如果你經常混跡悟空問答、知乎之類的問答平臺，對這類問題一定不陌生：
- 剛換了新公司，有沒有什麼書能幫助順利度過適應期？
- 業餘時間空閒多，看什麼書能自我提升？
- 會計專業，有什麼教材能夯實業務技能？求推薦！
......
也許我們真能靠書來解決這些問題，前提是：買回來、閱讀完、消化吸收、實踐運用。
但這種「指哪打哪」的閱讀方法，對於解決實際問題，根基是不穩的，為什麼這樣說呢？舉個例子。
我看了一本書，教我如何快速適應職場新環境，也實踐了，效果還不錯，但實踐過程中，又發現新公司部門之間的溝通比較低效，不知道該怎麼跟領導建議，於是又看了本書，教我在職場上如何高效溝通。
你會發現，這樣下去，光一個新環境的適應問題，可能要看好幾本書，還不一定都能解決--問題總會不斷出現。
所以，得分析一下：這些問題歸根結底指向哪裡？那裡才是我們需要花費時間的地方。
還是用剛剛那個例子來說明。
假如我是一個職場新人，現在面臨適應新環境的問題，該如何分析這個問題的指向呢？
首先，應該把思路放開一些，思考：環境改變、身份改變，會遇到哪些共性的問題？它們能歸納成哪幾方面？
其次，思考：我有哪些方法可以解決它們？這些方法裡哪種或哪幾種，對解決這個問題比較適合？如果沒有解決方案，我要用什麼渠道尋求幫助？
最後，把想法付諸行動。
經過分析，你會發現，圍繞主要問題的各個方面，我們都考慮到了，這種情況下，制定的解決方案就是有效的。
最重要的是：這個流程具有「遷移性」，也就是說：它可以作為一個模板，用來解決別的問題，假以時日，處理任何問題，都能既周全又高效。
那麼，這是怎麼做到的呢？這和「閱讀」又有什麼關係呢？
上面那個例子中，行動之前，有思維方式和想法的參與，由此，我總結了認知、思維方式、想法、行為四者的關係：
從這個關係裡，我們來思考一下：閱讀的目的是什麼？
文章開頭提到的問答平臺裡那些問題，把閱讀的目的指向：行為。希望通過看一兩本書，快速學會某個技能，直接解決遇到的問題。
所以我才說這種「指哪打哪」的閱讀方法，根基是不穩的，要使閱讀的根基穩固、為閱讀付出的時間沒有白費，我們應該把閱讀的目的，由「行為」調整為「認知」。
也就是：通過閱讀，構建、夯實我們的底層認知系統，只有認知達到了一定層次，才能擁有異於常人的突出表現。
「霖小姐慢半拍」從今年開始，以季度為單位，推出「書單」系列，每次介紹5本書，推薦標準是：
能幫助大家構建、夯實自己的底層認知系統；
能夠提供不一樣的思考角度、豐富思維模式；
推薦目的是：
通過閱讀，藉由底層認知系統的引導，讓我們表現得更好。
下面，開始第一期書籍推薦。
1.《如何閱讀一本書》
作者：【美】莫提默·J·艾德勒 / 查爾斯·範多倫
很多人推薦過，但我還是要再推薦一次，而且放在第一本來推薦，這本書的初版是1940年，足以證明：好東西曆久彌新。
如果你還沒有閱讀習慣，建議先看這本；如果你平時看書，覺得同樣的書別人能透徹解讀，自己卻感覺學不到什麼，那也可以回過頭來看這本，從學習「如何有效閱讀」開始。
它主要介紹了四個閱讀層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。其中分析閱讀是重點，也是我想推薦這本書的主要原因。
學會分析閱讀，就能提煉每本書的核心信息、找到書裡的主要結構以及發現邏輯上存在的問題（這一點可以用來甄別一本書的質量），所以，暢銷書不見得是好書，我認為一本好書，它必須經得起分析閱讀的推敲。
2.《刻意練習》
作者：【美】安德斯·艾利克森 / 羅伯特·普爾
這本書介紹了「1萬小時定律」的雛形，以及人們對這個定律的誤解。
本書作者認為：單純的世間堆砌並不能讓人們從新手變成大師，成為大師的因素除了時間，還需要專業方法、有目的的練習。
其中，有目的的練習是本書的重點，它被總結為：走出舒適圈、制定一個明確的目標、專注而有意識地練習、通過不斷反饋來審視錯誤並進行調整，遇到障礙時，從不同方向思考解決辦法，並設法保持動力。
3.《學會提問》
作者：【美】尼爾·布朗 / 斯圖爾特·基利
這本書介紹了一種思維模式：批判性思維。
在這個信息爆炸的時代，我們特別需要具備這種思維模式，它能讓我們在面對一個信息或觀點時，運用得當的方法反覆推敲、找出其中的邏輯，以此來判斷一個信息或觀點是否值得信任。
「批判性思維」在信息洪流中，充當著「過濾器」的角色，當然，批判性思維並不是批評、否定一切。
4.《知識的邊界》
傳統的知識以事實為基礎，互聯網時代，只有網絡化的事實才能說服受眾，那麼問題來了：「網絡化的事實」離「事實」到底有多遠？
網絡呈現一個事實給我們，我們能全盤接受嗎？
能！為什麼？
不能！為什麼？
所以，你知道在互聯網時代，批判性思維的重要性了嗎？：）不分辨信息的可信度，我們怎麼知道我們相信的「網絡化事實」它就是「事實」呢？
另外，書裡提到一個概念：「回聲室效應」，我之前的文章裡也寫過。
說的是：人們更願意與和自己觀點相同的人為伍，在這個群體裡，大家聽到的都是和自己相似的觀點，好像在回聲室裡。
避免走進回聲室最有效的方法是：站到和自己觀點對立的那一方，聽聽對方說了什麼、為什麼那樣說、能從中尋求什麼共識、甚至對方的觀點有沒有反應出自己的觀點有哪些問題......
5.《大腦黑客》
與前4本書相比，這本在閱讀時，視覺壓力會小一些，它是45個實用技巧的集合，正看、倒看、跳看都適合，彩色、有插圖，對於一看書就瞌睡的人比較友好。：）
我自己的做法是，挑其中一條，看完後思考：
它可以與哪些我已經知道的信息關聯起來？
我可以怎麼運用它？
書單系列的第一期就介紹這5本書。
閱讀不能幫我們迅速解決現實問題，但就像文章開頭我做的關係圖表示的那樣，經過一定時間、數量、質量的閱讀積累，會提升我們的底層認知、豐富思維模式、產生好的想法、指導我們作出有益的行為。
所謂「指導我們作出有益的行為」，就是幫助我們更好的處理現實問題，至此，閱讀終於變現（不是變成錢，而是轉換成一種解決實際問題的重要能力）。
提升底層認知系統，是閱讀最重要的目的之一。
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