近些年，教師工資問題被頻繁提起，甚至很多基層教師表示工資過於低，已經不知道要不要堅持了，在筆者看來，教師這份職業是有它的獨特之處的，社會地位還是挺高，發展前景也是很樂觀的，2019教師法的修訂這段時間國家到地方都出臺了不少關於教師隊伍改革的消息，明確將提高教師職業入職學歷和能力標準，完善教師工作待遇保障機制作為教師範修訂的重點範疇，具體舉措有：
第一、提升教師地位以及待遇
教師幸福感這麼弱，其實歸根究柢就是因為待遇沒跟上，要做的切實問題就是解決待遇問題，任何行業現在光靠信念都是走不長久的，最重要的還是解決生活問題，教師也有家人，這也是人之常情，只有教育跟上了，才能吸引更多的優秀人才願意加入這個隊伍，當然社會地位也要相應提高，讓教師成為最讓人羨慕的職業。
二、職稱改革迫在眉睫
說到漲薪，就不能忽略職稱的重要性，一般來說，職稱越高，薪資越高職稱越低，那麼工資也不會有一個明顯的漲幅，職稱評聘過程中存在的問題已久，同工不同酬現象嚴重，因此國家提出要推進職稱制度改革，傾斜基層教師，讓更多優秀教師能評聘上職稱，幫助教師不斷提升待遇。
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