告诉阜阳人一个好消息
阜阳五中火啦！
她的火，绝非偶然，而是必然
是一点一滴积累出来的结果
你还别不信
看！有人为她拍了组镜头
记录下来了这些年的点点滴滴
01
质疑声
场景：阜阳一出租车上
主人公：阜阳五中教师穆黎黎
“师傅，到五中！”穆黎黎老师对着出租车司机说。
“是那个技校吧？”司机师傅。
“不是的，是以前的一中东校。”
“哦……你读高几了？”
“我是老师。”
“五中老师也太年轻了吧，自己都像学生，能教好学生吗…”
曾听过不少质疑声
每每这时，我都告诉自己：
无论什么时候都不要悲愤
真正的优秀！
没有时间去抱怨！
而是用时间去证明一切
02
不被信任
场景：招生现场
主人公：阜阳五中教师范振振
范振振老师递出的招生简章，被家长扔在地上。
“五中没听说过，孩子考的不太理想，但是想读个好高中，你们升学率好像一般。”
“我的孩子班主任，推荐他上某某高中，我还是觉得比你们学校好。”
我们理解你的不信任
我们会用行动来证明实力
暂时的穷困不是他们不努力
恰恰是他们比谁都努力
路还在继续，梦还在期许
天高云远，至少看得见
03
努力的意义
场景：班主任工作路上
主人公：阜阳五中教师王艳
（王艳老师荣获安徽省中小学班主任基本功大赛高中组一等奖）
“12年的时间，我从一株枝叶稀疏的小苗，成长为一棵葱葱郁郁的大树。回首这一程，行走着，反思着，总结着，收获着，快乐着，阳光与风雨同行，成功与挫折并存，不敢说自己取得了多少成绩，但是每一步我都踏下了自己坚实的脚印。一路走来，因为有学校搭建的平台，我可以不断学习进步；有校领导的关怀备至，使我在比赛中可以沉着应对；有同事们的交流，帮助我不断积累经验……”
王艳老师以阜阳市第一名的成绩参加安徽省班主任基本功大赛，并荣获安徽省第一名。荣誉的背后是艰辛的付出，“老母亲”们以校为家，默默承受着家庭和事业的双重压力，把职业当事业，为学生的成长殚精竭虑，自己的父母和孩子多久没陪伴了？心酸又有谁知道？唯有把无限的歉意化成奋斗的满腔动力。
请相信
所有的难过，再难也会过
脚踏实地的人
才会迎来触手可及的星空
04
我努力 我幸运
场景：教学路上
主人公：阜阳五中教师田静
（田静老师荣获全国教育教学大赛一等奖）
“五中有一批原阜阳一中的坚不可摧的骨干力量，他们继承了一中的优秀传统，吃苦耐劳、担当重任，诲人不倦、兢兢业业，他们毫不保留地将自己的教学法宝分享于我，也常常为我公开课的打磨一遍又一遍地费尽心思，在他们的帮助和带动下，我逐日成熟，最终获得安徽省优质课大赛一等奖，全国教育教学大赛一等奖。”
已是晚上11点了，数学组田静老师依然伏案认真备课，准备着明天的新课程。其实田老师只是五中年轻教师的缩影，大家都憋着一股劲儿，迎难而上，齐头并进，感谢那些质疑和否定的声音，感谢集体的温暖和团结的力量，也感谢这些年死磕的自己。
如果你觉得过程很痛苦
那么你一定是在走上坡路
05
别小看“老同志”
场景：阜阳五中教室
主人公：阜阳五中教师王国栋
“不惑之年放在古代已进入暮年，放在如今的历史悠久的学习则正处壮年，放在八零后为主力九零后阵容不断膨胀的年轻的阜阳五中，按比例不得不归入老同志行列。”
幽默风趣的王国栋老师，一边在办公室栽种花草，一边调侃的说，“尽管我的年龄、精力都不占优势，但我愿做一个学习者和追赶者。就像在球场踢球，明知体力、速度都不及年轻人，但我依然克服困难，努力去拼。尽力把工作踏踏实实地做好，不倚老卖老，不好高骛远。做一名努力平凡不惹人厌的老师。”
所有努力工作的五中人
都值得尊重，教师职业的价值
总会因一些人而闪光
06
全面培优 多方面发展
场景：阜阳五中会议室
主人公：阜阳五中教师魏玉杰、孟丹
教师座谈会上，魏玉杰老师：“班里的学生对未来人生很迷茫，不知所措，要帮助学生及早认识‘我是什么样的人’、‘以后我想要做什么’、‘现阶段我该怎样做’。要开发‘高中生职业生涯规划课程’，引导学生学会规划自己的人生。”
“成立奥赛班，从学生和教师两个方面加强学科竞赛的建设，全面培优促进学生多方面发展。”孟丹老师谈到，“场地，辅导时间，学生选拔，寒假暑假课程安排，课程进度安排，辅导教师的选拔，教师的考核激励，平时上课监督等都要落实到位。”
一批批优秀的教师为五中的发展出谋划策，心理辅导、生涯规划、学科奥赛、高考培优、自主招生等各项工作都开展得井然有序，有条不紊。
一个人走得快，一群人走得远
人心齐，泰山移
07
教师成果辉煌
场景：阜阳五中
主人公：阜阳五中教导处主任李小利
五中教导处主任李小利：“五中的教师成果很辉煌！2016年以来，五中教师在各级各类比赛中，获国家级奖项36人次，省级奖项53人次，市级获奖144人次。”
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（何丽娜老师荣获全国政治优质课大赛一等奖）
（时序老师荣获全国现场说课比赛一等奖）
（郭颖南老师荣获全国中小学创新课堂大赛一等奖）
“质量是一所学校的生命线，高中教学质量的一个重要指标就是高考成绩，2018年高考各项指标较2017年提升十余个百分点，创造三年内提升近三十个百分点的佳绩，我们要继续努力，争取今年高考升学率再次大幅度提升。”
08
虽是新人 但很暖心
场景：阜阳五中
主人公：阜阳五中教师梁缓缓
“我喜欢五中如家一般温暖却干劲十足的教师群体，喜欢五中比家还要优美的自然环境，喜欢五中的领导总是省去姓直呼‘缓缓’的家人般的亲切，喜欢五中看似年轻却透露出的深厚的校园文化底蕴；
我喜欢五中学生收获成功时的快乐和满足，面对失败时的开朗和豁达，跟老师打招呼时散发着的腼腆，调皮捣蛋被训后的赧然。”新入职的梁缓缓老师每每提到对五中印象总是露出幸福的微笑，“我还喜欢五中的声音，早上起床的号子声，学生的读书声，跑操时的呐喊声，上课时师生的问答声·····它时而悠扬，时而沉郁，时而震人心脾，渗透在我学校生活的每一天。”
一份耕耘，一分收获。在教师的眼中，和谐美好的五中是促进学生和自己成长成才的摇篮，五中定会助一群群有理想有热血的孩子实现心中的梦想，定会为年轻的教师搭建更高的平台，实现自我的价值。
念念不忘，必有回响
精诚所至，金石为开
08
能感觉到的变化
场景：阜阳五中
主人公：阜阳五中教师王圣贤
问及王圣贤老师对五中这几年的变化，他的感受则更为直接：“这几年新生报名之前，找我询问的亲戚朋友真是年年在增多，现在的家庭很重视学生的高中学习生活，都期盼能报考一所适合学生发展的学校。
权衡各方面，都觉得五中真心不错，我们无论是学生还是老师，这几年在市级、省级、国家级的比赛中都能摘金夺银，2018届郑晓晴等以优异成绩通过了华中科技大学自主招生考试，2019届赵海洋等获得了化学竞赛省三等奖，朱言言等四位同学获得了英语能力竞赛国家级奖项，2019年初高三年级王龙等十位同学顺利被海军、空军学院预录取。”实力才是硬道理，你若盛开，清风自来。
如果要问五中
为何取得那么多傲人的成绩
社会的声誉会大增
那一定是所有五中人的努力
09
点滴积累 汇成长江大河
场景：班会课
主人公：阜阳五中教师袁宁
“因为有梦想，有家，有爱，有生命的传承和怀想，才让我们从独自坚守到并肩而立，从孤独无力到相拥取暖，从平淡迷茫到激情奋斗，我们每个人的一天，其实都具有改变世界的力量。”
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。点滴的积累和默默的付出终将得到肯定和回报。”袁宁老师在年级集体班会课上大声的对学生说。其实这一番话是对学生的鼓舞，又何尝不是在激励着五中的所有教师呢！
哈佛大学有句名言
大学的荣誉
不在于它的校舍和人数
而在于它一代又一代人的质量
10
五中精神
场景：阜阳五中
主人公：全体阜阳五中人
在这个崇尚精神的时代，改革开放精神，女排精神，科学精神······如果要为五中现在所取得的一切找到一点精神价值的归因，那一定是百折不挠，开拓创新的五中精神。
创造适合师生发展的教育，为国家富强服务。每个五中人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命!这，正是五中人的气魄，五中人的洒脱，五中人的执着! 我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。
大美五中，大爱五中
欢 迎 您！
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阜阳五中
祝大家新年快乐呦~
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