閒雲湖影日悠悠
下面是有人的論述，供大家瞭解一些情況：
”如果仔細去看張扣扣殺人案背後的事情原委，特別是界面新聞的《知情人講述：我所知道的張扣扣殺人案》報道後，再看看法院的判決書，你會發現，張扣扣的今天，有她母親的很大責任，家庭教育的缺失，確實是助推他走上不歸路的主要因素。
23年前，慘案的發生，跟其母親個人為人有很大關係，她母親的描述，界面新聞的《知情人講述：我所知道的張扣扣殺人案》裡如是寫著：
這個矛盾發生在扣扣還小的時候。這個才是他們兩家產生矛盾的原因，網上說是因為宅基地，跟宅基地沒什麼關係。 這個矛盾在扣扣他媽那裡表現出來的就是指桑罵槐，平常會指著人家罵兩句。 發生打死人的那一年，我記得是夏天，七八月份，那時我上初中快要報名了。
一天傍晚，我在村邊小渠裡洗腳，就聽說他們兩家打架了，我就跑過去看。 後來我知道，那天傍晚，扣扣他媽也順著家門口那條路到小渠這邊來洗腳。王自新家門口路邊的對過，我記得當時種著一排小竹子，王自新家老二王富軍正跟他的一個表弟站在竹子那裡玩兒，扣扣他媽去洗腳路過這裡，看到王富軍，就朝他吐了一口口水，但沒有吐到王富軍的身上。 王富軍當時好像是在外地讀農校，應該是放假在家，他被這麼吐了一下口水，也沒有說什麼。
扣扣他媽洗了腳，往回走，又經過這兒，王富軍他們還在，她就又朝王富軍吐了一口口水，這次吐在了王富軍的臉上。王富軍當時已是一個年輕小夥子，就順手給了她一巴掌，就這樣，兩個人在那條路上打了起來。後來，王自新與三兒子王正軍也都出來了。扣扣他爸和扣扣他姐也過來幫忙。兩家就這樣打成了一團。 那次打架，王自新的大兒子王校軍不在，那時他剛剛參加工作，是在紅廟鄉政府裡做事。 在扭打過程中，是扣扣他姐到家裡拿出一個約一米長的鋼條，交給了她媽，她媽就用這根鋼條往老三王正軍的頭上打了兩下，把王正軍的頭打破了。
扣扣他媽打贏了，扣扣他爸就拉她往家走。 王正軍那年只有17歲。他就在路邊柴禾堆裡撿了一根胳膊粗的木棒，衝過去，一棒砸在扣扣***太陽穴上。
從張扣扣發小張小萬的描述可以看出，當年的張扣扣的母親，在村裡，確實不得人心，喜歡跟人吵架，屬於做人確實存在致命缺陷的農村婦女，這樣一個女人，即便在如今農村，其實是同樣存在的，每個村子，總有幾個這樣的女人。這樣的母親，你如何讓她教育出一個正常的兒子呢。
可以說，張扣扣23年後的殺人，採取極端報復手段，跟家庭教育的缺失，有很大關係。正是如此殘忍，才有法院判決書上的如下描述：選擇在除夕之夜持刀連殺三人，犯罪動機卑劣、殺人犯意堅決、犯罪手段特別殘忍，情節特別惡劣、後果和罪行極其嚴重，人身危害性和社會危害性極大；殺人後張扣扣為洩憤又使用自制汽油燃燒瓶焚燒被害人家用小轎車，造成財物損失數額巨大）。
為母報仇不假，但他母親為何會死？吐口沫，用鐵扁擔主動攻擊別人臉蛋，打了兩扁擔，如果是你，你怎麼做？你攻擊不？這世界，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，張扣扣殺人為母報仇，但他應該非常清楚，母親為何會死，對一個血氣方剛的17歲的人，用扁擔打臉蛋（法院判決書這樣表述：汪秀萍拿一扁鐵在王正軍的左額部、左臉部各打一下），如果是你，不反擊才怪，不弄死你才怪，至於判決7年，四年出來，這就是法律的問題了。
總之，張扣扣後來的極端報復，跟家庭教育的缺失有很大關係，不要把他當成英雄人物，他不是英雄，他只是一場冤冤相報悲劇裡的主人公。
連殺三人，把當初沒有參與的王校軍也殺了，如此殘忍的報復手段，死刑也是必須的，不然，要法律何用？他走上今天的不歸路，跟他家庭教育缺失有關，也跟她母親種下的禍有很大關係，如果她母親不是那樣的人，也不會有殺身之禍，也不會把自己的兒子拖下水。”
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假如張扣扣的事發生在提問者身上，他還會在頭條向朋友們提問教育觀嗎?
張扣扣的事件，跟家庭教育觀有牽連嗎?如果張扣扣今天犯的案件是，偷，蒙，拐，騙，搶，報復社會，這就是家庭教育觀的缺失，可在張扣扣的身上發身的是幼年目睹母親致傷害離世，從此與母親陰陽兩隔，從此失去母愛與母親的呵護，讓他在幼年再也看不到母親，與母相見只能夢中，在張扣扣的幼年，當他聽到母親這個詞眼時，在他幼年當他看到同齡人在母親懷中撒嬌和有母親的呵護，疼愛時，他心中的感想誰能知，誰能懂，他心中除了對母親的思念只有夢中，留下的只有悲傷與憤怒，他幼年的遭遇放在誰的身上發生，誰能大聲說我有仁愛之心去釋懷，去忘記，誰能敢大聲說我做的到，忘記過去，從新開始，如果是別的事，不是母親傷害離世，那有可能大家都會有仁愛之心，包括，張扣扣也會釋懷，不會回想往事，忘記過去，從新開始，也沒有這起人間悲劇的發生，也沒有張扣扣今天的以身試法，站在被告席上，接受法律的審叛，不是什麼事都扯上家庭教育觀，古話說奪妻之恨，殺母之仇，不共戴天。我們以事論事，不是什麼事都拿道德三觀捆綁，張扣扣的案件與家庭教育觀沒有一點牽扯，他的事件只能說，法理，情理，人理的碰撞。
丹桂之鄉美麗浦城
如果仔細去看張扣扣殺人案背後的事情原委，特別是界面新聞的《知情人講述：我所知道的張扣扣殺人案》報道後，再看看法院的判決書，你會發現，張扣扣的今天，有她母親的很大責任，家庭教育的缺失，確實是助推他走上不歸路的主要因素。
23年前，慘案的發生，跟其母親個人為人有很大關係，她母親的描述，界面新聞的《知情人講述：我所知道的張扣扣殺人案》裡如是寫著：
這個矛盾發生在扣扣還小的時候。這個才是他們兩家產生矛盾的原因，網上說是因為宅基地，跟宅基地沒什麼關係。 這個矛盾在扣扣他媽那裡表現出來的就是指桑罵槐，平常會指著人家罵兩句。 發生打死人的那一年，我記得是夏天，七八月份，那時我上初中快要報名了。
一天傍晚，我在村邊小渠裡洗腳，就聽說他們兩家打架了，我就跑過去看。 後來我知道，那天傍晚，扣扣他媽也順著家門口那條路到小渠這邊來洗腳。王自新家門口路邊的對過，我記得當時種著一排小竹子，王自新家老二王富軍正跟他的一個表弟站在竹子那裡玩兒，扣扣他媽去洗腳路過這裡，看到王富軍，就朝他吐了一口口水，但沒有吐到王富軍的身上。 王富軍當時好像是在外地讀農校，應該是放假在家，他被這麼吐了一下口水，也沒有說什麼。
扣扣他媽洗了腳，往回走，又經過這兒，王富軍他們還在，她就又朝王富軍吐了一口口水，這次吐在了王富軍的臉上。王富軍當時已是一個年輕小夥子，就順手給了她一巴掌，就這樣，兩個人在那條路上打了起來。後來，王自新與三兒子王正軍也都出來了。扣扣他爸和扣扣他姐也過來幫忙。兩家就這樣打成了一團。 那次打架，王自新的大兒子王校軍不在，那時他剛剛參加工作，是在紅廟鄉政府裡做事。 在扭打過程中，是扣扣他姐到家裡拿出一個約一米長的鋼條，交給了她媽，她媽就用這根鋼條往老三王正軍的頭上打了兩下，把王正軍的頭打破了。
扣扣他媽打贏了，扣扣他爸就拉她往家走。 王正軍那年只有17歲。他就在路邊柴禾堆裡撿了一根胳膊粗的木棒，衝過去，一棒砸在扣扣***太陽穴上。
從張扣扣發小張小萬的描述可以看出，當年的張扣扣的母親，在村裡，確實不得人心，喜歡跟人吵架，屬於做人確實存在致命缺陷的農村婦女，這樣一個女人，即便在如今農村，其實是同樣存在的，每個村子，總有幾個這樣的女人。這樣的母親，你如何讓她教育出一個正常的兒子呢。
可以說，張扣扣23年後的殺人，採取極端報復手段，跟家庭教育的缺失，有很大關係。正是如此殘忍，才有法院判決書上的如下描述：選擇在除夕之夜持刀連殺三人，犯罪動機卑劣、殺人犯意堅決、犯罪手段特別殘忍，情節特別惡劣、後果和罪行極其嚴重，人身危害性和社會危害性極大；殺人後張扣扣為洩憤又使用自制汽油燃燒瓶焚燒被害人家用小轎車，造成財物損失數額巨大）。
為母報仇不假，但他母親為何會死？吐口沫，用鐵扁擔主動攻擊別人臉蛋，打了兩扁擔，如果是你，你怎麼做？你攻擊不？這世界，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，張扣扣殺人為母報仇，但他應該非常清楚，母親為何會死，對一個血氣方剛的17歲的人，用扁擔打臉蛋（法院判決書這樣表述：汪秀萍拿一扁鐵在王正軍的左額部、左臉部各打一下），如果是你，不反擊才怪，不弄死你才怪，至於判決7年，四年出來，這就是法律的問題了。
總之，張扣扣後來的極端報復，跟家庭教育的缺失有很大關係，不要把他當成英雄人物，他不是英雄，他只是一場冤冤相報悲劇裡的主人公。
連殺三人，把當初沒有參與的王校軍也殺了，如此殘忍的報復手段，死刑也是必須的，不然，要法律何用？他走上今天的不歸路，跟他家庭教育缺失有關，也跟她母親種下的禍有很大關係，如果她母親不是那樣的人，也不會有殺身之禍，也不會把自己的兒子拖下水。
烏魯木齊那些事兒
我幹過村支書多年，調解過多少鄰里糾紛矛盾，通情達理互諒互讓者諸多，刁蠻耍橫上門舍死者也有之，現在看來，前者鄰里和睦家興業旺，後者朋友甚少家業不興，甚至連兒子都娶不到媳婦！張扣扣事件發生後，好多網友不明真相，盲從為“為母報仇”的悲情“英雄”點贊呼籲槍下留人，我發表評論認為，法不容情，這等暴徒行為極其卑劣，手段極其殘忍，殺一家三口，幾近滅門，不殺何以平民憤，不殺何以維護法律尊嚴?！遭到有些網友辱罵攻擊！當然每個人的觀點各異，我理解。但二審駁回上訴維持原判！這就體現了法律是無情的，公平公正的！看判決材料，閱律師觀點。張母之死，自已也有嚴重過錯，大多數人保持沉默了！張扣扣說沒受到教育嗎?部隊鍛鍊培養了他十五年，退伍後他不是利用優勢創建美好家庭，貢獻社會，而是不思上進，抱怨社會，生活蕭條，連媳婦都娶不了，悲觀厭世遷怒於王家，釀成慘劇！並且其對生父也不怎麼樣，何談是孝子為母報仇一說呢?所以說，教育溝通故然很重要，但我還是認為，有其母必有其子，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，遺傳因子也不可忽視！
渴望230150193
扣扣案件驚全國，引起評論千萬條。
男女老少見解異，工農商學說不同。
知識見識不一樣，憲法司法學習少。
更有好事傳謠言，更有不法擾視聽。
吾等學法知識少，淺小見解吐為快。
試想二十多年前，張家力單很貧寒。
娶個老婆本不易，成家立業香火傳。
張家女人太彪悍，嘴快舌尖惹事端。
農村鄰里雞毛事，相互忍讓和諧福。
王家力強繞著走，養兒育女路一條。
協助丈夫家搞好，勤勞致富本領高。
端莊賢惠傳家風，孟母三遷育幼苗。
諸位同志要深思，張家男人頂樑柱。
遇事男人要出面，爭討公道走在前。
為何男人今尚在，女人已死二十年。
牙齒強硬先掉落，舌頭無骨能伸縮。
法律公道清官在，有理莫怕彎路多。
逐級申訴心莫恢，黨的陽光融冰雪。
家風不正兒玩劣，正道不走惹大禍。
當兵強訓劣性存，熔爐練鐵品端正。
南方開發工場多，打工掙錢娶老婆。
勤勞雙手美生活，娶妻生子續香火。
可恨扣扣不務正，四處打工困難多。
三十六年已白活，破碗破盤家更破。
尚若從小志高遠，勤懇讀書發奮學。
臥薪添膽儲能量，出人頭地利劍握。
知法守法又懂法，王家犯法必服法。
法律替您討公道，罪大惡極定難饒。
可嘆張家糊塗蛋，留下老叟沒人管。
今給政府又添亂，低保五保吃數年。 今日陝西大法院，法官宣判眾稱讚。 。
殺人燒車罪滔天，判定死罪法律嚴。
陝西高院分析全，道理法律眾心安。
旗幟鮮明闢謠言，理論水平方向端。
感念英明共產黨，精準扶貧惠萬民。
城市建設美如畫，山鄉變化有亮點。
通村通戶水泥路，危房改造領補助。
移民搬遷小區建，醫療大病報銷全。
幼兒園和敬老院，鰥寡孤獨政府管。
陽光燦爛心房暖，快樂幸福每一天。
淡淡的黑體字
張家是值得同情，但身為人母，應該孩子初懂事時應教育孩子不該與人吵架，與鄰相處應給孩做出為人的榜樣，就算這沒做到，但後來張應徵入伍，應該說在部隊裡受過高等教育，素質應很好才對，若退伍回來能苦幹事業，娶一賢妻，也許就改變整個人生。九泉之下其母若有慈心，應該也是很高興之事。但張聽說不務正業，導致什麼都不如意，也許想到活著還不如死的念頭，再轉念一想死了也要拉幾個墊背的，故想到仇家導致慘案的發生。所以說現今法制社會，做人應互相謙讓，能忍則安。冤冤相報何時能了，再抱著舊思想的報仇，整個人間是何等的血腥？何等的恐怖？中華兒女應學中華美德，多來愛的奉獻，少來惡魔才是正道！
太極212870401
這個問題不是家庭教育的缺少
第一個問題，他有一個完整的家庭嗎？曾經有結果被這些人給破壞了，誰教育他，誰給他教育，他連一個完整的家都沒有，何來 家庭的教育呢？
第二個問題，他的父親可以教育他嗎？媽媽過世的時候，作為一個父親，作為全家的頂樑柱，對於法院的判刑他是怎麼接受的下來的，擱誰這個判決都接受不了，孩子有異樣，孩子決定殺人這不是一天兩天出現的，作為父親難道一點發覺都沒有嗎？
第三個你說家庭教育，如果張扣扣有一個完整的家，他做這件事能不考慮後果嗎，能不考慮自己的家人嗎？關鍵是沒有，況且單親家庭的孩子本身就有點問題，而且這麼多年了，讓他結婚處對象估計也困難，心裡也難受，，倘若張扣扣媽媽沒被人殺害，我想這一切都不就沒事了。
不是有一句話這麼說來著麼，人總要為自己年輕時的衝動買單，王家人如果不那麼衝動，或者給人家孩子陪個禮道個歉，過年時候請人吃個飯，給人點溫暖，張扣扣也不能做這麼絕。
大魔王TUAN
這個標題是不符合邏輯的！殺母之仇才是幼小心靈的永遠之痛，在農村都怕自己的家人吃虧，怕被人欺負，矛盾發生時心向自家人是一種本能，談不上作者所謂的教育缺失這麼高雅，其文明程度遠達不到今天的水準。扣扣是太小了，不然用不了23年，人之初性本善，說13歲的少年是死去媽媽作的孽，不合情理。要求他客觀對待母親被打死事件，幾呼沒有那個少年能做到！假設當年他家有弟兄三個成年男子在現場，情況又當如何？就不是他姐姐遞鐵棍這麼簡單了，兩個成年女子何以對三個成年男子強勢，十七歲男子可不算小了，現實如此呀。13歲少年，你親眼看見媽媽錯在先，活該被打死？張扣扣就教育不缺失了？
健康之飲
漢中張扣扣案被駁回維持死刑判決又一次讓我們看到這個案件背後的人心和教育缺失問題。所以首先必須肯定的回答：一定是教育缺失造成的。
第一，為什麼在受到欺負到位時候不能拿起法律到位武器維護公平正義，而是用屠刀自己解決呢？這個本身就是教育常識問題。
第二，小時候喪母的單親家庭，加之各種陰影無形中讓孩子成長中又增加了晦暗的底色。成長中又一次缺少疏導和教育。
第三，明顯張扣扣具有偏執型人格障礙，是一個過激行為人。這樣的病症當然也是教育缺失，家庭教育缺失造成的。
所以，不論如何，多個緯度都可以判定張扣扣是家庭教育缺失的典型代表。
當然，有人會說，被人欺負為母親報仇有什麼錯？甚至覺得這樣很血性，是一條漢子。那麼這同樣是誤區。現在是法制社會，社會和國家都不可能提倡個人通過暴力解決爭端，所以，這個不是血性，而是無知，是傻，是偏執，是過激。
我們善智慧教育關注家庭教育和孩子成長，已經幫助超過2萬個家庭和孩子。希望更多家庭關注孩子心靈和心裡的微觀世界。
善智慧教育
這件事情怎麼說呢？
22年前的社會狀況，現在很多人模糊了！談談22年前的家庭教育，也很難說明什麼問題！
當年的社會不是現在的社會，當年人的觀念也不是現在人的觀念！
當年的主要問題就是賠償問題，加上現在的問題就是對張QQ的心理影響問題！
90年代西部農村基本還是處於農業社會，一年不知道能掙多少錢，就是現在一家人掙25萬，不知道要幾年！
總而言之，賠償問題，對於當年的事情，和之後的影響有多大？以及當年的事情對張QQ的心理影響有多大？弄清這個問題才能夠完全的說明教育問題！
如果是一個完整家庭，肯定不會發生這件事情！如果一個完整家庭，經過幾十年的發展，他們家庭經濟狀況肯定會得到改善！當然也不會發生人影事情！家庭因素，如果說成家庭教育，只能說對一個人成長是有好處的，但是啊，個人的成就需要家庭特質！
如果王家人過的好的話，他們家肯定會搬走的！有的時候可能也會進一步補償張家人！
如果張家人過的好的話，肯定會心裡有某種優越感吧！這種慘事，可能不會發生吧！
從以上兩個因素來看，經濟因素還是大於教育因素！
如果只談教育因素，那怎麼談呢？如果把所有問題歸結於教育問題和心理輔導問題，那能有多大的程度能夠說明對22年後的復仇有多大影響？
如果拋開一些複雜因素，只談家庭教育！
那麼，假設當年的矛盾也是這麼大，張家的家庭完整！那麼，對於現在的張家家庭狀況有什麼影響？或者說能夠改善張家所處的狀況？更或者是說能夠改善張家和王家的對立狀況？
不能只說家庭教育的缺失而不說當年的矛盾存在！
張QQ當年事情的陰影，加上家庭教育缺失使而今狀況的主要因素之一！換句話來說，不能用這件事的殘忍，而證明家庭教育缺失的影響！
從張扣口在這件事情上的具體行為來看，既然他認為自己的行為是很正當，那麼他必然就會對當年的事情有很清楚的認識！他的行為目標必然事先有很大的區別性！同時，對這件事情有很清楚的結果預料！那麼他肯定會坦然面對這件事情，沒有半點僥倖心理！
而今看來，他的行為具有突然性，目標錯亂性，事後行為混亂性！同時，對於自身的家庭所面臨的情況，沒有認定性！
作為一個成年人，有具體行為能力的人，把所有東西都歸結於家庭教育的缺失是不恰當！更多的是後天的養成性！
雙方的家庭狀況，不可能在賠償上達成進一步的協定！如果不可能進一步改善家庭狀況，鋌而走險，就是某種可能了！
現在的這個結果對於雙方來說是最壞的！如果在發生之前能夠考慮這件事情，我覺得雙方肯定不會，也不願意會發生！
現在人可能會感覺少了一點，如果一個家庭的家庭狀況不斷惡化，同樣會產生人生悲劇！你能說誰的家庭教育好，誰的家庭壞嗎？
我覺得還是最底層人最無奈的選擇！最底層人只有付出更大努力，能夠更大程度守住社會規則，社會規則才能為你所用。
現在的社會教育，不管從初等教育或者是高等教育都能最大程度協助人獲得專業能力，從而能在社會上找到自己的定位。家庭教育的因素，更多的是協助社會教育！這是現在與當年的區別！當年的家庭教育，很難說卓有成效，畢竟，農業社會面臨走向工業社會！社會鉅變，個人很難說有所適應！
而今，社會比較完善，能夠方方面面考慮到人的需求！但是，各個因素能有多大影響？誰又有能知道呢？
