水木天子
我的覺無論從事什麼工作，有一個愛好總是好的，農民當然也可以在閒暇時光練練書法，練的好了還能寫出點成就來。
我的曾經的一位老師以前就是一位純正的農民，種了四十多年的菜，也寫了四十多年的字，在他很年輕的時候就因為字寫得好而聞名十里八鄉了，九十年代以後他開始參加各種比賽，拿了很多的獎，是我們縣裡面最早一批加入省級書法家協會的，50歲以後，他放下了鋤頭，到縣城裡開了自己的工作室，開始靠賣字為生，雖然發不了大財，但是從此人生走向了另外一條道路，還成了我們縣裡書法家協會的主席團成員。
認識的另一位朋友也是農民出身，35歲以前一直在家裡種地，農閒的時候就跑到這種書法機構學習書法，功底不負有心人，沒幾年就加入了國家級書法家協會， 成了我們那最早的一批中書協的會員，現在在市裡開了書法工作室，以教學為生，也成了我們是書協的骨幹成員。
實際上我們上一代的書法家很少有職業練習書法的，大部分都有自己的本職工作，業餘時間喜歡練習書法，並且還都非常用功，就比如我以前的老師，之前從事什麼行業的都有，比如有的老師以前是廚師，有的是燒鍋爐的，有的還是監獄的獄警，有的是農民，有的是中小學的老師等等。
所以我覺得你是什麼職業不知要，都可以練習書法，只要能夠用心鑽研都可以做出一定的成績，即使做不出大的成就，當成一個愛好也是可以的。
不二齋
這話題本身就有點歧視的味道。老農民學書法並沒有驚世駭俗的不妥之處。中國人寫漢字天經地義，老農民一樣擁有學習書法的權利。
興趣愛好是一生的戀人與摯友。沒有興趣才是真貧窮，沒有愛好才是最寂寞。老農民練書法，最大的動因在興趣，對於真正的書法愛好者來說，寫字有癮，不寫不快。耕讀閒逸，翰翰墨之趣，多舒服的一件事。尤其是情懷所至，當自已歷盡艱辛、一幅書法作品橫空出世，豈不也是一種豐收的快樂。
學習求知是一種激情，也是昂揚向上的人生態度。不知道大家有沒有聽過左旗的一首口白――《那時，你老了》，沒有激情的人生，才是真正的垂垂老矣。活到老學到老，學習本身就是高貴的品質、高尚的態度。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年、壯心不已”，老農民的生活如此蒼勁有力，理應為他點贊。
藝多不壓身，老農民一樣可以挑戰自我、更充分的探尋實現人生價值。為左鄰右舍寫個中堂、春聯，偶爾一篇作品參賽獲獎，這都是一件花錢買不來的怡情之樂。長壽的秘訣在於生活習慣，更在於一種積極的心態。文化學識是人內在最重要的名片之一，擁有一技之長被肯定獲讚許，這就是一種心理鼓舞和療慰，其效果可能絲毫不遜於任何一種養生保健藥。
抱庸亂談。
抱庸齋主
首先學習書法並不是某種人得特權，有的人學習書法是為了以後成名靠比為生，有的人知識愛好！喜歡書法，但是為什麼農民就不能學習書法呢？
書法能讓人的心靜下來，非常養生，適合任何年齡，小孩練習書法能鍛鍊寶貝不毛躁，遇事能冷靜，不衝動，老人練習書法，能使之身體強壯，百利而無一害。
學習書法還可以培養我們耐心，有素質，明事理，
書法的起筆收筆處可培養我們精微的好習慣。書法還可以培養我們對美的理解。
學習書法是可以學會欣賞美、發現美、並且創造美的過程。
那麼農民學習書法有什麼意義？首先學習書法也可以是我們農民得權利！再者我們學習書法也可以提高我們國家得整體素質，可以說中國人，不論是農民還是什麼階層得人都是有內涵的！
大師在流浪，小丑在殿堂，相信很多人都明白吧，這句話實在是太諷刺了，揭露了這個社會醜陋的一面。很多人你並不能通過他的身份來判斷他，農民有時只是不張揚，所以你並不知道他的才華！
如果可以的話，農民熱愛書法，並有條件得話，我想應該多創造一下學習得機會，讓他們也能把自己優點展現出來，他們只是被無奈的生活掩埋了！其實他們也很優秀！
唐嘉輝先生
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
琴棋書畫要說沒用都沒用，但人之所以是人就是因為其有內心向美的精神追求，不但要吃飯要喝水，更要修養內心！琴棋書畫就是用來滋養人心的，人心被滋養著就是生活品質的提升！ 關於生活品質，除了大魚大肉，還有室雅蘭香，這就是物質和精神！琴棋書畫無疑是人的精神需求。一個老農愛好書法，並持之以恆的勤學苦練，客觀來講書法練好了也能帶來物質方面的，但更多是心有雅興雅緻，一個心沒雅興雅緻的人是絕不可能愛好書法並因利益驅動而勤學苦練的！琴棋書畫這這東西確實是需要天賦和靈氣的，而天賦和靈氣實質都和心有關的！只有心裡有一種熱愛才能激發出很多靈感。 總之，練習書法首先是滿足自己心裡的一份熱愛之情！讓自己感到舒服，至於能不能有什麼成就，那都是附加值。 勞累一天回來，晚上把宣紙桌子上一鋪寫兩筆書法，對於愛好書法的人心情舒暢的就像按摩！會覺得皇上也不過如此🤗。
溫舟小魚
寫一手好字特別是書法至少有兩個意義。
8
書法的載體是漢字，懂書法說明有文化 能夠識文斷字，在現代社會中沒有文化可以說寸步難行，識文斷字自然對我們的生活有極大的便利。作為一門藝術，一個人能夠學會書法，對於自己的國學素養的提升也有莫大的幫助。對於自己來說，關鍵在於喜歡，喜歡就會有意義。讓自己的生命生活充滿書法的藝術情趣，讓自己的心境充滿和諧融洽的境地。無論任何的書法家和具有一定書法藝術造詣這都會從中體驗到莫大的快樂與享受的。享受書法帶來的快樂，正如春天沐浴在溫暖和煦的微風中，所以書法一定入門往往使人樂此不疲。書法不僅能夠讓我們有真善美的體驗也能夠修身養性。學習書畫有利於提高精神生活質量，是一項非常有益的活動。學習書畫不僅可以學習到知識和技能，而且通過欣賞和創作作品，可以開闊眼界、調節性情、提高文化素養、激發生活情趣。這是積極的養生之道。
歷代書畫家多長壽，與他們長期沉浸在書畫的創作中，以天地之間最美的形象滋潤心靈，修煉出超乎尋常的藝術境界，有著直接的關係。
學習書法一是學習作人，二是養心。是有百利無一害的。
翰墨書道
我是一個八十七歲的人，學書近二十年。書成了生命中不可缺的東西，每天堅持寫作一個多小時，精神愉快，基本沒有什麼大病，真好!
書。陶性養身，舒情展志，確是養老修身的第一首選，比打麻相，玩樸克強多了。堅持一來，心自靜，腦自靈，手自活，血自通，筋自勁，情自暢，知自廣，交自寬。八自到手，彷彿年青了。不痴呆。
最高的自己創作，每逢國之大事，寫點作品展出，每和老友聚，飲幾杯小酒，詠上幾句，寫點小作交流，那真是樂似神仙，當年王羲之聚友蘭亭之會，樂在其中，可想知也!
學書好，老人更適宜。既不求名不求利。一心延年為自己。
楚叟196
學書法和身份地位沒有關係，更不能有歧視農民的想法。
學書法是一種愛好，只要自己喜歡，自己快樂，那就是對自己的意義。
練的好了，還能幫到更多人，比如寫對聯、請帖……讓更多人接觸瞭解這門藝術，對自己而言也很有成就感。
至於能不能成為書法家，要看個人天賦、努力以及其他因素。即便不能成為書法家，能堅持自己的愛好，傳承中國傳統文化，修身養性，本就是極好的、極有意義的。
寬寬兮
以前哪有什麼市民?漫山遍野的猴子到處覓食或刀耕火種!
文字和文化的啟源，就來自遠古的猴門。直到近代，才有的城市不耕種的猴。
故農民學習書法，往高處說，繼往開來，往平常說，練好了，一者向人們證實，我們農民的偉大，二者拿去什麼作協比賽，得名次，然後賣字。
古人云，一字千金啊!
練得好字，首推是農民啊，追根溯源，字是農民創造的，而能靜下心，也是農民啊，那鳥鳴空山，花落閒風的環境，足夠令人心曠，而春華秋實，夏蟬冬雪，更能勾起人的悟性!
所以，煉字，是很需悟性的，悟性哪來?
當然是農村呀!那誰最能感悟?當然是農民!
他們開軒見景，鎖簾聽音，近山近水，不是他們，還可有誰?
鄭遠松
農村是田園樂土也是文化後花園。——奔流
如今的農民已經今非昔比，他們腰包鼓了、生活富了、交際廣了，他們對文化生活藝術的渴望已突破收音機、電視機、電腦等傳播媒介的束縛，相反，練習書法卻成為新時尚新潮流在他們善良淳樸的腦海裡生根發芽。
練習寫書法，與古人研習、與今人對話、與文化交流、與文明共舞。現代農業因機械化推廣普及，解放了大批勞動生產力，在勞作閒暇之餘放下鋤頭拿起筆桿彰顯厚重而儒雅的人生格局。相比那些熱衷於酒林肉海翻波逐浪、麻將牌桌沉迷往返的癮君子不知要好上幾千倍上萬輩，練書法、學知識、增能力、提修養、博雅趣，達觀、開明，與人於己有百利而無一害。練習書法能極大鍛鍊手、腦、心的協調和反應能力有利於提高興趣愛好、醒腦、提神，於無形中將煩惱拋卻十萬八千里，金猴奮起千鈞棒遊刃有餘在天堂。
農民書法藝術陶冶情操，能達到雅俗共賞，來源於田園風光回饋於藝術殿堂，農村的廣闊天地天高任鳥飛、有苗不愁長，梧桐飛出金鳳凰。
久而久之，經過書法藝術薰陶的農民說話文雅了、語言風趣了、頭腦靈活了、觀念更新了、思想前衛了、關心國事了、愛黨愛家了，從此鄰里和睦了、吵鬧更少了、鄉村進步了、社會協調了，家人微笑了、幹活用心了、不愁鈔票了、綠色環保了。
讓你看了該笑了，頭條又該熱鬧了！哈哈哈哈！
奔流30
這就典型當代中國人的功利思維。
為什麼做什麼事兒，都要跟意義掛鉤呢？
人，就不能做一點兒不損人又未必利己的事兒嗎？何況練字兒至少還能修心養性，假如，一個人閒下來就躺在草地上發呆，這有什麼問題？
在不損人利己或只要不損人的前提下，每一個人都選擇自己的生活方式，即便他人如何驚詫或者輕蔑，也沒有什麼可以赧顏羞愧甚至無地自容；因為，這就是一個極度缺乏包容、缺乏胸懷的社會，一定會發生的智利地震似的圍剿。
在處處會爆發智利地震的社會里，如果一個人太注意別人這個詞，那這個人必須甘心被別人的眼色和評判裹挾，踉踉蹌蹌跟著大多數人的步伐，混跡在一個渾渾噩噩的紅塵俗世裡，長時間的如此活著，這個人必然會渾身散發出熟腐的氣味。
真實具備文化文明的社會，一定是擁有巨大包容度，容許一個一個的生命散發出來不同的熒光，使一個種群在世界作為背景的漫長旅途中，閃爍著豐富多彩的光亮，藉以照亮原本黑暗的生命之殼。
不要一開口就去問別人：這樣做，有什麼意義？
存在即是意義。
