問題都可以找廣西中公事業單位小編喲！
廣西事業單位考試
事業單位考試主要考什麼，這要看省份和地區了。不同省份，甚至同一省份不同地區考試內容都是有區別的。
以浙江為例，浙江各地區考試科目均有不同，從全省範圍來說，主要考三大科目：《職業能力傾向測驗》、《綜合應用能力》、《綜合基礎知識》。個別地區會考《申論》。
《職業能力傾向測驗》主要考客觀題，由100個選擇題組成。題型主要包括數量關係、判斷推理、常識判斷、言語理解與表達、資料分析等。類似公務員考試中的行測，區別是題目數量和考試時長不一樣。
《綜合應用能力》主要考主觀題，浙江這邊一般考案例分析和寫作，2018年加了新題型論述評價題和校閱改錯題。類似公務員考試中的申論，但是題型比申論更為複雜。
《綜合基礎知識》主要考常識，內容包括事業單位管理與改革及相關熱點、時政熱點、法律常識、馬克思主義哲學、政治經濟學、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、行政管理、公文寫作、自然常識、科技常識等等，這一點和公共基礎知識是比較類似的。但是浙江這邊，綜合基礎知識還要考寫作，也就是考常識+寫作。
這個各地區大致都是考這三門中的兩門或者一門，一般都是考《職業能力傾向測驗》+《綜合應用能力》兩門，或者直接考《綜合基礎知識》一門。所以說，事業單位主要考什麼，要根據不同地區來看。
浙江中公事業單位
一般參加全國統考那麼就是考《職測》+《綜合應用》（寫作）；省聯考的話一般是《公共基礎知識》（一般是
公基+職測+寫作都考）；如果是縣市市聯考考的可能是《綜合知識》或《公共基礎知識》（一般公基、職測、寫作都考）；公基具
體內容是政治、經濟、時政、常識、公文、法律、哲學、文學、歷史、地理等如果是各縣市單獨考試，那麼考的就五花八門了，有
的考純公基、有的考公基+職測、有的考職測+寫作，很麻煩。所以要結合招考地點確定。
教育崗一般就是教育學、教育心理學、教育法規等等這些內容，有時會考專業知識。如果是全國聯考那麼就是《職測》+《綜合應用》
（此處與綜合崗的內容不一樣，偏向教育問題）衛生崗一般都是醫療知識、護理知識等，有時考專業知識。全國統考還是不同的
《職測》+《綜合應用》，建議下載一個事考幫APP，一是可以在上面看看招考信息，確定到底考什麼，二是可以找到相應的題或資料，看看考試具體內容會有那些
事考幫
對於河南事業單位招聘來說，主要的考試科目為公基+行測，但是也會有部分招考單位會考察申論和崗位相對應的專業知識，所以備考河南事業單位的小夥伴們，除了要備考公基和行測之外，還是建議也備考一下申論，同時也需要多關注一下相關的招聘，看一下具體的招聘公告中對於考試內容是怎樣要求的，建議收藏鏈接，及時瞭解河南事業單位招聘資訊更新：http://www.zgsydw.com/henan/20190107/488541_1.html
中公事業單位河南分部
本人是湖北的，考過一兩次事業單位考試，因為我是老師所以針對老師的，事業單位考試現在改革了完全和公務員差不多類型的了，可參照公務員考試準備，分為兩門，一名公共基礎知識，一門職業技術什麼，一個是天文地理科技政治歷史啥都有的，你得記記背背，而且都是選擇題，題目眾多你得有自己的做題順序，有時候可能寫不完，職業能力什麼就是專業相關的，都是解答題論述題之類的還有一篇文章！
數學嚴老師
事業單位考試的考試內容分以下3種的：
第一種是考公共基礎知識（主要是一些基礎知識，如馬哲、鄧論、國家機構、行政法、刑法、民法、公文、公務員法等需要背的知識），以選擇題，判斷題和論試題為主；
第二種種是考行政能力測試；
第三種考申論。
統考筆試科目按報考崗位分為兩類：
應聘管理崗位的人員考《公共基礎知識(一)》;
應聘專業技術崗位的人員考《公共基礎知識(二)》。
《公共基礎知識(一)》的主要內容：政治、經濟、法律、人文、管理、國情省情等常識，判斷推理，言語理解與表達，寫作。
《公共基礎知識(二)》的主要內容：政治、經濟、法律、人文、自然、科技、國情省情等常識，判斷推理，資料分析，英語，寫作。
大部分事業單位考試都是考一門《公共基礎知識》和申論，每個招考單位，用的題目都不一樣，有的題目和公務員考試差不多，甚至更難，也有的題目會容易些。總體水平上看平均難度要比公務員考試難度低一些，因為它這個選拔比例沒有公務員高。
具體考試科目內容還以發佈的公告為主。
天水中公教育
這個需要分具體公告，從河北地區來說一般會考到公共基礎知識和職業能力測驗，比如河北省直事業單位統一招聘綜合崗考試內容為公共基礎知識和職業能力測驗，邢臺市直事業單位招聘考試內容也為這兩個科目。有的也會考到綜合基礎知識、申論，但從眾多的招聘來看，這類的考試內容較少。
如果對某些招聘有意向的話，可以查看歷年公告，進行針對性的學習。
河北中公事業單位考試
筆試考申論和行測，面試主要是結構化面試！其實要進去事業單位，得筆試考好，面試的時候儘量有點關係，那基本沒有問題了！還有很多單位都希望找到本地的生源，大家報名的時候慎重考慮！
