清華、北大、哈佛、牛津，都是“老字號”，偉大的教育，來自歷史的積澱，看她培養過多少名人、對世界產生多少影響。
蒙特梭利也是這樣的“老字號”，1907年，意大利教育家蒙特梭利為孩子們創辦了首個“兒童之家”，掀起了全球“以兒童為中心”的早教變革；她經歷了一次和二次世界大戰的苦難，認為成人世界充斥偏見與衝突，只有兒童能給世界帶來和平與幸福;她遊歷世界各國，傳播蒙特梭利教育法，傳播和平與愛，受到全球英雄式的歡迎。
那麼，關於蒙特梭利教育，這些基礎知識你瞭解嗎？
一、何為蒙特梭利教育
蒙特梭利教育，因其創始人瑪麗亞·蒙特梭利而得名，她不僅創辦了第一所“兒童之家”，同時也是意大利第一位女醫學博士和教育家。她在實驗、觀察和研究的基礎上形成的《蒙特梭利早期教育法》、《蒙特梭利兒童教育手冊》、《童年的秘密》、《發現孩子》、《吸收性心智》等，被譯成37種語言文字，許多國家設立了蒙特梭利協會或蒙特梭利培訓機構，以她名字命名的蒙特梭利學校遍及世界180多個國家。她的傳記被列入12位《幫助世界的人們》傳記叢書之中，也是全世界教育界唯一入選者。蒙特梭利是世界上第一位也是唯一一位因為幼教事業而連續三次獲得諾貝爾和平獎提名的教育家。
蒙特梭利曾說過，沒有蒙特梭利教育。
我們推測蒙特梭利可能是出於一種謙虛。跨世紀的理解是蒙氏教育既有繼承，也有發展，是一個承前啟後不斷完善的動態系統，無法用一個人名來概括。蒙氏教育包含了許多前人和後來者的經驗積累和創新貢獻。事實上，蒙氏教育經過一百多年的發展，已經形成了一套比較完備的系統，對其他幼兒教育法既有吸收又有創新，從科學性、系統性方面遠遠超越了其他教學法。其定義概括來說，蒙特梭利教育是全世界最先進、最科學、最符合幼兒生命本能發展規律的綜合素質教育。
不同於中國傳統教育，蒙氏教育在教育主體、方法和內容上的不同決定了其理念的科學性和無可比擬的優越性。它強調兒童內部潛在的能力；強調教育的注意力是“發現兒童的秘密”，瞭解兒童“心靈內部世界”和“內在的潛能”；強調教育必須遵循兒童“自然發展和自然表現的法則”；強調教育要“適應兒童的天性”，要尊重兒童，順應兒童的敏感期和吸收性心智開展教學。
跨世紀直營園蒙氏教學場景
二、蒙氏教育十大特徵
1、 以兒童為中心。反對以成人為本位的教學觀點，視兒童為有別於成人的獨立個體。
2、 不教的教育。反對填鴨教學，主張從日常生活訓練著手，配合良好的學習環境、豐富的教具，讓兒童自發性地主動學習，自己建構完善的人格。
3、 把握兒童的敏感期。順著敏感期學習的特徵，得到最大的學習效果。
4、 教師扮演協助者的角色。教師須對孩子的心靈世界有深刻的認識與瞭解，對孩子發展的狀況瞭如指掌，才能提供對孩子適性、適時的協助與指導。
5、注重智慧和品格的培養。蒙氏教育的最大目的是協助孩子正常化。
6、尊重孩子成長步調。沒有課程表和上下課時間，使孩子能夠專注地發展內在的需要。
7、混齡教學。不同年齡孩子會相互模仿、學習，養成兒童樂於助人的良好社會行為。
8、豐富的教材與教具。教具是孩子工作的材料，孩子通過“工作”，從自我重複操作練習中，建構完善的人格。
9、摒除獎懲制度。採取尊重孩子的方式，培養孩子正在萌芽的尊嚴感。
10、爆發的教學成果。採取尊重孩子內在需求的方式，讓孩子適時、適性地成長，短期內不易察覺成果，但卻會在某一時間以爆發的力量彰顯出孩子內在心智的成長。
三、全世界對蒙氏教育的評價
蒙特梭利教育發展至今，贏得了來自世界各國的廣泛讚譽。
英國教育家稱讚：
“蒙特梭利是20世紀贏得全世界承認的最偉大的科學家和進步的教育家之一。”
美國教育家認為：
“在討論學前教育問題時，如果沒有論及蒙特梭利體系，便不算完整。”
…………
德國教育家評論說：
“在教育史上，能像蒙特梭利這樣舉世矚目的教育家並不多見。能夠超越國家、世界觀、宗教上的差異而在世界上普及的教育理論，除了蒙特梭利教育之外，別無他選。”
英國教育史（1981年）記載：
“蒙特梭利是20世紀贏得歐洲和世界承認的最偉大的科學和進步的教育家之一。”
聯合國教科文組織認為：
蒙特梭利的教育成就，使她已成為我們期望教育和世界和平的偉大象徵。
受益於蒙氏教育的名人
四、蒙氏教育在世界發展概況
蒙特梭利教育作為世界上最先進、最科學、最符合孩子生命本能發展規律的素質教育模式，深受各國歡迎，經過一個世紀風風雨雨，依然風靡於全世界180 多個國家和地區，被稱為“日不落的教育”。
蒙特梭利幼兒園是國際上數量最多的幼兒園。在歐美國家，蒙特梭利教育幾乎是家喻戶曉。選擇蒙特梭利幼兒園的幼兒在美國佔52.3%，新西蘭佔61.4%，法國佔59.6%。在我國香港、臺灣地區，蒙特梭利教育遍及到了73% 的幼兒園教育中。僅美國，就有8000 多所蒙特梭利教育機構，包括蒙特梭利教育幼兒園、蒙特梭利教育小學、中學和大學。在發達國家，蒙特梭利教育不僅運用於教育領域，其基本理論和方法已開始向不同行業領域滲透，比如在美國已和企業管理相結合，由此證明蒙特梭利教育在世界上的影響十分廣泛和深遠。
蒙特梭利教育發端於歐洲，興盛於北美洲，後由日本傳入臺灣，30 年前開始傳入中國大陸。自20世紀90 年代起，香港跨世紀國際教育集團與國內一批有志於弘揚幼兒教育之士一起將蒙特梭利教育在中國內地逐步推廣，使蒙特梭利教育在中國生根發芽，使之枝繁葉茂，開花結果，造福幼兒、造福家庭、造福社會。
從蒙特梭利教育發展和傳播的過程來看，可以說歐洲孕育了它的生命，北美見證了它的輝煌，世界演繹著它的偉大。蒙特梭利教育在世界各地的傳播過程中也得到了不斷的實踐豐富和完善，呈現出不同的特點。跨世紀將其劃分為三大流派：古典蒙特梭利教育、現代蒙特梭利教育、中國式蒙特梭利教育。
創立了相對論，偉大的物理學家愛因斯坦曾說，“蒙特梭利教育將會是成功人士的搖籃”無數事實證明，蒙特梭利教育正在影響著全世界各個階層，成功培養、塑造著難以計數的世界各行各業的行業領袖、科技精英。
關於蒙特梭利教育，你還知道哪些？
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