我思123
這個事情需要家長細緻分析，必須瞭解最近孩子遇到了什麼情況，及時發現問題才能更好的解決。
從您提供的信息來看，孩子平時應該是一個比較省心的孩子。突然之間出現了這樣不願意去學校的情況，肯定是最近遇到了難以排解的心理上的壓力。
優秀的學生也會遇到心理問題，並且有一點，這些孩子往往還比較不願意別人知道自己的困難，喜歡自己一個人扛。
這樣的孩子把自己“弱”的一面展現出來，往往等到問題爆發的時候，我們才發現其實這個問題已經存在了很長時間。
比如，最近有一個消息：
斯坦福的一箇中國留學生突然在實驗室選擇自殺，原因不明。這位博士研究生年僅26歲，已經完成答辯，準備從世界頂尖的大學博士畢業。在最後幾天突然選擇自殺，結果真的令人無限惋惜。
具體什麼原因，現在也是各方猜測，但是有一點，他的內心肯定承受了某方面的壓力，並且積壓已久。
說上面這個事情，是想提醒家長，一定要注意和孩子保持良好的溝通。特別是優秀的孩子，往往不願意把自己遇到的問題跟家長說，因為ta習慣了在父母面前保持優秀的形象了。
建議家長一定要耐心，儘量平靜地和孩子談談，到底是遇到了什麼問題。只要孩子願意開口跟你說出心裡話，問題都很快可以解決。畢竟，高中生遇到的那點事情，不會是無法解決的。
翼翔老師的兒童教育
聯想到我16歲的兒子，初中成績很好，初三偷偷玩手機，雖是普通班，但還是進入了重點中學，高一整整一年判逆，厭學，作業不完成，不與父母交流，總形容三腳踢不出一個屁，整個就是一個玻璃孩子，說不得罵不得。其實很多學校都出現過過激孩子，他媽說可以放棄學業的遞步了。我與學校班主人經常反應情況。其實很多時候認為學校寧可放棄培養讀高校也不願出一個問題學生，尤其對班主任來說格外重要，於是每開家長會都會特別強調孩子的心理建康。於是與孩子交朋友，再忙親自開車送孩子上學，哪怕在車上與孩子能閒聊或多說一句話也值，能多培就與他多處一會，高二這學期在傍徨中過來了，假期主動買書也主動與我們一起交流，小時候的他那可愛樣又回來了。他今年16歲。
觀天知世
我有一位學生，從初一到初三，品學兼優，一直是重點班的第一名，全年級（六個班）不出前三名。突然在中考前三個月不想念了，提出要退學。怎麼問也不說是什麼原因。沒辦法的情況下，我親自把她送回家。並告訴她父母，先什麼也不用問，讓孩子好好休息幾天，不能著急，更不能罵。視情況，和我直接聯繫。
結果，不出一個星期，孩子自己到校了。我同樣沒有追問原因。中考正常發揮，考上重點高中。
大學畢業後，分配在中國農業大學工作。
前幾天，她和愛人來看我（我現在住在北京），聊起這個話題，她才告訴我：當時學習上遇到些困難，覺得班裡好多同學都比我強。總怕中考考不好丟人。
我想當前家長最大的任務，就是無微不至的關心孩子，不能急燥，更不能無緣無故批評孩子。愛是打開心靈之鎖的一把鑰匙。
等孩子泠靜下來之後，慢慢會給你說清楚的。
這裡可以假設幾個答案。
（1）學習上遇到難以逾越的障礙；
（2）受到老師或者同學們的輕蔑，自尊心受到嚴重傷害；
（3）生理上得了一種難以啟齒的疾病；
另外，你也可以悄悄去跟老師和同學打聽打聽。等摸清情況後，再對症下藥。
李彬文
這種事情，在我認識的一個朋友家，真實發生過。
他們家兒子，上高一時的，也就16歲吧，本來也是好好的，學習成績一直都不錯，住校，突然也就不去了。死活也不上學了。家裡人都急死了，可是人家就是不為所動，怎麼也不肯去上學了
後來，家裡人多方打聽，好像是因為宿管阿姨說過他幾句，好像是類似被褥沒整理好什麼的。他不願意聽。就不去了。後來家裡人承諾，給他在外面租房子住，他才答應去上學的。
不過，上了大概一星期，又不去了。這是因為他耽誤了一陣子之後，檢測成績很不理想，他嫌丟人，就在家裡待著，就是不去。這下子可沒辦法了，反正就是不去。最終也是沒去上學。
再後來，家裡人反思了原因:首先，家裡人太慣他了。這是根本原因。導致他不能承受任何挫折。外面的一點點委屈都受不了。其次，因為家裡人有老師，所以從小到大，也沒有老師批評過，反而把他捧上了天。所以，家裡外頭都太寵他。
上了高中，學業一緊張，他不能適應，也學不會努力，所以，乾脆就採取鴕鳥政策，自己在家裡逃避現實。
家裡人認清楚了，可是沒辦法。掰開揉碎地說什麼，人家也不聽。就在家裡待著。
後來，因為太擔心在家裡悶著精神出疾病，最後家裡人無奈，讓他去上職高去了。因為職高學習不緊張，管理很鬆散，他倒是很適應。
所以，從小到大的順境，對一個人的成長，真不一定是什麼好事。適當的受點挫折，還是必不可少的。
Longsuixinyuan
前不久，我們學校剛好有個類似這樣情況的學生：16歲，男孩，在最好的班，學習向來勤奮優秀，可突然有一陣子，上課天天睡覺，晚上就在宿舍打手電筒看書，不是猛然不想去學校，而是班主任和科任老師一再勸他暫時不要來學校，而他卻一定要堅持留在學校！
我想，非常優秀的學生出現了忽然不想去學校或出了問題一定要堅持留在學校等反常行為，我們第一個想到的也是我們最容易忽視的一個原因，那就是抑鬱症！
果然，我上面提到的那個學生，經班主任和家長的多次努力，成功勸到了他去醫院檢查，醫院的診斷就是：重度抑鬱症！
我們學校其他尖子班也有出現患抑鬱症的情況。
抑鬱症是一種以悲傷、內疚、注意力不集中、食慾或睡眠習慣改變為特徵的疾病。
越來越多的青少年學生因學習壓力患上了抑鬱症，我們應該重視起來了。
抑鬱症是可以診斷和治療的，到正規大醫院心理科及時就診，會擺脫困境的。當然，作為父母，我覺得在學習生活中比老師更重要，對孩子多些包容，多點耐心，才能真正幫助孩子走出迷茫。
回到題主這個問題，孩子這麼優秀卻猛然不想去學校，也要想到其他一些原因，比如學習壓力過大、老師某句話傷了自尊、同學某句嘲笑的話語、感情上的困惑甚至家庭的變故等等，家長只有找到了原因，才能對症下藥。
最後，希望孩子早日回到學校，開朗自信，重拾優秀！
師範生活
我兒子今年在重點學校讀高三，高一高二迷戀遊戲，即便節假日玩遊戲也不多，但是他就愛惦記著遊戲，平時跟我們講話，我們聽不懂時，他就拿遊戲來打比方，我越發聽不懂，因為我不玩遊戲。
他還說我，人家的媽媽，兒子上學，媽媽替兒子打遊戲，你什麼都不會，我們玩不起來，有代溝了。我說你小時候，連玩泥巴，都是我教你玩，帶你玩的，有什麼了不起的，不就是玩遊戲嗎？馬我也玩，然後三餐我們都喝大西北風。他就大笑。
高三上學期有次月考，考的很糟糕，他承受不了，晚自習前，跟班主任說不舒服要回家，班主任打來電話，我和老公不知道具體什麼情況，開車就去借了，到校的時候，打電話給班主任，班主任沒接，我就打我朋友。
我朋友是他老師，正好那天是我朋友晚自習。朋友說他肯定是考試沒考好，你要是現在接他回去，那以後他遇到點事，肯定還要回去，他就是小時候揍的少了。我聽朋友的，沒接他，然後朋友跟她談了話。
兒子回來跟我倒苦水，說我朋友站在走廊上跟他談話，聲音那麼大，他的分數整個一層學生都聽到了。丟死人了。我說，有什麼丟人的？又不偷不搶，不就沒考好嗎？考不好不丟人，在重點學校不努力才丟人！
現在只要他分數考的低，朋友直接就在班上調侃他，他也不在乎了，還握起拳頭說，我下次一定考好！那次，我對他說，要是考不了一本，就二本，二本也上不了，就開個奶茶店，實在奶茶店也不開就學個手藝。他就高興地笑。
我朋友在前面唱黑臉，我就在後面白臉。現在還有幾十天了，每天我在家就跟他說笑，調侃。他精神狀態很好，成績也慢慢有了起色。
當我看到身邊有朋友家孩子很優秀時，也有點悵然，但想到，優秀的成績，未必什麼都優秀。我兒子成績雖不出色，但他心地善良，待人友善。
我覺得關鍵是做家長的不能急，尊重老師，多跟老師交流！
菊暖紅塵
我家兒子16歲今年參加高考，在高一下學期跟老師說他不想上學了，老師就問他為什麼？他說他遊戲玩的特別好，想當主播。老師就跟他談心。他回來跟我們說他不想上學了，說看到學校裡孩子們打架他害怕了。當聽完兒子說的，就跟他班主任聯繫，親自去學校和班主任談，兒子以後再也沒有說不想上學了，跟班主任關係特別好。從高一到高二很叛逆，他是住校生，回家就玩遊戲，從高三醒悟了，我們就告訴他，不論有任何事情要說出來，大家一起想辦法。我家閨女18歲大二，就是有開心不開心的事都會跟我講，家長只是給她們一個建議，最後的決定權是孩子。只要孩子們健康平安快樂，有自己的想法，能為自己的每一步選擇負責，不後悔就行了😊
奧特曼wen
作為家長，我想與大家談談我在高中時的感受。我89年進入重點高中，成績一團糟，壓力特別大，體弱多病，真的不想上學了。但一想到不讓父母傷心，硬著頭皮去，後來感覺一直頭疼，再也不敢學了。只好在學校瞎混，一直混到畢業，現在雖然不是大富大貴，生活還過的去。現在孩子也進入這所學校，一開始就告訴她，學不好也要保護好身體，困為你是全家人的本錢，一帆風順到達人生終點才是目的。奉勸我們的家長，不要對孩子施加太大壓力，高中知識更多的需要悟性，不是每個孩子悟性高，每個人的精力是有限的，超過這個限度孩子容易出大問題，我自己深有體會，想想那時真他媽太可怕了！。
我是笨笨QJ125
放下手裡的事情，好好陪陪孩子吧。可以出去走走看看，陪他做他喜歡的。我孩子初三也有過一次，壓力大，陪她散步，讓她在我懷裡哭出來，排除了早戀，校園暴力這些疑問，確定就是學習壓力，第二天請假陪她去唱歌，KTV裡使勁吼出來，回到學校到現在狀態一直很好。還有我老公一個朋友，兒子高三時也是說什麼都不去了，他也是天天陪著，連喝酒都帶上兒子，聊天散心。足足半月多，孩子也已經順利考上大學。我覺得父母的陪伴跟信任很重要。孩子沒有安全感的時候，父母是他最大的靠山。
秋意漸濃2568
您好，我是“佐佑de媽咪”。很高興可以回答您的問題。
一個優秀的孩子，突然有了不想上學的念頭。其中必有蹊蹺，值得引起家長的注意。按照我的觀察和一些經驗，出現這種轉變的原因可能有:
1.因為學習壓力。
2.遇到感情問題。
3.遭遇校園欺凌。
4.友情或與老師之間發生摩擦。
我記得，高中老師曾給我們講過這樣一個故事:
一個品學兼優的學生，在一個大雪紛飛的日子，突然跑到副校長辦公室，顛三倒四地亂說一通，最後哈哈大笑起來，沒完沒了。
最後，這名學生背叛定得了精神類疾病。使得他產生精神類問題的原因，主要是因為過大的精神壓力。
這個事例告訴我們:作為家長，不僅要關注孩子的吃穿住行，更要關心他的內心世界。
尤其是處於青春期的孩子，他們青春又叛逆，渴望長大卻依然稚嫩，他們有主見卻找不到自我……在這樣的狀態下，孩子比較迷茫，容易被感情或者外界因素所影響。
基於這些情況，我建議家長尋找合適機會，跟孩子敞開心扉聊聊天。看看他遇到了什麼問題，有哪些心結，遭遇到了哪些困難……最後，幫助孩子一起走出泥潭。
我的回答結束了，謝謝！
