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這是正常現象，請家長不要擔心，這段時間，不管是那一類孩子，都會有著很大的壓力和情緒。
敏感時期的孩子，一部分都會有著叛逆和爆發。
針對中考，以及擔心孩子心裡出現波動，很多學校都組織了家長和學生共同學習，如何抵禦心理壓力，這段時間如何放鬆和渡過去。
恰好今天學校下午組織了初三中考學生心理諮詢培訓座談會。
一、理解孩子，作為一個被傾訴的對象。
馬上中考，面臨有學上，無學上，進去技校，普通高中，重點高中等，直接是人生第一次分配。
孩子才16歲左右，心裡並不是很成熟，會考慮很多很複雜的事！又怕面臨社會，又怕考不好，對自己的路很迷茫。
有的孩子還會後悔，自責以前怎麼不好好學習，所以情緒會突然爆發，有的扛不住壓力，就會自暴自棄。
而我們家長要做的，就是做一個被傾訴的對象，聽孩子倒苦水，接受他的想法，以及感受，不要跟他對著幹。
從內心出發，平靜的跟孩子交流，讓他不感到害怕，讓他感覺有依靠。
二、開導孩子，緩解焦慮，設身處地的跟孩子溝通。
讓孩子不要擔心考不好，也不要擔心沒學上，緩解焦慮。
萬一考不好，那麼我們不是沒有機會，還有很多選擇，只要努力，哪裡都是機會，選擇的地方也多，不要有任何擔心。
就是頭場考試考砸了，也沒有什麼，後面好好發揮或正常發揮都行，機會還是存在的等等。
總之，要設身處地的，跟孩子溝通，走到他的心理，好好安撫情緒。
三、共同面對
所有的一切，或者可能發生的情況，都可以跟他共同面對，分擔孩子的壓力和努力，讓孩子放心，不要想太多，努力做好自己就行，只要努力了，就沒有遺憾，畢竟以後還有很長的路要走。
四、幫助孩子定下心來
通過一些方式和方法，調節孩子情緒，讓孩子能夠靜下來。例如深呼吸，把壓力吐出來。
這些可以通過書籍，查資料，或者諮詢心裡輔導老師等，來緩解孩子壓力。
總的來說，這段時間內，不要過於給孩子大的壓力，適當就好，讓他們進行自我調節，隨時密切注意觀察，做好開導工作，跟孩子一起共同面對。
加油，為孩子們一起努力，相信我們大家都行的。
看到這個問題，讓我想起自己當年陪伴孩子中考時的一段經歷，在這裡說一說，希望能幫助到您。
記得孩子快要體育中考時，因為意外，我的腳受了傷。雪上加霜的是那次孩子的模擬考成績也不太理想，這些都讓我心情煩躁，沒忍住，對孩子一頓猛批，結果孩子冷冷的看著我，自此不再搭理我了。我是又生氣又無奈，但也只是乾著急沒辦法。在這段冷戰時期裡，我每天都在想該怎麼辦？怎麼處理好我們之間的關係？怎麼提高孩子的成績？而且上網查了大量的學習方法，並做了許多的筆記。與此同時，我還通過電話和微信諮詢了兩位以前聽講座時認識的，在教育孩子方面很有經驗的老師。最重要的是，我把孩子這次模擬考的成績做了一個綜合分析，非常詳細，包括他這次模擬考在年級中的排名，和目標學校的差距，平時和他成績相仿的孩子成績及排名，以後的目標等等，都做了一個系統的總結，一一列在紙上。再一個，我也對自己的行為進行了反思，認識到自己的錯誤。這個時候，家長都沉不住氣，又指望孩子怎樣呢？這一切做好後，我找了一個合適的時間，跟孩子心平氣和的談。我首先做了自我檢討，真誠的向孩子道了歉。那時候，孩子有些驚訝，但也高興，有些小興奮。很容易的接受了我的建議，並且在以後的學習中非常努力，我們的關係也相處的非常融洽，再也沒起衝突，是在一種和諧的氣氛中走過了中考。基於此，我想向您提以下建議：
家長的智慧和處理事情的方式方法，對孩子最後的學習至關重要。快中考的孩子，每天有寫不完的作業，做不完的試卷，考不完的考試，非常的勞累。一次次的摸底、排名，競爭的激烈，學校裡大戰來臨的氣氛等等，所有的這一切，都使得孩子壓力山大。這個時候，無論遇到什麼事情，家長都不要指責埋怨孩子，要做到心情平和，不急不躁，有話好好說，好說好量才有利於事情的解決。孩子最近為什麼脾氣大，為什麼不想寫作業了？家長都應該首先去弄明白原因，而不是指責孩子如何如何。如果您不分青紅皂白，只是一味的批評埋怨，孩子當然更加煩躁，跟您對著幹。家長要多和孩子交流，遇到問題多和孩子溝通，積極想辦法，給孩子提供最直接有利的幫助。即使產生了矛盾，一時無法解決，也不要發火。待自己冷靜下來，想好對策後，再跟孩子談。家長面對孩子，每天要有個好心態，家裡創造一個和諧融洽的氛圍，讓孩子感到溫暖放鬆。總之，家長一定要先做好自己，然後再去幫助孩子，化解孩子的煩躁。
孩子的中考，對於我們每個家長，都是一次修行，一個自我提高的過程。家長的一言一行，都對孩子有著非常大的影響。
W果果豐
很能理解家長的心理感受！不過我想此時更應該理解的是孩子的心理感受！
初三的孩子壓力的確有些大，但是壓力大到什麼程度？這和個人的性格以及個人排解情緒的能力有很大關係，同時也和周圍環境有一定的關係。
題主所說初三孩子，突然最近情緒非常大，甚至都不想寫作業，在家和家長對這幹，按照常理來說這不單單是青春期叛逆，肯定有其自己心理情緒原因的。
此時家長能做什麼？
1，家長避其鋒芒，緩和家庭氛圍，減輕對孩子的預期以減輕對其壓力。
我身邊也有不少小孩也正好處於初三，我想家長心態穩定、孩子心態穩定是第一位的。
所以家長在家裡經營一個正常平和的生活氣氛對緩解孩子的情緒很重要。
2，家長儘快和老師溝通，找到引起情緒波動的真正幕後原因。對孩子在學校的狀況做一個全面的瞭解，同時還可以把孩子的狀態和老師做一定的溝通，共同尋找問題的癥結，以期能對症用“藥”。
此時一般孩子很需要鼓勵和認可。有比較敏感的孩子可能因為老師或者同學的一句話就可能影響到學習的熱情，再或者因為感情的事或者看了某本書或者心理有了某些自己解不開看不透的問題，這都可能引起孩子的情緒波動。
3，如果家長自己心理還是沒譜，可以私下找青少年心理問題專業人士去諮詢，請他們幫自己找到一些可能的方法，讓他們幫助自己引導孩子從自己的壞情緒中走出來。
孩子出現的這些問題，給家長看見的都是現象，其真正的問題都是其心理情緒，而導致其心理情緒的可能是不同的事情，所以解決這類問題，一定要找對因，否則瞎著急越幫越忙！
快樂庭院
初三對於初中孩子來說是煉獄，面臨中考壓力，要複習並解決三年中考試知識點，而且不是一個科目，是多個科目，這不僅對於一些慌玩的孩子來說簡直不能夠忍受，就算對於一些喜歡學習的孩子來說壓力也非常大，你追我趕，稍有不慎成績就要下滑。
在中考壓力之下，一些家長髮現過去給孩子灌輸的輕鬆快樂的學習理念不靠譜了，就想一百八十度大轉彎的給孩子上勁兒，殊不知已經悔之晚矣，一個多年來鬆鬆垮垮的孩子怎麼能夠立刻轉變態度去適應緊張高強度的初三學習呢，不吃苦的孩子失敗是必然。
總結觀點：在高強度學習壓力下孩子有情緒波動是正常的，可是情緒穩定之後能不能全力以赴的學習是關鍵；突然要求一個鬆鬆垮垮的孩子去參與高強度壓力初三學習，必然引起孩子反感，這是家長多年的教育理念突然轉變帶來的短時行效果；對情緒波動大的孩子講道理是一個方面，認清現實是另一個方面。
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這也是正常現象，麻煩你找對原因，可能是學習壓力，也可能是情感糾紛，還可能是隻有自己知道的特殊原因，慢慢引導，切不可盲目處置。我見過一個學生，因為屁多，自卑感特強，嚴重影響正常學業，這不是嚴管所能解決的問題！
王西海高效學習法
初三快中考的孩子，突然最近情緒非常大，甚至都不想寫作業，在家和家長對著幹，咋辦？
情緒突然非常大，這應該是積累了很長的消極情緒最近爆發了，感到學習壓力大，對家長的一些做法不滿造成的。
先讓孩子平靜，瞭解孩子遇到了什麼問題，有什麼解決不了的問題，如果是覺得家長說教方式不對，家長要反思改變。如果和老師同學有矛盾，家長幫助解決化解。如果遇到學習方面的困難，臨近考試，學不進去，分心走神，這需要專門的技術干預，這是一種孩子自身很難控制的狀態，不是不想學習，是學習的靜不下來，記不住。
總之，如果是突然這樣的，問題就容易解決。
霍體清
在這個關鍵時期，家長一定要及時給予理解和安撫，如果沒有顯著效果，就尋求專業心理諮詢師進行指導和訓練，以便幫助孩子快速渡過難關，考上理想的學校！人的一生有很多個節點，能順利渡過，方能成就美好的生活！
催眠a二級心理諮詢師
可能是孩子太累，學不下去了，你不要老說學習的事兒，找個休息時間領孩子玩兒一天，放鬆一下，再問問孩子有沒有遇到不順心的事，鼓勵肯定他，或許會有幫助的
嗯嗯呢哪
不是改變孩子，而是改變家長，放下架子，放下手機，靜下心來和孩子鏈接一下吧！
陳昱尚
全社會都很瘋狂
