此生如候鳥
現在一家基本一個孩子，多的兩個，家長視若掌上明珠，盼望成為人中龍鳳。從學前教育開始就非常重視孩子的發展，選擇最好的學校，給予最大力的物質支持，事事要力爭第一。今年春節聯歡會沈騰等演員的小品估計大家依然能清晰回憶，為了佔有有利位置，家長們施展絕世武功，個個勢在必得。有力地反映了當前家長重視孩子學習環境的迫切心情。
孩子剛上一年級，還不太適應學習生活節奏，就開始報各色輔導班：舞蹈、聲樂、樂器、繪畫、書法、棋類……形形色色，包羅萬象。或者經歷幾次測驗，考了八九十分，距滿分有點差距便如坐針氈不知所以 指責訓斥，感覺天要塌了一般恐慌，立刻找文化課補習班 ，使孩子不輸在起飽線上。
本人認為這大可不必，原因如下：
學校開設的課程語數英科品德勞技音體美把一天排的滿滿登登，能夠把課內學習任務比較順利的完成就很不容易了，而且要成為一名優秀生還需付出更多一些時間精力，哪裡還有富裕的時間去補習。
如果學藝不精，勉強跟得上進度 ，在正規課堂都如此，去補習班又能怎樣。況且真正負責任，以教書育人為目的的補習場所又有多少家呢。太多的補習所是盈利性質的，家長朋友哪裡有時間精力去甄別那個 ，結果只會白白浪費金錢精力和孩子心智。
學校為了發展孩子特長一般都開設各種社團，文藝 ，體育，藝術各大門類都有專門老師教學，完全可以滿足孩子課內外更高的需求，只要你有興趣 ，願意付出努力，就有老師盡力輔導，何須為滿足自己“不惜財力全力支持孩子全面發展"的虛榮心浪費資源呢。
再者，有的孩子上的是文化課補習班，家長認為孩子後進，跟不上，就選擇笨鳥先飛。這裡也有一些誤區。孩子在一二年級，如果不是明顯的比大多數同學差，不見得就是後進生，往往因為不適應環境，和老師磨合不夠和諧或其他多種因素暫時處於劣勢，一旦長大一些，心智成熟一些，消除了這些不利障礙，會順流而上，讓人刮目相看。
所以不要看孩子一時之失利就慌不擇路，要有耐性，科學分析，合理定位 ，對症下藥。
總的來說，我是提倡孩子勞逸結合的，現在的學子，從小學開始，就要計劃和初中接軌，步入初中，就得與高中接軌，一切為高考做準備打基礎，真是十年寒窗苦哇，有多少娃太累了，走向極端。有多少娃因為某一天老師沒留家庭作業而歡聲雷動，鼓掌慶賀，那是發自內心深處壓抑多久的呼喚吶——把快樂成長還給孩子！
中華老憲
小朋友上輔導班，要分幾種情況，雖然有的時候我們都說每個孩子都一樣聰明的，但是還是有差別的，自從自己有了孩子以後，發現有的孩子悟性很高的，講什麼就能懂，像這類孩子就可以去上輔導班，稍微比學校進度快點，難度大點的，會很有效果的，如果說想像那種不用心的孩子，自己學習已經覺得很繁重了，我覺得就沒有必要了，把自己要學的基礎知識，掌握就很好了，學多了對這種孩子反而不好。上面針對的主要是學習，如果學什麼興趣班，如果是家裡條件允許的情況下，多學個一技之長總是好的，前提是孩子要喜歡，還要堅持，家長還要督促，學習個漫長的過程，一定要堅持不間斷，不斷的灌輸信心，給予鼓勵。
小鹿兒21
輔導班能否保證質量，怎麼介定？目前在學校周圍輔導班的廣告滿天飛，吹的天花亂墜，效果有權威機構界定嗎？本來學生負擔那麼重，再加碼，說不好種了別人家的田，荒了自已的地。輔導的對象參差不齊，輔導基本也是滿堂灌，針對性也不強，收效不會大明顯。我建議先評估自家孩子學過的科目缺什麼？就找個稱職的家教，採取缺什麼補什麼！收效會顯著一些，錢花出去，也有回報。
小學生理性教育與探討
是看孩子有需要嗎？不是看別人上就上。看孩子有什麼愛好和天賦我們大人也幫不上他們就需要上輔導班，而且要選好。
布衣小語
有必要上輔導班。
輔導班的好處真的有很多。可怎有人不相信。但我是相信的。
我曾在輔導班學習過。學習成績見效快。因為輔導班老師真心教學啊。
我感謝輔導班老師。永遠永遠感謝。
用戶9454609884794
經常上輔導班反而讓孩子沒有了學習的興趣，孩子從小就該培養興趣愛好而不是去怎樣提高學習成績
請叫我小如
我覺得沒有必要。成績好能說明你聰明嗎？能說明你處事方式好嗎？能說明這孩子就什麼都好？中國人用成績來決定孩子好壞。其實孩子好壞是各方面來體現的。
前世今生wzf
就個人而言，取決於小孩子的興趣愛好
