讀書多才會有出息,你同意這句話嗎?

蘭蘭情感說


無論在工作和學習,人的時間和精力都是有限的,為了把工作和學習做到更好,就必須提高大腦的處理能力,有效地篩選可讀之書,把書籍區分為必讀的書、可讀不可讀的書,做到多讀必須讀,才能增加得益。



如果不能明確讀書的目標、用途,只是大量的讀一些書,弄不清讀書的主要用途在哪,頭腦中儲存了大量信息,不僅讀書沒有帶來好處,還加大了頭腦的負擔。

因此讀書要找到正確的前進方向,讀書是為了讓自己做更好的自己。

現在是知識爆炸的年代,更是知識競爭年代,我們每天都要讀書,來提升我們自己,那麼我們才不會被職場機會逃汰,才能更好地發展自己,讓自己立於不敗之地。


尤其在職場中激烈的競爭,人人都會遇到這樣那樣不順心的事情,會影響到自己的心情。這時候我們可以讀一些勵志方面的書,這樣可以減輕我們壓抑的心情,又可鼓勵我們戰勝困難的決心。

有選擇性根據不同情況讀書,才會讓人學會思考、提高思維、解決人生中煩惱等,來完善、修煉人生。最終人生才能完美,才能有出息。

多讀書,讀好書,讓知識改變命運。你同意嗎?歡迎留言看法,感謝支持!感謝關注我。


千年古縣將相故里


並不全都是如此,只能說會增大有出息的概率吧。

我見到很多成功的人呢,他們通常只接受了很少的教育,很多都是初中或者高中輟學出來打工的,靠著自己的聰明才智奮鬥到現在的家財萬貫。

我也見過很多大學生因為讀了太多的書,開闊了太多的眼界,變得手高眼低,走出社會後對工作挑三揀四,不捨得吃苦,人際交流方面也非常的差,通常最後也可能一事無成。

我有一個同學的老闆,基本上算是目不識丁,年輕的時候一個人來濟南打工,最後靠著自己多年攢下的錢開了個小小的旅行社,後來在他的努力下,旅行社的規模越來越大,到了現在這個旅行社的市場已經遍及山東的大大小小的城市,手下員工好幾百人。現在的他年齡比較大了,仍然每天保持學習,出去考察別人的運營模式,回來就不斷地完善公司的各項缺漏,是一個非常激勵人的“反面”教材。

讀書是一個人取得成功的一種方式,但也只是一種方式而已,並不見得適用於每一個人,我們可以靠書中完善自己的內在精神世界,完善腦子裡面成熟的思想。但是我們還不能讀死書,要學會書裡面的道理,轉化成自己適應社會的利刃,這樣,我們距離成功的那一天就會越來越近了。

所以說什麼事情都沒有定論,很多時候完全靠自己後天的努力,一個人只有保持謙虛的態度,不斷的學習,不斷地適應社會的殘酷,才能更快的成長,最後走上成功的道路。



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讀書多不一定有出息,因為很多人讀傻了。但是不讀書一定沒出息,因為現在這個社會,不讀書看報跟不上時代的節奏會被淘汰。

讀萬卷書行萬里路,說的是多學多看,才能提高人生境界。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,說的是知識可以改變命運。古代人有科舉如此,現代人有高考亦如此。

之前有一段流行讀書無用論,但是真正有發展的人,那個不是擠出時間來讀書?為了突破瓶頸,不斷的學習進步。所以只有無能的人才會說讀書無用。

寒門難出貴子,說的是原生環境對一個人的影響越來越大。但是寒門的孩子能走出來的唯一一條路還是讀書。沒辦法,社會就是如此殘酷。高考還是改變命運的方式。

所以說,能讀書的時候好好讀書,能學習的時候好好學習。機會總是留給有準備的人。


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什麼叫有出息?

有出息一般是指一個人,有上進心,有作為,幹出一份在別人眼裡是一件了不起的事情。



現代社會是科技社會,現在的時代是科技時代,科技就是生產力,就是金錢。如今,要想在這個科技社會立足,就必須得掌握先進的科學技術知識,要想出人頭地更是如此。

我國古人曾經有一種說法,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。說的是讀書可以升官發財,而升官發財了,想娶什麼樣的美女都不是問題。



我國自隋朝開始實行科舉制。此種制度極大地激發了廣大寒門學子的讀書積極性,也為封建社會培養了大批的行政管理人才,奠定和擴大了封建社會的統治基礎。

今天,讀書依然是從政為官的基礎。我國自改革開放以來確立了幹部四化的原則,其中就有知識化專業化的要求。



除了從政這一個傳統的途徑,現在的人們大都以從事經濟建設為己任。而在現今這個時代,沒有知識的人出門在外簡直是寸步難行!比如在廣州市,不會用手機微信就連高鐵票、長途汽車票都很難買到(這個,筆者有親身體驗。前段時間,筆者去惠州市看望一位親戚,在廣州市省長途汽車站,基本上都是微信購票,人工窗口很少。手忙腳亂之際,筆者的妻子趕緊走到人工窗口排隊,最終得以買到了票)。

不讀書就沒有知識,沒有知識就寸步難行。我國有三千多萬男光棍,其中,絕大部分都是缺少知識沒有文化一族。

有人說,有文化真可怕;而沒有文化,真可悲!


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讀書多是好,人生短短,不要耽誤了自己的身體。

出息不在多少而在另悟和自己的選擇。

能力強,腦袋好,思路反應快。


知識改變命運,知識改變人生,人之初性本善,性相近習相遠,農村孩子讀書能改變自己的看法,擴寬自己的思想,但農村的孩子一般都會早早休學回家出來務工了。農村沒有那麼多好條件,農村父母大部分時間都是在外打工,而讀書能有用,那完全是靠自己的孩子的命運造化。

其實讀書不光讀好書還要有支持的父母,讀書授課的好老師。

現在競爭激烈,讀書畢業出來可能會失業,現在的大學生已經不是天之驕子,讀書分配是有不過好不到那裡去。


階級固化,讀書的路變得為之少之又少的少數人能改變命運的事了。讀書的出路不在讀書而在於把握時代的步伐。讀書就是明道理,如果只有課本的知識而不去實踐社會,完全就是書呆子。

不否定讀書沒有用,而在在父母怎樣管教子女教育給子女多大的靠山,拼爹時代父母的能力承擔讀書資源人脈的保障。一套學區房一個溫暖的家都是養育子女不可缺少的。

大部分農村孩子沒有城裡人那麼富裕,只管生不管教是農村孩子的真實,什麼留守兒童這些問題出現,可見農村孩子通過努力得不到關愛怎麼可能健康成長。不快樂的生長環境造就農村孩子教育失缺,多數人只是把讀書當成一種形式。


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讀書多,不一定會有出息!把讀書和有出息放在一起,我覺得有點不當!

讀書多才會有出息,這個關聯的來由,我覺得是因為從古流傳下來的。縱觀我們的歷史,古時候,底層人民想要改變命運,都是通過讀書,科舉,改變自己的出身,成為人上人,這樣一直貫穿了多個朝代,到了近代之後,更是如此,雖然不再有士農工商的階級制度,但是最為最底層的人,想要往上爬,只有通過讀書,那時候教育也不發達,所能接觸到的書不是至理名言就是科學技術,讀了是真正能讓人提高的,能在以後發揮重大作用的。

到了改革開放恢復高考之後,只有通過讀書才能參加高考,成為國家幹部,進入好單位,基本上很多讀書人都有出息,所以在我們的思想裡,其實會先入為主的認為,讀書才能有出息!到現代這個時代,教育極度發達,教育資源隨手可得,讀的書也更加的繁雜,學術的,文藝的,娛樂的,實時性的,等等,多到讓人眼花繚亂。這個時候說的讀書,就變得不一樣了。讀什麼書,變得很重要。

可能有人說,有些人就是讀書,一直讀書,也沒見他有出息。我們也不排除確實會有這樣的。就是通常所說的死讀書!那是不懂的方法,只顧埋頭讀書的,畢竟在少數。現在的大多數人,讀書都讀的太雜,所以與自古以來人們都認為的讀書久才會有出息便有了區別。如果是想搞學術研究的,也是需要一直看書,你說他們會沒出息嗎?

我們現在的大多數人讀書的目的都不一樣了,學校時期讀書時為了應付考試,工作時讀書是為了職位,閒時讀書時為了滿足自己的休閒娛樂,還有的是為了自己的思想不空虛。不同時期的我們對於讀書有不同的目的,並不能像自古那樣,讀書就是為了出人頭地!


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悅等工學徒


從前是說,農村的孩子只有讀書才有出路,

但不讀書有出息的卻很少。

由此看來這句話還是有一定道理的!

讀萬卷書,行萬里路……



醜小鴨167130976


讀書多才會有出息?這句話農夫很贊成!

農夫就用北宋皇帝趙恆的作品《勸讀書》回答你的提問吧。

富家不用買良田,書中自有千鍾票。

安居不用架高堂,書中自有黃金屋。

娶妻無媒毋須愁,書中自有顏如玉。

出門無車無須恨,書中有馬多如簇。

男兒欲遂平生志,勤向窗前讀六經。


農夫166769601


出息談不上,但可以出血,出日,出踢,出客,出格,出去………………………………………………


2019馬雲首富培訓學院


千真萬確,自從人類發明了文字,世事無論功過是非,能引起世人關注的事情,無論歷史和當世,文人墨客及史學家都記錄造冊,留與後人查證閱覽,豐富積累。學習是把前人經歷的寶貴經驗,用來武裝我們的頭腦,使我們少走彎路,在前進的基礎上更上一層樓。否則,我們完全靠自身的經歷去摸索前行,就只能是事倍功半。因此學習是加快社會發展的重要因素。


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