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先來理解老師的要求，家長陪孩子讀書的意思是什麼？他的好處是什麼？
我認為優點有以下幾點：
（1）培養孩子讀書的興趣，養成讀書的好習慣。
（2）家長因為陪伴孩子讀書，不去做一些影響孩子讀書的事，例如：看電視，玩手機。
（3）在陪伴孩子讀書的過程中，糾正孩子的姿勢，讀書方式。
（4）控制讀書的質量，時間，養成孩子讀書中的注意事項。
（5）增加家長和孩子之間的親子關係，有了這個親子關係，我們家長和孩子的溝通是順暢的。
（6）讓家長意識到讀書的艱辛和快樂。順便也督促孩子多讀書。
（7）拉開孩子成績的一個方面就是讀書，海量讀書的孩子遠遠強於只會讀課本的孩子。
（8）我作為一個家長，將這個事作為我工作一天很累後的調劑，放鬆自己，和孩子陶醉在讀書的樂趣中，學習很多新觀點，新知識。理解孩子的心理需求。
（9）對於孩子，在這個時期，能更好的親近父母，他有力量，有安全感和成就感，自信心很提升。
我隨便列出幾條，我覺得這個規定不錯。希望老師能堅持要求和監督。
希望這個答覆能滿足你的要求，有關家庭教育的小知識請關注我的視頻。
北京積極人生
老師每天都安排家長陪孩子讀書，作為家長你有意見嗎？老師每天都安排家長陪孩子讀書，有可能會有意見，也有可能不會有意見，有沒有意見，就要看孩子在校的平時情況了，為什麼呢？
因為如果孩子在在學校的情況實在是不令人滿意，上課總是開小差，作業又做不來，上課不認真聽講，在課後老師講的內容什麼都不知道，如果說是這樣的情況，我覺得家長就不應該陪孩子讀書。老師為了讓你看一看孩子在校的平時表現情況是有多麼的差，家長了解到這些情況後，應該在課餘時間陪你孩子讀書，好好教育你的孩子，讓你的孩子知錯能改，做一個好學生，從此上課認真聽講，認真完成老師課下佈置的作業。
要是孩子是因為有某個事情，某些地方，做的不對的話，老師就讓家長來學校陪孩子讀書，這樣家長就應該有意見，向老師說明，雖然自己的孩子有些地方做的不對，但是可以讓他改正，孩子也許是第一次犯錯，要學會原諒孩子，每個人都有犯錯的時候，有時老師都會有，這樣就應該跟老師說明。 
我是五年級先生，請網友點評加關注，謝謝。
森林裡的百合
一、農村的家長意見是肯定有的。現在的考試，不是在考學生，而變成了在考家長；老師佈置的作業不但讓孩子增加負擔，而且讓家長陪讀，這變成了在給家長佈置功課，尤其是對學歷較淺的家長們，根本自己輔導不了。家長們勞累一天，回家還完要陪孩子寫作業，真是夠煩的！
二、也要理解老師的苦衷。現在在高考指揮棒的作用下，分分是學生的命根，考考老師的法寶。老師不佈置那麼多的作業，學生就不能得到很好的鞏固和練習，學生也有可能考不了高分。
三、意見為學生減負的政策真正落實下去，也請老師們儘量把作業完成課堂上，不要再有“課堂不講完，拼命作業學生練”的惡性怪圈。
《北京鄉村》祝各位家長們闔家幸福！莘莘學子們成才！
握手！各位家長
北京鄉村
作為低年級兒童，安排家長陪讀有必要。因為孩子沒有耐心，或者貪玩開小差。
作為家長，你只需在讀安排的讀課文這個作業時關注下。其實低年級兒童做作業，家長也可以“遠程”監控（我想不出什麼其他的詞代替）。
大部分家長也多是這麼做的。做書面作業時，注意他寫字認真與否，注意他做作業的規範。督促兒童按時按質按量，認真做完規定的作業。
由於家長的文化水平參差不齊，讀音或許並不標準。不建議家長糾正孩子讀音，當然，明顯錯誤，家長拼音學得好的除外。
家長陪低年級兒童做作業，給初三，高三學生陪讀，這己經是眾所周知的現象。司空見慣，根本不是稀奇的事了。
所以，只要家長有時間，有時也請哪怕不識字的爺爺奶奶照顧，低年級學生做作業，都會在一旁陪同的。
其實小學中高年級，初一二，高一二年級，家長也會以不同的方式，關注子女做作業的。
笨笨潮爺1
對孩子的教育不是學校單方面的責任，是學校、家庭以及社會的共同責任。作為孩子家長陪伴孩子讀書是應盡的責任和義務，不應該由老師來安排。
我也是孩子的家長，當初，在孩子小的時候，常年在外，一年四季見不上幾次孩子，一旦回到家裡，不管時間長短，我都是喜歡並有耐心陪著孩子的，陪他們玩，陪他們讀書，陪他們寫作業，還給他們講故事，他們高興了，他們笑了，我也就高興了，笑了。
沒有老師給我佈置或安排過這方面的任務，如果有的話，我想我不但不會有意見，反而還會感謝老師的指點和提醒。謝謝！
新編童謠
在孩子寫作業時你不必在傍邊兒看著，你也應拿本書或報紙在一旁學習，等孩子寫完了幫他檢查一下，因為你對學習的關注態度會讓孩子習得學習的方法。
你也可以有意見，對孩子的學習不聞不問。但你失去了寶貴的陪讀機會，也失去了教育孩子的最佳機會。孩子的成長很快，你失去一個節段就失去了你對孩子的觀察和認知過程。當有一天你發現孩子有變化時，你會措手無策。
返鄉歸來
育人先育己李
沒意見，每個人都該好好學習
隨便看看路人甲
最主要是要培養孩子的自覺性，還有就是教師有必要創造一個有利於學習和做功課的學習氛圍。如果氛圍和自覺性不好，那麼家長也只能起到一時的功效，因為最根本的問題沒有解決，而且還耽誤了家長的其他事情。
