三歲以內的孩子到底該怎麼教育?

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你好,我是創業導師水晶之雁,很高興能參與問題的回答。3歲以內的孩子怎麼教育?這是好多父母關注的問題,他們這個時候可以自已走了,也懂得表達自已的需求和情感了。相對於1歲前好帶得多了。但是新的問題就來了。

他們喜歡問這個為什麼,那個為什麼,還會做些奇奇怪怪的事情,我侄兒兩歲多,我媽跟他說不能碰刀,他偏要拿,放在櫃頂的東西,他看到了會拿兩個登子搭起來,再用一個木棍把東西掃下來,半懂不懂的樣子,真讓人頭疼。3歲是一個叛逆期,他們懵懂,覺得自已是小大人了。性格開始形成,想引起大人的注意,希望得到大人的肯定。這個時期父母要給他足夠的關愛,讓他們有安全感,如果父母的感情不好,經常在家時爭吵,孩子得不到重視,他們有可能會找藉口說不舒服,就會得到大人的關注。他見這次成功了,下次還會找相同的方法。孩子的性格一但形成就比較難改過來了。

同時給他們看些學前啟萌的動畫片和書籍,讓他們學會去愛,學會自理一些簡單的事情,去融入新環境,去懂得跟小朋友相處。為上幼兒園做鋪墊。希望我的回答對你有幫助,也歡迎私聊和評論!





創業導師水晶之雁


你好,這個問題問的特別好!毫不誇張的說:三歲以前的生活狀態,基本決定了孩子未來是否幸福!

一、首先,爸爸媽媽做為孩子的重要他人和照顧者,不要跟孩子分開,尤其是媽媽!

1.0-3個月,不管孩子吃喝拉撒有任何的需求,第一時間滿足,哭😭了第一時間撫慰。即使媽媽不舒服、生著病,也要滿足寶寶,無條件的滿足寶寶的所有需要。讓寶寶體驗到我就是這個世界上最有價值的人,這是全能自戀時期!寶寶跟父母的關係裡,寶寶是排在第一位的。

2.4個月-3週歲,是寶寶安全感形成的關鍵時期,在安全的環境裡,讓寶寶充分的體驗。媽媽多給寶寶溫柔的全身撫觸,通過身體接觸,讓孩子感覺到安全!這個時期,也可以帶寶寶多做一些大肌肉的動作,比如摸、爬、滾、走、跑、跳等動作,可以促進孩子自我意識的建立。

二、作為父母,

1.首先夫妻關係和諧,這是家裡的定海神針,父母恩愛,孩子能夠感受到溫暖有愛的氛圍;

2.媽媽的情緒要穩定,當然不是說不能有情緒,而是真實的內外一致的狀態,這對媽媽的狀態要求比較高。

3.在安全的範圍內讓孩子充分去體驗,也就是不包辦代替。媽媽會比較辛苦!

總之呢,3歲之前,怎麼愛孩子都不為過!這個時間裡媽媽對孩子的影響非常重要,而爸爸主要負責照顧媽媽,讓媽媽有好的心情和狀態!當然夫妻關係,媽媽的狀態(沒有安全感的媽媽無論如何是養育不出有安全感的孩子的),就是需要父母去做的工作了,如果能力欠缺,就要主動的學習家庭教育課程和自我成長,才能在引導孩子成長的路上不慌不忙。越小引導,大了越輕鬆!心理營養育兒法,歡迎瞭解!

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父母是孩子的鏡子,3歲這個年齡的孩子模仿力很強了,而且已經有了自己的想法,如何正確的引導孩子我認為首先,父母要起榜樣的作用。你如何做孩子會照的你的樣子來,如果父母遇事摔摔打打,孩子慢慢也會脾氣暴躁。其次,正確的引導,不過度苛責。如果孩子犯了錯誤,請一定正確耐心的引導,先了解孩子做這件事的動機或者起因是什麼,然後再進行引導。有時候孩子把盆裡的水撒了一地,父母上去劈頭蓋臉一頓訓,其實孩子只是想幫爸爸媽媽打洗腳水,如果你事先知道孩子的方法還會苛責於他嗎?最後,因材施教,每個孩子的脾氣性格喜好都不同,按照自己孩子的特點予以引導。

孩子教育的道路很長,父母也不需要過度焦慮,在每一個年齡段陪著孩子做好他們現階段的事情就好了。父母恩愛,家庭和睦,是父母給孩子最好的禮物,浸在愛裡長大的孩子不會太差。


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三歲以內的孩子正是培養良好品德、性格、情緒處理和行為習慣的年齡階段。

孩子就像一張白紙,是成為成功之作還是失敗之作大部分都是取決於家長。所以要教育孩子,需要爸爸媽媽的正確引導。

1.給孩子樹立榜樣

父母在孩子的人生中扮演著不同的角色。媽媽給孩子的印象就是溫柔、善良、親切,而爸爸的嚴厲、正直、威武對孩子也是另外一種影響。

所以,爸爸媽媽要分飾自己的角色,比如媽媽收拾屋子比較細心,注意很小的細節,這樣可以培養孩子細心的行為習慣。還有比如爸爸在家裡修理壞了的電器,也可以讓孩子對爸爸產生敬佩之情,學習爸爸的擔當。這些小細節其實孩子都看在眼裡。他也會去模仿,從而培養自己的能力。

2.和孩子好好說話

千萬不要打罵孩子,這隻會讓孩子失去對家長的信任,甚至嚴重的會把打罵這樣的行為帶到幼兒園或者學校裡去。

不管孩子犯了什麼錯,都要控制自己的情緒,耐心教導。這同時也可以引導孩子如何控制自己的情緒。比如孩子故意不吃飯打翻了碗,我們就可以問“怎麼了?飽了還是不想吃?不管什麼原因都不能拿東西撒氣,有什麼事你直接告訴媽媽。”而不是“你在幹嘛!我辛辛苦苦做的飯,不吃拉到!”之類的話。

3.從孩子的興趣入手

都說興趣是最好的老師,這話一點不假。家長可以在日常生活中觀察孩子都對什麼有興趣,可以在興趣的基礎上進行擴展,比如,孩子喜歡積木類的玩具,那麼爸爸媽媽就可以在這類玩具上做文章,比如,拿出一個小熊的積木,邊擺弄邊說,小熊是“bear”,這樣又有動作上的互動,也可以學習一些簡單的英語。

其實,教育孩子有很多種方法,需要根據孩子的自身情況,找到適合自己的才是最好的方法。所以一定要有耐心。


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三歲以內,孩子最主要的學習對象是父母和經常一起生活的家人,作為孩子的第一任老師,父母以身作則、言傳身教的作用是很大的,所以父母一定在生活中要給孩子樹立良好的榜樣作用。1歲以內多點陪孩子玩,逗孩子笑,也可以簡單的給孩子看一看閱讀卡,放音樂給孩子聽聽旋律,多點帶孩子去外面散步。1歲到2歲,開始有規律的晚上陪孩子讀故事,1歲半之前可能孩子還不太會聽,但是讓她有意識的知道你在讀故事就好,同時這個階段要開始設立簡單的規則,有時告訴他們做什麼是不可以的,當孩子在做的時候要拉住他說:這個不可以。2歲到3歲,一定要設立規則,讓孩子明白什麼不可以什麼可以,過程可能會不順利,但不能放棄規則的設立,同時培養孩子閱讀的習慣,每晚固定睡前故事,這是鞏固與孩子感情的機會。


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三歲以內的寶寶正處在感觸世界的時期,他(她)們喜歡觸摸任何東西,這個時期的孩子一定要正確引導,要讓孩子知道什麼東西可以去撫摸,什麼東西有危險,要讓孩子看一些彩色的圖書,上面會有好多可以感知的圖片,讓孩子指給你哪些是危險的,哪些是安全的,還可以讓寶寶多和別的小朋友一起玩,在玩中學會用什麼方式和小朋友溝通,怎麼樣才能保護好自己,這樣就可以慢慢的讓孩子在生活中養成好習慣,寶媽寶爸就可以輕輕鬆鬆帶寶寶啦。


盧溝曉玥


個人認為早教是非常必要的,而且一歲半才做有點晚了,孩子0-3歲會出現很多敏感期,敏感期我的理解就是佳教育期,錯過就無法彌補,不管對早教怎麼看,家長起碼要知道孩子在什麼時間,用什麼方法,做哪些引導,至於上不上早教班,因人而異,個人不建議去,折騰孩子,也學不到什麼,不如在家自己教。


小倩🍃


三歲的孩子正值啟蒙階段,孩子的模仿能力強,在這個階段,作為父母要注意自己的一言一行,把良好的言行呈現在孩子面前。

三歲的孩子屬於學前教育,其主導地位是父母,在這個時期,父母應該教育孩子從小養成良好的行為習慣,從小培養孩子的道德情操,以便對以後孩子的健康成長,打下堅實的基礎。


楊茂稀


為人父母,做好自己,改變自己。

影響孩子,從細節做起,從小節做起。

教育孩子的同時,也是重塑自己的過程!


中式發展


對教育孩子這塊我有幾個觀點希望可以幫助到寶爸寶媽。

1;不要打孩子

2;對孩子要有耐心

3;看到孩子的進步,多多讚美孩子,儘量不要批評孩子。

4;有時候可以冷處理,要是不理他,等他鬧夠了在給他講清道理。

5;帶孩子多出去,和小朋友接觸


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