混血寶貝黃佳琪

醫生和老師兩個職業有一些類似之處，就是熬資歷，資歷越老，工資越高，但同級別的條件下醫生工資會比教師高很多。

為什麼呢？高是有原因的，應該高這麼多。

先來看看我自己的醫學求學之路，一條佈滿荊棘之路。

專業選的好，年年像高考，這話對於我們醫學生來說，一點不假，醫學生的課表，週一至週末，滿滿的，週末做實驗。有時候一上午的課安排兩個教室，遇到拖堂的老師，我們就在教學樓之間奔跑，不過大家都習慣了，因為大家都是一個學院的，見怪不怪。

多少次奔跑在教學樓之間，只為了下一堂課；

多少個週末在實驗室待一天，只為了搞清楚一條血管、一根神經的位置；

多少個清晨，在圖書館外面排隊進場；

多少個夜晚挑燈夜戰，就為了老師一句話，我講過的都是重點。一本內科書1800多頁。這樣的書大概有（請看圖）。

大學生活緊張充實，你看看隔壁師範學院的學生，週末了約著妹子騎車郊遊，大一、大二把學校所在地區轉遍了；大三把本省走一圈，到了大四估計鄰省估計也差不多了，而我們醫學生呢，說實話，大五畢業那會，學校還有個植物園不知道在哪？

我們醫學生的男女比例3:7，可還有一大把男的沒有女朋友，確實沒有時間，隔壁師範類學校，男女比例差不多4:6，同樣是女生多，有些男的，一學期換一個，還是本班的，大家都不會說是渣男。

那個論文啊，我都不願說，寫也寫不完。懶得說。

本科5年，好不容易畢業了，隔壁師範類同學1年前就畢業了，快的都當媽了，我們才提著行李箱走出學校大門。你以為畢業就輕鬆了嗎？

呵呵，還是太年輕，根本不懂醫學生的痛。

畢業了，找工作，本科生，一般二甲醫院都不用，就是一般的縣醫院都不要，除非找關係，找工作難，好不容易找個工作吧，醫院開始規培三年，規培一般在大醫院規培，就是到其他醫院進修三年，我們江西規培工資應該是3000左右吧。三年時間10萬塊，除去吃喝拉撒，估計能存下10塊錢吧。

這個時候隔壁師範的張老師估計都二胎了吧。

我說不下去了，如果想了解學醫好不好請看我另一個回答。

醫學生的付出比老師，很多職業都要多，我認為他們工資高是應該的，目前仍需要提高。

貓頭鷹美食

當然是醫生收入高了，並且高的不是一丁半點！

教師和醫生都是天底下最光榮的職業，但是教師和醫生的待遇確實相差十萬八千里！這與學校和醫院的管理體制不同是有關係的，畢竟，學校屬於公益性質的，醫院屬於營利性質的。醫院的服務對象覆蓋了所有人，誰不生病，誰不看病？當前社會，有兩個地方，什麼時候去都是人山人海，一個是車站，一個是醫院，車站一個城市也就一兩個，而一個城市的醫院卻多的數不清。

我有兩個同學，一個畢業後去了省級醫院當骨科醫生，一個去了全省重點高中當物理老師，兩人都在同一個城市，當物理老師的同學比當醫生的同學早三年參加工作。當物理老師的這名同學，現在月到手工資6000元，加上帶班費等其他補貼的話，一年能掙10萬以上。當醫生的同學，現在月到手工資9000元左右，不算其他補貼的話，一年都能掙10萬多。並且，這名醫生同學還僅僅是個主治醫師，如果評上副主任以上醫師，工資還會更多。

醫院的收入高，大家都是有目共睹的。現在看病，任何人去都得先掛號，而好點的醫院，掛號費至少也得15元起步吧，普通號15元的話，專家號得30元以上。另外，不知道大家有沒有聽說過特需號，特需號在北京的醫院是很普遍的，尤其是一些比較熱門的科別，每天日常出診的號幾個月以前就預定完了，如果外地人想當天看病的話，只能掛特需號。而一個特需號至少都要300元以上，並且，掛特需號和普通號的流程都是一樣的，進去也就那麼幾句話，超不過幾分鐘，然後就是各種拍片子，但是拍片子還得排隊啊，如果排到第二天了，再找其他醫生看結果，又得掛一個特需號，這樣一來，光掛號費就得600元以上，別說再加上其他檢查項目了。

總之，醫院真的是暴利，《我不是藥神》說的僅僅是藥暴利，而其他檢查、儀器、掛號等等費用，都是暴利，到了醫院才知道“人為刀俎我為魚肉”的意思。畢竟，花錢買個心安吧！

中省直遴選

雖然醫院和學校都是事業單位，但是醫生的收入肯定是比教師更高的。

醫生在中國絕對算是高收入群體。小雷曾經聽一個同學提起，他認識的一個醫生，家裡經濟不太好，讀書的時候導師借了四十萬給他買房，畢業後進了一個大醫院，只用了兩年時間就把錢還給導師了。想想每個月要生活費，還要還房貸，然後兩年就還四十萬，這個收入水平絕對是讓人羨慕嫉妒恨的。

當然，醫生這個職業也是非常辛苦的，加班加點是很正常的，不少醫生連續做手術後直接癱倒在手術檯旁邊睡著，甚至醫生猝死的新聞也經常能夠看到，所以這是一個高強度、高技術含量的高收入工作。

而教師這個職業，雖然受人尊重，但收入水平不算很高。特別是中小學的教師，工資收入很一般，所以我們現在經常能夠看到有代表提議要讓教師的收入水平達到公務員相同的水平，而其實現在公務員的收入在各個城市也只能算是中等水平，可想而知教師的收入了。還有一些編外教師和鄉村代課教師，更是憑著一股對學生的愛在堅持著這份工作。

教師作為靈魂工程師，醫生作為身體工程師，都是整個社會發展不可缺少的人才，因此讓他們能夠享受到高收入是應該的。

但是，正因為這兩種職業的重要性，因此對於他們的管理也要更加嚴格。目前存在的醫生收紅包、收藥商回扣等問題，教師收紅包、在外頭搞副業等問題，其實並不是個例。通過法律規範這兩類群體的行為也是非常有必要的，這樣才能提升普通群眾對這兩個群體的信任感及滿意度。

流雷電

當然是醫生比教師掙得多！

教師的工資是一定的，班主任大概比任課的其他老師稍微高點吧！還不敢有償補課，今年期末兒子數學沒考好，隔壁鄰居的女兒正好是老師，我去找她想一對一給我兒子補兩三個星期，直接說她教的是政治，數學補不了。即使偷偷給別的孩子補，個數少也掙不了多少。

但是退休的有名氣的老教師好像補的不少。兒子上學期所在的補習班就人滿為患，粗略估計也得幾十人。每人補三四科，多少錢？

醫生就掙的沒數了。大家都知道的醫藥代表，想象一下，給你開的藥；還有如果去醫院看任何病都得要先檢查吧？哪一樣沒回扣？前幾年我媽住院，一個實習護士給我媽和病友換液時嘮家常，我媽問：實習完是不是就在這家醫院當護士了？小護士笑著直搖頭。傍邊的陪護家屬說：哪有那麼容易？護士沒十幾萬進不了這家醫院！醫生更多得二十幾萬。我媽聽了直搖頭。錢花了自然想辦法多多地賺回來。

前年某個週五下午我在醫院做個婦科手術，外聘的所謂的“專家”，手術兩個小時，給專家2200（200是打車錢）老公說：專家大概五十來歲的樣子，這一下午如果做倆個就4400，錢來的也太快了！

還有咱不知道的呢！

q陽光燦爛

我不瞭解，不過如果特別厲害的醫生肯定比教師工資高，當老師雖然也很不容易。但是當個厲害的醫生真的是更難。也許一個人可以花一半甚至全部的財產去看大夫，但是很少有人能做到花那麼大的成本去請老師教學。

一個教師可以有失誤，可以下節課糾正，可是醫生失誤人家的命就可能沒了。所以心裡素質和技術真的是要求太高了。而且有時候做手術大夫要一直站著幾小時十幾個小時。太辛苦。

一個小護士就要背很多很多的東西，何況一個大夫，一個特別優秀的大夫多麼不容易。像我一個表姐本來給人家做手術的。但是站久了腰間盤突出，後來轉到生孩子那個部門。

培養一個好的老師，只要全力培養我覺得還是好培養，但是全力培養一個很優秀的大夫真的太難。像現在中醫為什麼不是很輝煌，還不是好的中醫太少太少了。

冉冉的糖糖

醫生付出多少，首先上學期間必須是學習好，學習好必須得刻苦吧，醫學院五年，研究生三年，博士2年，還有三年規培，四十歲以後這才開始賺錢，而且得學一輩子，我很佩服醫生記得住那麼多藥品計量用法，這得平時多努力，然後醫生一年無假期，老師寒暑假有多爽我們都知道，住院醫生自己的病人情況緊急得隨叫隨到，到二三線大夫得副高以上職稱吧，就這，有疑難病症多晚都得立馬上崗，這種辛苦一般人真受不了，最重要的你吃的了苦還得智商高啊

鑰匙鏈鏈2018

醫生和教師的工資都不太高，兩者按照同級別，同城市相比醫生的工資比教師較高。

我所在的村是一個五千多人的大村子，共十三個村民小組，就拿一個村民小組為例，這個村民小組共300左右的人，改革開放以來，自揮復髙考以來，全組共考出大專以上的學歷的大學生共四十多人。他們中各種職業都有：有醫生、有教師、有在北斗星通單位、有在華為、有在國營企業和民企外企工作的。

但從這些畢業生就業後的工資來看醫生和教師的工資並不高。醫生教師和大多數職業一樣收入是四到七千多元，其中地級城市的醫生和省會城市的教授，工作都超過二十多年，打卡工資一萬多元，但在國企北斗星通工作的七八年的月入三萬元工資，在華為工作的二十年左右的年收入200萬左右，工作六七年的年收入30萬左右。在深圳民企工作六七年的月入一萬八千多元，還有兩個三本畢業後，在民企工作，月收入都超過一萬元以上。

從我調查的上述情況來看，在我國醫生和教師的工資都不高，他們比企業辛苦，但是工資沒有企業的高，我不知道醫生教師有沒有加班工資，但在華為工作的那個二十年工齡的人加一小時班都有800元。

醫生和教師都是知識分子，從事的是高端職業，在國外工資高於其它職業。但在我們國內工資屬於中級，特別是鄉村教師，工資還很低。希望政府今後能提高醫生教師的工資待遇。

夢裡依稀556

我是老師，我對象是醫生，單位屬於同級別的，都是市級的，醫生的收入明顯高於老師，中級職稱的醫生比高級職稱的老師拿的多不少。

一、教師工資高，醫生獎金多！

單純看工資，同級別的老師更多，但是老師除了工資，基本上沒有其他收入，原來的一些課時補貼、值班補貼、獎金之類的，都因為政策的調整而取消了，用有關部門的解釋，就是隻要沒有政策明確支持，就不能發，不管合理不合理；而醫生，主要靠獎金，和科室收入有很大關係，獎金收入多於工資，而且還有夜班費等值班費用。

二、醫院用工形式多，職工收入差距大。

一般醫院，都有多種用工形式，正式職工、合同工、臨時工等，除了臨時工工資比較低之外，合同工的工資和獎金都要高於高級教師收入，而正式工的工資就更不用說了。對於科室主任這樣的領導，還可以兼任其他醫院的領導，醫生也可以去其他醫院去做手術，這些都是老師不能做的，所以多數醫生的收入超過同級別的老師。

三、醫生學歷高，收入應該更高。

雖然現在好點的學校基本上都要研究生，但是三級醫院一般都是博士生，要求更高，收入高於教師也很正常。但是，那些合同工，尤其是早期的合同工，對學歷的要求相對較低，專科甚至之前的中專都可以，這些醫生的工資也是高於老師的。

一般來說，公立醫院屬於非盈利性機構，為何和老師的差距這麼大呢？

我是”贏在高三“，致力於教育和教學工作，如果你同意我的觀點，請點擊右上角【關注】按鈕！

贏在高三

單純比教師與醫生工資量沒意義，要比工資中含金量。

從學歷說，醫生本科五年，教師四年。（有的小學教師只有初中學歷），但醫生本科學歷恐怕連三甲醫院門也進不了，三甲醫院至少碩士以上學歷，也就是說要七年以上大學學歷。而教師四年本科一般可以做中學教師。碩博能在二三四線城市做大學教師。就是說醫生學歷投資力壓教師！這是不爭的事實。

從工作時間說，教師不管自己窮叫喚多苦，但雙休日，節日假，寒假，暑假都沒人剋扣掉吧。而醫生呢，沒寒假，沒暑假，一週工作七天，夜裡經常通夜值班。從這點說。教師一年三百六十日，只做二百來天工作，而醫生工作達三百多天。教師休閒時間力壓醫生，這也是不爭的事實。

從工作壓力與風險來說，教師教好教壞一個樣，甚至有人要求混教齡達三十年就給一級教師待遇。一個教師每天上三四節課，每節課四十五分鐘。而醫生風險特大，一臺手術有時站十幾個小時，不敢吃飯不敢撒尿（病人在手術檯上），累得比狗還累還虛脫。如果出現治療錯誤，那時全自擔，嚴重的吊銷醫生執業資格，而教師將學生打成耳聾打成腦震盪卻象沒事人一樣。醫生還面臨醫鬧，改開來醫生已被醫鬧殺死十幾個，而未聽說教師教不出能考上一級學生被家長殺死的。所以從工作壓力及人身安全風險來看，醫生力壓教師，也是不爭的事實。

由此可見，教師工資含金量最高，而醫生工資含金量較低。

東楚龍野虎

親愛的題主，非常榮幸有機會回答您提出的問題，本人研究職場領域內容以來，對教師和醫生兩個行業的有關內容有一定的積累，針對兩個行業收入情況，也有一定的研究，現就該問題做如下分享，希望對您以及關心這個問題的朋友有所幫助，文中觀點如有不當之處，敬請大家批評指正，僅以本回答獻給默默工作在醫療崗位和教育崗位的勞動者們，祝你們幸福平安！

一提到醫生，很多朋友腦海中浮現的肯定是一出出醫療劇，還有很多知名演員演繹出來的醫療工作者的形象，比如《心術》之中的吳秀波和海清、《柳葉刀》中的王學兵和李光潔、還有《妙手仁心》中的林保怡和蔡少芬等人。劇中的醫生形象高大英俊、衣著光鮮，人生贏家的模樣顯露無疑。而一提到教師，我們往往會想到《一個都不能少》和《美麗的大腳》中那些樸實清貧的鄉村教師形象。有的教師朋友覺得自己執教一生、收入微薄，比不上醫生們做個檢查起步幾百，一床手術動輒上萬，內心非常失落。有的醫生卻說，人們都覺得醫生文能望聞問切，武能打針配藥，就覺得醫生是頭頂光環、腳踏祥雲的神仙，然而醫生也有柴米油鹽、苦辣酸甜的困惑和無奈，有時候剛入職的醫生收入還達不到教師的一半。面對社會上種種對醫生和教師收入的疑問，筆者認真梳理了兩項職業的收入情況，請大家往下看。

培養一名醫生的成本

想要收穫先要付出，從醫之前漫長的學醫過程是每名從醫之人的必經之路。根據筆者一位三甲醫院從醫的朋友介紹，一名正式的醫生首先要經過本科五年時間，碩士研究生三年時間，博士研究生三年時間，也就是總計11年 的學術積累才能達到擔任醫生的學歷要求。

可以想象，在從事一項工作之前，先讓你連續讀上11年的書，這是一種什麼滋味。儘管如此，你也只是剛剛叩開了三甲醫院的大門而已。一名博士生從一名住院醫師、到主任醫師要先後經歷主治醫師、副主任醫師、主任醫師環節，在此期間你還需要通過3年規範化培訓、各類考試等考核，你還需要發表幾篇SCI論文或者具有省級課題才能擔任主任醫師，前提還得是有名額。

是不是感覺時間對於醫生這個行業來說有點玩味？動輒升職加薪都是以8-10年起算的。如果你所在的醫院是醫學院附屬醫院，那麼你還有機會在主治醫生一段時間之後擔任副教授和教授，當然了那將又是一個或者幾個5-10年的時光。

培養一名教師的成本

想成為一名光榮的人民教師的道路也並非一帆風順的。

首先，你必須先擁有一份教師資格證，根據規定《普通高等學校師範類專業認證實施辦法（暫行）》，只要師範院校通過了二級和三級認證，畢業的學生可以免參加統考獲得教師資格證，其他的師範院校的學生要和非師範類學生共同參加考試，而每年都有將近60-70%在考試當中名落孫山。此外，據筆者瞭解，教師資格證考試人數逐年增加，未來的考試難度和報考門檻肯定還會提升，甚至還有可能增加資格審查等環節，想必通過資格證考試更加困難了。

通過了教師資可證考試，僅僅只是取得了教師行業的入門資格，究竟能不能跨入教師隊伍的大門，還要經過另外一個考試，那就是教師招聘考試。提到這個考試很多人都感觸頗深，因為其難度不亞於公務員考試，有的教師招聘考試難度遠遠大於公務員考試。國家總體的教師政策為：國標（教師資格證考試）、省考（部分公立學校以省為單位進行招聘）、縣鄉（和縣鄉教育局簽訂合同）以及校招（學校自己使用老師）。

國家的大政方針確定了，教師招聘的方式方法也就明確了，常見的教師編制招聘考試分為四類：1，教師編制考試，由省/市/縣教育局統一組織考試，根據考試排名選拔錄用，教師通過考試後屬於教育局編制。2，事業單位考試，由省/市/縣人力資源和社會保障局統一選拔考試，同樣是根據考試排名錄用，通過考試後屬於事業單位編制，但是同教育局編制的待遇和工作內容是一樣的。3，農村教師（特崗教師）招聘考試，此類考試由本地區根據政策組織，面向社會開放，然而採用的是聘任制，一般合同期限為3年。4，學校單招考試，顧名思義，是由學校自行組織的招聘考試，有的是由教育局統籌組織考試，一般來說是合同制，也有通過考試後可以獲得編制的。

談完了教師獲得編制的辦法，我們來講一講，這個編制的獲得有多難。筆者拿到了福建省2016教師招聘考試的有關數據，從整體上來說，2016年福建招聘教師崗位比去年多了380人，但是報名的人數卻激增了7286人，這還不算，競爭最為激烈的崗位泉州小學英語崗位的通過率僅為2.15%，真是讓人瞠目結舌的數據。據統計每年有將近60%的考生在教師招聘考試中名落孫山，算上教師資格證的通過率，可以說全國每年能成功獲得教師編制的比例只有接近10%。因此如果說你的夢想是當一名老師，如果沒有一定實力的話，真得想一想就可以了。

醫生的收入狀況

說道醫生的收入情況，估計會戳到很多人的淚點，從大學開始起，醫學專業的學生就是負資產了，大學四年學費+生活費+其他費用最少要花費5萬元。此時其他專業的應屆畢業生已經可以開始找工作了，學醫的同學只能考研。

順利考研之後，自費的醫學研究生們又要面對每年8000-10000多元元的學費，有的醫學生能在讀研期間賺取幾百到一千多元的工資，當然了這筆收入一是看緣分二是看醫院是否發善心，不是每個學校和醫院都有的。此時，學別的專業的同學已經月入5000甚至是10000了。

在研究生階段再“賠了”3-5萬元之後，碩士生如果順利晉升為博士生，那麼你將迎來3年的讀博生涯，雖說是3年但是一般時間都會≥3年。不過還是要恭喜你，很多博士院校是免學費的，而同時你的待遇將會提高不少，一般的博士生導師看大家能讀到博士都不容易，都會大發善心意思意思，以筆者一個上海讀博的朋友為例，他在讀博期間，博導每月會給1200塊，不時還會給他買點水果什麼的，當然了因為“業界”沒有統一的標準，所以導師和導師之間有點差異也是正常的。

歷經多年的努力，苦熬到博士畢業，這個時候很多醫學博士終於可以“揚眉吐氣”、自食其力了。去年8月份，一名北大醫學博士就因為曬出了自己的工資單，被網友質疑有“炫富”之嫌，因為他的工資只有3479塊錢，是的你沒有看錯，在歷經九九八十一難之後，醫學博士這一聽上去就很提神醒腦的稱謂掙得還沒有一個應屆大學畢業生的底薪多。這一讓人瞠目結舌的結果，不僅讓大家連筆者都震驚到血壓都有點高了。

當然，隨著歲月的逝去，醫生的收入也會有所改變，一般來說醫生的收入由工資、科室獎金、績效等組成，根據某招聘網站的統計，主治醫師的平均工資收入為7296元/月，副主任醫師的平均工資收入為7585元/月，而主任醫師的平均工資也只有8688元/月，去年接受記者採訪的某北京三甲醫院大夫表示，自己身邊在業務上排名全國前十的大夫一個月的工資收入也就50000元。談到這裡很多朋友會說，醫生還有獎金之類的績效，尤其是主刀的醫生收入會少嗎？根據國家1994年制定的手術收費標準，很多天價的手術費用實際上都是耗材的費用，以一臺癌症手術為例，人工費用也就是主刀醫生的費用只佔全部費用的7個百分點，一臺10個小時的手術，主刀大夫只能掙200塊錢，而護士和其他醫護人員的費用則更低。

教師的收入狀況

說道教師的收入狀況，筆者想說教師的收入狀況受到地域、經濟等多種因素的影響。2017年某項統計顯示全國中小學生教師年平均收入為8.2萬，屬於較高收入群體，此條消息已經發布，就引起了一片譁然，很多人認為數據統計失真，筆者認為，就算統計結果正確，平均數字不能掩蓋教師超時勞動以及偏遠艱苦地區收入偏低的事實。筆者根據網絡留言整理了幾個個地區教師收入情況，不同收入因人而異、因地而異、因崗而異，希望能提供給大家做一個參考。

歲月如歌：山東青島教齡20年小學教師，每月實發工資5200元，每年取暖費用2000元，公積金1800元，全年績效2400元；

檸檬羨慕西瓜的甜：廣西柳州，教齡16年，小學高級教師，月薪2600元。

天涼好個秋：江西贛南，教齡6年工資2200/月，績效800元/月，每週一天的補課費用一個月1000元（週六集體補課一天）。

高山流水：寧夏地區，小學教師，基本工資和偏遠補助、績效工資加一起，每個月只有2400元，年底統一發放5000元績效。

平常心：甘肅省某鄉鎮高中教師，4年教齡，每月工資3400元，加上績效工資1100元，取暖費一年3000元，別的收入基本沒有。

暗夜精靈：重慶梁平中學教師，3年教齡，每月基本工資1900元，績效500元，節假日全年發放不足2000元。

看到上述網友們提供的數據，筆者想到2017年中國農村教育發展研究院發佈了《中國農村教育發展報告2017》中顯示，鄉鎮、鄉村教師月收入分別為3965元和3550元，這一數字是全國教師平均工資的一半左右，而且這個數字還是近幾年上漲後才有的，之前鄉鎮、鄉村的收入想來更少。看到一個統計數字是年薪8.2萬，而另一個數字是3000有餘，再想到這幾年還有很多老師出現的集體討薪等事件，筆者內心的感受不言而喻。

祝醫生和教師們越來越好

提到醫生和教師兩項職業，很多人都認為是風馬牛不相及，但是筆者認為兩者都是能造福社會、孕育希望的職業。人之一生最為寶貴的是生命，最為難得的是健康，而醫生正是通過自己一身技能救死扶傷、扶危濟困，每一名醫生都在用自己拳拳醫者之心實現患者的健康之夢。阻礙社會發展的是愚昧，推動社會進步的是文明，而教師正是傳遞智慧、傳播文明的佈道者，有了教師才有了國家滾滾前行的不竭動力，有了教師才有了民族冉冉升起的夢想和希望。醫生和教師雖非同業，但水出同源，都是根植平凡崗位以服務他人為己任的神聖職業，筆者希望每一名人民醫生和每一名人民教師都能在經濟上收穫應得的回報、在人格上收穫應得的尊重、在精神上收穫一份應得的自豪、在心靈上收穫一份贏得的快樂和滿足。感謝所有讀者花費時間閱讀本文，碼字不易，希望大家能夠分享和轉發，讓更多人關注醫生和教師的職業困境問題，如果大家對相關領域感興趣，請關注我，歡迎評論以及留言，謝謝！

關鍵字: 生活 職場 社會