教育就是構建一種關係！這個孩子與父母之間的關係，應該是早就出了問題！

人與人之間的關係構建得合理，相處起來就會很愉快，彼此之間的溝通也會變得很順利！就不會出現這樣的情況。

所以，現在有很多教育工作者開始探討關係的問題。學生之間的關係，教與學的關係，師生之間的關係，孩子與父母之間的關係等等！

但這種關係的構建，其實也是一個極其龐大細緻的工程，必須從日常點滴去積累。如果當事人母子之間的關係不曾出現創口，便不會出現如此結局！（圖片來自網絡）

教育心視野

1.:家庭問題:父母作為成年人,不能把孩子當成獨立的個體,在心理和身體都要比自己的孩子成熟,可是卻不知道如何尊重自己的孩子。忽視孩子的身心發展。17歲正是小孩身心發展的重要時期,身體和心理都在朝成年人發展。父母不應該把自己的孩子當作附屬品,而是應該當作一個獨立人格的人。現在很多父母都對孩子的生活有過度的干預性。認為孩子在你眼裡永遠是小孩,可是17歲已經是一個小大人了,讓自己的孩子多去經歷些風雨。等到他摔倒了,你再去旁邊激勵加油。

2.父母陪伴孩子的道路是有限的,人這一生,陪伴你最長久的永遠是自己。要把自己放在第一位,那位十七歲的小男孩如此過激的行為,一部分是家庭對他的溺愛,讓他以為只要自己受一點傷,全家人就會跟著痛苦,所以他用死亡來懲罰父母,可曾想過你使用了這種方法,對你而言意味著什麼呢？才十七歲啊,沿途有多少美景。你的父母只會陪你走一段路程,接下來未知的旅途,未知的伴侶,未知的風景,你都戛然而止了,多可惜。

3.作為學校社會,我覺得也一定帶有一點責任,學校應該重視孩子的身心發展,促進孩子與父母之間的溝通。定期進行心理健康教育,開展減壓活動。社會也應該對這群孩子予以一定的諒解,不應該把過多的標籤過早的貼在孩子們身上。