請假條是我們在成長之路上必不可少的一件東西，不論處於人生的哪個階段，工作或是讀書，在我們請假的時候都需要請假條。而在眾多請假條中，一些小學生的請假條讓人哭笑不得，他們的請假理由可謂是一個比一個奇葩。
小學生正處於一個貪玩的年紀，但是，因為社會競爭壓力的不斷增加，現在小學生的學習任務也越來越重了，老師佈置的作業可能也有點多，其中一個小學生就以作業沒有做完，要在家中補作業為由請假，老師直接讓他回學校補作業。可以想象，這位同學平時是積攢了多少作業，需要請假三天補作業啊！學生，顧名思義，應該以學習為主，以後會有大把的時間玩耍，所以一定要按時完成老師佈置的作業。其實處於小學階段，老師佈置的作業基本會控制在一定範圍之內，不會讓學生超負荷完成作業，因為教書育人是教師最基本的職業準則，小學生正處於成長的重要階段，超負荷的作業不利於孩子身體發育，老師心裡面都會有自己衡量的標準。因此，學生一定要按時完成作業，不要企圖用牽強的理由來逃避學習。
每升到一個年級，學習任務可能就會加重，學生一開始可能也不會適應，有個小學生為了逃避這種學習壓力，用一上課就餓為由向老師請假三天，要回家吃飽再來上課，這個請假的理由也太過於荒唐了。當我們升到一個新的年級，應該儘快調整好自己的狀態，讓自己儘可能的投入到學習中，而不應該想方設法地逃避學習。而且那名同學已經是六年級了，馬上就要面臨小升初的升學壓力，不好好調整自己的狀態也會對升學造成影響。
還有一個同學的請假條用了很多詞語，例如魂不附體，面黃肌瘦，只不過這些詞語怕是用錯了地方，同時這位同學請假的語氣和格式都是比較正規化的，想必平時也有一定的學習基礎吧，但是這張請假條在老師看來也是笑話，正如請假條所寫的，手無縛雞之力，那又如何寫的請假條呢？不得不說學生為了請假可真是絞盡腦汁了。
很多小學生覺得請假不易，也不拿自己生病來說事了，開始說自家的寵物。自家的小狗丟了，他想一個人靜靜，又要請假三天；自家的小狗要生了，他也要請假，陪著小狗。只能說請假的理由越來越讓人啼笑皆非。但是他們請假無非就是不想學習，想在家裡玩耍罷了。相比這些，有位同學就更讓人無話可說了，他向老師請假，因為他預測到明天自己會肚子疼，不過這位同學還給老師發了好人卡，就像現在出現很多難題，有人不會寫就在卷面上寫一些誇獎老師的話，企圖得到老師的同情。可是這些請假的理由放到任何一個人的手中都不會同意的啊，這只是為他們不想上學編的理由而已。
其實由於社會在不斷地發展，大數據時代，孩子從小接觸的東西越來越新穎，所以孩子也變得越來越早熟。當然，在童年時期，貪玩是所有孩子的特性，孩子絞盡腦汁想出的請假理由，只是為了逃避學習，這時家長可以引導孩子樹立正確的三觀，讓他們好好學習。
少壯不努力，老大徒傷悲。所以現在讀書學習的孩子們，好好學習，才是你們當下應該做的事情。
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