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或許是快節奏的生活磨滅了許多人讀書的興趣，或許是其他的遊戲、電影、電視劇分走了很多人讀書的時間，周圍人讀書的看起來非常少。424讀書日來臨之前，我們單位組織了圖書交換活動，參加的人寥寥。但是，這只是表象。
個人認為，讀書是一件很私密的事情，我的專注點在哪裡，我想在哪方面加強能力，我對什麼內容感興趣，這是個人的一種樂趣，是在沉重的工作與生活壓力之餘難得的一種放鬆。週末時，深夜裡，泡上一壺差，打開一本書，沉漫在知識的氛圍中，該是多麼美妙的一件事情呀，這種時候我是不會希望有別人來打擾我的。
更何況，現在的社會風向是鼓吹奮鬥、加班、996，在這種情況下，如果你告訴別人你愛讀書，那別人會怎麼說你?不務正業、工作不努力、積極性不夠，一堆的話在等著你。維持單位的人與人之間關係已經夠累的了，業餘時間為什麼還要與你們扯上關係?現在好為人師的領導也太多了點，恨不能指點天指點地,你做什麼事情他都要在那裡評論兒句，給你做人生的導師。但是我們真用不著，每年讀得書，比您那不知道從哪個公眾號鸚鵡學舌來的雞湯要多得多。這種情況多了，身邊越來越多人朋友圈都不怎麼發了，何況是讀書的事情。就我個人來說，去年讀書100本出頭，家裡進的書270餘本，很多書都沒有來得及看，但是就是有這種嗜好，存著書每天看看也開心，哈哈。
另外讀完書之後嘗試寫書評，也在著學習別人的寫法，通過大量的輸出，也算是有一定收穫吧。中華區書評大賽二等獎，公眾號也發表了十幾篇，雖然跟大咖比起來遠遠不如，但畢竟走出了這第一步。也拿到了一些稿酬，雖然不多，但是維持當年讀書費用綽綽有餘，還能留出點錢來給父母買個手機啥的，作為一個業餘愛好能夠有這樣的收穫，也算知足了。
讀書是我從小學延續至今的愛好，應該還會一直延續下去，而且在我們的薰陶下，孩子也非常喜歡讀書，閱讀量遠遠大於同齡的孩子。
我愛書香，我愛讀書。
漠鷹茶館
如果和發達國家比，中國人的確讀書少，原因也很簡單：對讀書沒有興趣。
什麼原因造成的？
看看這兩幅圖你就懂了。
美國著名記者、首屆普利策特稿寫作獎得主喬恩·富蘭克林說過：
想一下，你高中的時候熱愛讀書嗎？
我肯定是不愛的，甚至於厭惡，厭惡一切帶字的東西。
（還記得高考完後撕書的那個夜晚麼？）
人在童年期、青春期如果形成了對閱讀的厭惡，成年後是很難形成閱讀習慣的。
對於我們大多數人，在經過9年的義務教育、3年的高中教育後，閱讀的樂趣已經被一個東西磨滅乾淨了。
這個神奇的東西叫“應試教育”。
它的魔力體現在3個方面：
1.時間超長
你聽過現在的職場人各種吐槽“996”，那你聽過孩子們抱怨“7107”麼？（7點上課，10點下課，一週7天）除了吃喝拉撒，剩下時間都是讀書和做題。
2.壓力山大
“千軍萬馬過獨木橋”、“一考決定命運”，還真不是鬧著玩的。讀書一旦和命運連在一起，就是“要命”的事了，所以大家都“只要學不死，就往死裡學”。
3.方式枯燥
背單詞、背公式、背各種古詩範文解題技巧元素週期表也就算了，看了一篇文章，明明沒啥感覺，非要總結出箇中心思想是什麼鬼？給出的答案，徵得過原作者的同意了麼？
應試教育沒能讓我們的孩子愛上閱讀，相反，它讓孩子們討厭閱讀。
根據2015年公佈的全民閱讀數據，中國成年人年均閱讀4.56本書，而美國人均16本、日本11本、韓國8本、以色列64本。
外國人讀書多，原因之一，在於他們的教育。
在很多發達國家中，閱讀和寫作，是作為學生的兩項基本能力進行培養的。
也就是注重所謂的“通識教育”。
什麼是通識教育？
簡單說就是無論學什麼專業都需要具備的知識，它能讓人從一個專業領域，跨入另一個專業領域。
而閱讀和寫作，就是通識教育的核心。
當然，我們絕對不能神化外國的教育在培養全民閱讀氛圍中的作用。
熱愛閱讀，並有習慣持續閱讀，本身就是少數人具有的“天賦”，這個後面再談。
外國的教育不能讓每個孩子都愛上閱讀，頂多能讓孩子們不討厭閱讀，但這就足夠了。
那麼問題來了，我們該怎麼做來改變現狀呢？
看完我上面的論述，你大概已經有了答案：改變教育。
答案或許沒錯，但真正做起來真是難如登天。
全面推行“素質教育”的呼聲已經響了十幾年了，但直到現在還是雷聲大雨點小。
為什麼會這樣？
因為以目前我國的現狀，教育公平遠遠要比教育質量重要。
試想一下，如果高考不是比記憶力、耐力和吃苦精神，而是比閱讀量的話，普通家庭和底層家庭出身的孩子，勝算有多少？
如果換做我，我敢肯定，我絕對考不過博爾赫斯。
（博爾赫斯：20世紀最偉大的作家之一，他爸修了間藏書館，他的童年就在那裡度過）
比起討論怎樣改變，問題更應該這樣問：我們需要改變嗎？
如果回答需要改變，那前提應該是拿中國和其他國家進行對比得出的結論。
然而，各個國家的國情不一樣，所以橫向對比意義不大，更有意義的是縱向對比。
縱向對比得出的結論是：我們一直在進步。
根據毛主席在1930年做的《尋烏調查》，當時有60%的人完全不識字，剩下識字的人中，認識200個字以上的佔20%，能記賬的佔15%，能讀《三國演義》的只有5%。
而到了1980年，我國的識字率已經達到66%。而到現在，這一數字已經超過了95%。
至少，我們現在每年還能平均讀4.56本書，要是在100年前，那個80%的人群都不具備閱讀能力的年代，不敢想象人均閱讀量能有多少。
要知道，閱讀本身是一件很累的事，千百年來，閱讀本身就是是少數人才有的習慣。
在人類至少350萬年的進化歷史中，眼球和腦神經獲取和處理信息的方式，都是基於圖像的，是掃描式的。
閱讀文字需要一字一字、一句一句地讀，思維是線性的，而文字的出現也不過三四千年，要讓人在這麼短的時間裡改變千萬年裡形成的生理習慣，非常困難，只有少數人才能做到。
所以，此時此刻已經讀到這裡的你，恭喜你，你在閱讀能力上已經跑贏了絕大多數人。
極簡圖書館
網上有個統計，大意說國人一年平均讀書不到8本，其中紙質書和電子書分別是4.6和3.2本。與愛讀書的猶太人比，這個數據顯然是不夠看，後者據說一年三五十本。
全世界其他國家人都讀多少本，我沒有統計，單從一年不到8本這個數來說，還是比較少的。
進一步分析，我們把學生族不得不看書而產生的數據扣除，上面數字估計會很難看。假如打個對摺，一年就只有4本，相當於一個季度看1本。
無論是誰，面對這個數字，都不會說一句“國人看書真多”，肯定是很少。
對此，該怎麼辦？我想不能只是在“讀書日”發發感慨，鄙視一下自己和國人，然後毫無改變。
與其空談，不如從自己做起，每個人都努力多讀一點，數據肯定增長，但更主要的是，讀書是一件最有性價比的事情。
我必須要說明一下，一年讀30部網文，讀億萬文字，嚴格講可不叫讀書。讀者千萬搞清楚這一點。
我更希望讀得有價值，讀得有樂趣，讀得有改變，能讓人變得越來越完善。濫竽充數的讀不值得鼓勵。
我在2019年，預計能讀80-100本書，因為過去每個月都在9本左右。因此，就提幾點小建議，告訴你如何做，才能多讀書。
1.搞清楚為什麼讀書？
因為別人讀，所以我也讀嗎？你可別這麼想。
讀書是一件私人的事情，你可以讀，也可以不讀。不讀書就一定不如讀書的人嗎？未必。有些人能讀懂人，讀懂社會，反而不必讀書。
讀書是為了從書裡學到前人留下的經驗，從別人那裡獲取你不知道的信息，知識，最終為了增加自身的智慧。
有智慧的人，和有知識的人，不能劃等號。只有一肚子知識而缺乏智慧的人，只是書呆子。
你為什麼讀書？這個問題是你第一要考慮的。
2.如何讀書？
不具體說了，找到書讀。讀書多了，自然有速度，有技巧，這叫熟能生巧。此外，網上也有各種讀書技巧文章，你可以看。
3.注意點：
第一，注意選書。
肯定有人想讀書，不知道如何下手。我的辦法是，去圖書館或書店，那裡遍地是書，你花點時間多翻翻書。不用多翻，翻過幾十本，你就大概知道自己喜歡讀什麼。
一些書單，薦書的文章，也可看看。
第二，少用手機，節省時間看書。
為何單說手機，不說別的，實在是因為手機佔用人的時間不可忽視。
現代人每天用手機的時間越來越多了，保守講，大部分上班族2-3個小時肯定有，為啥？上下班、中午、開會這些時間要是都用上，幾個小時妥妥的。
要是把上廁所、熬夜的時間都算上，那就更多了。
我不能說這些看手機的時間都是浪費的，無效的，但確實不會催人奮進，助你成長。發奮讀書值得表揚，發奮看手機並不值得點贊。
第三，循序漸進，數量與質量兼顧。
雖然不建議你一年讀365本書，單一個月讀兩本，總不過分。若沒時間，讀一本也行。
如果讀的少，質量更要保證。別一個月讀一本，讀了又跟沒讀一樣，那還不如不讀書。
我過去十年一直有讀書習慣，一大秘訣就是辦了一張借書卡，去圖書館借，每次9本。就算沒全讀完，也無所謂，續借一下就行。
讀了覺得好的，就去買一本，變成自己所謂的藏書。
你也可以慢慢來，不必學我。我也沒啥可學的。
以上就是我的回答。國人看書少，利弊皆有，你若覺得國人應該多讀，那從自身做起。
我不鼓勵每個人都讀書，讀書是一件私人的事情，讀不讀怎麼讀，都你自己拿主意。
冬生讀書
喜歡讀書的人，大部分都是知識分子，懂得讀書能夠給自身帶來很多優勢，比如別人的經歷，經驗作為前車之鑑，別人的思維方法，作為你進步的階梯，以及由於人力，物力，財力，智力等有限，不能夠親身獲得某種體驗，感受，成就等，都可以通過書，一種實物的媒介來傳遞信息，獲得新的認識等等。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，並不是說裡面真的有黃金，有美人，而是在這個讀書的過程中，你累積，沉澱的東西就是一筆財富或者對你以後創造財富會起到極大的幫助，同時在這個過程中，隨著你的閱歷，見識的提升，可想而知，你的生活圈，慢慢地發生著潛移默化的改變，磁場不同，所吸引的人肯定不同，自然就有所說的“美人”，不只是磁場，腹有詩書氣自華，談吐文雅，有涵養，也有一大推女粉絲呢，何愁“美人”？
那讀書這麼多好處，為什麼還是讀書少呢？一部分原因在於，還沒有體會到讀書帶來的優勢，認為讀書金錢來得慢，很多人把讀書看做是賺取金錢的一部分，然而這個途徑來得比較緩慢，得達到一定境界，才能享受讀書所帶來的財富，很多人認為做生意，經商等等錢來的快，也不需要讀太多書，生活經驗多動腦就行。大多數還是性子比較著急，哪像讀書那樣心平氣和啊，得需要多大的耐性，才能好好看那幾頁書啊，況且讀書不是每本都很好，都能學到東西，還需要去其糟粕，取其精華，有個篩選過程，很多沒有嚐到讀書帶來的通透，幫助，自然而然就沒有興趣，當然這種情況屬於急於從書中獲得一些財富方法的。可曾想到你的這些經驗書中都有，成功人士的自傳裡大概就是這類成功的秘籍，只是少了點方法，針對性。
一部分認為讀書是乏味的，現在信息多樣化，各大平臺，瀏覽器，電子書等等一系列哪沒有好的文章，現在上至老年人，下至小孩，誰不喜歡手機，手機裡的誘惑遠遠大於書籍，想看啥看啥，盡能投其多好，應有僅有，而且有許多少男少女，所追求的時代潮流，書本比起來可落後多了，哪能有互聯網，手機這種新興的產業吸引人。
本人看的書籍也是屈指可數，時常覺得書本的太過廣泛，書籍多的數不勝數，五花八門，常常有個疑惑，到底看哪本呢？緊接著就是在網上搜看書攻略，書買回來了，一時興起，一次買好幾大本，期待著趕緊到貨，求知若渴，結果呢，相信跟大多數偽書迷一樣，看那麼幾頁，或者一本不為過，又開始被我“打入冷宮”，臣妾真是做不到啊！所以呢，要看書，千萬比迷茫，工作的人就看看工作相關的，有閒餘時間，再看看其他休閒書，先把興趣培養起來，習慣培養起來，慢慢地，把讀書當成一種像吃喝拉撒一樣再尋常不過的事，那麼相信讀書不再是陌生的一時興起，而是你必不可少的夥伴。
多讀書吧，每天一小時，堅持21天，相信你會養成一個讀書的好習慣，同時發現讀書的樂趣，讀書帶來的財富。
之來者去
改變讀書現狀？哈哈！
讀書倒底還有多大用處？娛樂功能完全被取代了，教育功能也是泛泛的，僅一點指導意義。而人們需要的是更直接的知識。實用喊著萬歲！除了這兩個功能，你可以告訴我還幾他功能嗎？
大家都想當然的認為讀書有用。但是，找不到讀書不可的急迫性，你幫個忙給問問，看有沒有？
或許，都不為錢發愁了，焦慮了，那時安下心讀書的。讀書本來就飯後的事，都忙著掙飯吃，讀書有多重要？你想叫老人讀書倒是行，告訴他們讀書的催眠作用很好。叫學生也行，但不叫為錢發愁的人讀書。
生活就是生活，讀書從來都是奢侈的。
錢才是當下生活的老師。不是書。請問，996生活之下的人還能讀書嗎？是不是抱上書五分鐘就睡著了。他們有靜心讀書的環境和時間，是睡覺。
讀書好，但不能理想化。耍知道人得先有讀書的本錢！
我這個半大老大就愛說實話，不給生活拔高，扣冒！
現實，永遠是人的第一導師！！！
秋歌988
不可否認的是，我們國家整體讀書量還是偏少的，要想改變這一情況也的確不是一件容易的事。
據不完全統計，全世界最愛讀書的人是猶太人，據說他們平均每人每年要讀64本書，猶太人非常善於經商，從政，在各個領域都湧現出了一大批知名人士，思維也很活躍，這些和良好的閱讀習慣一定有著不可分割的關係。
我們的鄰居韓國，據說平均每人每年也要讀11本書，日本的人年均閱讀量接近40本，俄羅斯有55本，而我們中國，年人均閱讀量只有0.7本（也有說4.5本），這和我們國民數量當然有一定關係，但不可否認我們的國民，對於讀書的熱情的確是不高漲。
尤其是隨著網絡科技的發達，大家更習慣碎片式的閱讀了，“什麼都知道一點，但又知道的不太多”這成了一個很多人都面臨的典型問題。更令人堪憂的是，雖然現在越來越多的人看手機小說，但是觀察下來大部分都是仙俠、言情等網絡小說。不是說網絡小說不好，只是更希望大家能多讀一些經典作品，但是能靜下心來讀經典的人，太少了。
熱愛閱讀，對於熱愛的人是一件享受，但是對於沒有閱讀習慣的人的確不容易，尤其是那些經典的的讀物，只有遇到一本好書，真正的讀進去，才能發現其樂趣，從而開啟無休止的閱讀之旅，但是這個開始並不是容易的，希望更多的人能找到那本好書，那把開啟閱讀之門的鑰匙。
另外，希望媒體、影視作品、學校等等，大眾能把更多的焦點和流量從娛樂圈的八卦上拿出來，留給經典。一些主流媒體多做一些好的激發閱讀興趣的節目，比如央視的《朗讀者》就很成功。
人微言輕、改變不了時事、也撼動不了人心，我是熱愛讀書的宋小欠，只希望更多人能靜心看書，熱愛閱讀！
楊木林子宋小欠
這個東西需要有一個參照物，如果說和以色列比，中國的閱讀率確實比較低，以2017年為例，以色列讀書數量在每年65本左右，而相比之下，中國從成年國民對各類出版物閱讀量的考察看，2018年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量為4.67本，與2017年的4.66本基本持平。人均電子書閱讀量為3.32本，較2017年的3.12本增加了0.20本。我國成年國民中，11.5%的國民年均閱讀10本及以上紙質圖書，還有7.1%的國民年均閱讀10本及以上電子書。也可以說，中國閱讀量比以色列閱讀數量要低十幾倍，這一點讓人咋舌，於是大呼，為啥中國人不讀書。<strong>
其實這是一個偽命題，為啥呢？紙質圖書的閱讀量並不代表著閱讀率，我們看一看隨著閱讀工具的多樣化，閱讀的可能性變得更加多樣，手機和互聯網成為我國成年國民每天接觸媒介的主體，紙質書報刊的閱讀時長均有所減少。數字化閱讀方式（手機閱讀、電子閱讀器、Pad等終端閱讀等）接觸率為76.2%，較2017年的73.0%上升了3.2個百分點。圖書閱讀率為59.0%，與2017年基本持平。超過半數成年國民傾向於數字化閱讀方式，傾向紙質閱讀的讀者比例下降，而傾向手機閱讀的讀者比例上升明顯。
38.4%成年國民更傾向於“拿一本紙質圖書閱讀”，比2017年的45.1%下降了6.7個百分點；有40.2%的國民傾向於“手機閱讀”，比2017年的35.1%上升了5.1個百分點；有12.8%的國民更傾向於“網絡在線閱讀”；有7.7%的人傾向於“在電子閱讀器上閱讀”；0.8%的國民“習慣從網上下載並打印下來閱讀”。
其實從根本上來看，經濟基礎決定上層建築，經濟發展水平其實也影響讀書率，這一點我們是不可否認的。
我是大野澤的風，致力於原創問答，如果喜歡我的回答，就關注我吧。
大野澤的風
中國愛讀書和藏書人士是非常多的。但人均讀書量相對發達國家而言，是比較少的。
改變國人讀書少的現狀主，我有以下幾點建議
①繼續發展經濟，提高人民生活水平。俗話說：倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。如果一個人為了生活整日疲於奔命，焦頭爛額，他還有多少精力和時間讀書學習？
②免費圖書站應該隨處可見。雖然說如今各地圖書館都免費開放，但這是遠遠不夠的。很多人因為各種各樣的原因，很難去圖書館借書或者看書。我覺得圖書館應該多多設立自動分館，不需要太大，就像報刊亭一樣，放一些精挑細選的優秀書籍，遍佈城市的各個角落，這樣，有讀書慾望的人隨處能非常方便借閱和歸還。
③營造全民閱讀氛圍。公共機構可以多多舉辦讀書會和讀書大型活動，讓家庭和集體參與。還可以多多建立線上和線下的讀書團體，志同道合的讀者可以不定時交流心得。
④可以拍攝一些關於讀書題材的電影和紀錄片，讓名人學者現身說法，榜樣的力量是無窮的。另外，可以在三四線城市舉辦一些書展活動，因為這些城市的讀書人群相對於一二線城市相對較少，書展一般也不會光顧這些小城市，導致讀書資源的不平衡。全民閱讀，圖書資源應該多多向這些城市傾斜。
以上就是我個人的一些建議和想法，希望和大家多多交流。
紙上談文
國人讀書少不少我不知道。我身邊確實讀書的人非常少，50個人當中頂多有一個。反正我2018年讀了173本書，2019年已經讀了90本書。對於我來說，讀書是我的一種愛好，我自己覺得思維某些方面還是有侷限的，所以通過讀比自己更強的人的書來完善自己的思維體系，我覺得讀書對於人一個人成長是最低成本的，所以我願意每年花很多時間去讀書，去成長。
情感解碼器
讀書貴在精，
經典讀百遍。
重在看眼光，
不忘接地氣。
