6歲的早教對小孩子來說是不是拔苗助長呢?

行走的營業廳1


早教指的是3歲以前的教育。6歲可以上小學了就不算早教了。

我猜你想表達的可能是各種興趣班,各類補習班。我也是一個寶媽,我比較贊同孩子去興趣班。但不是帶很強目的性去,不必強調結果,注重過程。

第一,小孩的好奇心很強,帶孩子多接觸不同的領域對孩子的成長有很大的好處。

第二,現在大部分家庭是一個孩子,最多也就2個孩子。小孩放學回家其實有很多空餘時間,很多家長是做不到高質量陪伴的。與其讓孩子在電視,手機或者無聊中度過不如把孩子送到興趣班,至少有老師,有夥伴一起。

第三,孩子的模仿能力和學習能力都很強。送到興趣班可以強化孩子的學習能力。

第四,培養孩子一個興趣愛好,讓他終身受益。很多人說在學校學習的知識大部分在工作以後都忘了,或者是用不上。但是興趣愛好是一輩子的。說的功利一點,說不定孩子的興趣愛好哪天會幫上大忙。

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壹佰分媽媽


謝謝!在我們城市,六歲就應該讀小學一年級了!我說的是六週歲啊!

如果是六虛歲,就是我們說的五週歲,早教在兩歲就應該開始,家長要注意在家培養孩子的好習慣,好品質。如:讀書,自律,有禮貌,做家務等等。要對孩子說“不”!這時候他最多使性子,打個滾,但一會就好了!但你等他十二歲再說他,他就要離家出走,喝藥自殺……!

好習慣是從小養成,從家裡培養。老師給不了他


沐清風明月


順其自然為好。由於我們業餘時間大多是在讀書寫字,所以孩子自幼耳濡目染下會朝這方面發展。我們順水推舟,多陪他玩玩與識字,拼圖,識數,辨形,朗讀,表達等有關的遊戲。十八個月啟蒙,三十個月能給媽媽寫極其簡單的信。由於搞錯了幼兒園中班大班,五週歲就進了小學。儘管是在農村讀的小學,初一才隨我們回城,但學業上一直不用我們操心,也不用補課,家裡只是陪陪聊天,也不特地輔導。回城後就沒參加過升學考試,直到博士畢業。


牛小歪


個人觀點

我感覺目前人們的教育理念都畸形了。

不是講求孩子能學什麼,該學什麼。而是看別人家孩子學什麼。別人家學鋼琴,自己孩子也得學。別人家學小提琴,自己家也要跟上。以別人為目標,相互攀比。美其名曰“必須跟上社會的發展,不能輸在起跑線上”

我們換位思考,我們是六歲的孩子,每天想去遊樂場玩,和小朋友們玩,卻被強制送到教室裡學鋼琴,小提琴,架子鼓,書法,舞蹈,圍棋……。我們大人能受得了嗎?簡直比上班都累。……

一個時代造就一代人,我們的下一代,就應該是什麼都會,無所不能嗎?我覺得不應該是那樣。人類是群居高度分工合作的動物。只要學精一樣兒,哪怕是做飯!我只管做好我的飯,其他的用做飯賺來的錢請人來做吧。


雲自由7


6歲都上小學了還早教?是6歲前吧?

早教是必要的,但千萬別拔苗助長,把握好度。比如學爬學翻身,孩子骨骼沒長好,硬弄他會傷著他的,他骨骼長好了自然會爬會翻身。但是,我仍然認為早教是必要的。就是孩子骨骼長好了,如果不引導他爬、翻身,他失去一個自己探索世界的機會。被動的等蘋果掉下來還要正好砸到頭上,沒人教你你就想到萬有引力的機會太偶然了,有人教你有人引導快很多,直接很多。早教是有意識的啟發、引導孩子去探索、思維、認識這個世界,開拓思維的過程,主體是孩子,由孩子自己去完成,家長主要是做啟發、引導的工作。

面對嬰兒,你跟他笑,他就會跟你笑,你逗他玩,他就會逗你玩,你不跟他說話,他自然就開口慢。他一出生就有聽說的能力的,但是你給他的刺激足夠,他的能力就強些,沒有這些刺激,他就鈍些,可能他長大自然會學會說話,但是失去了最初寶貴的頭幾年。

孩子受到的關注小,他有訴求大人沒及時回應,長期這樣,他長大後會很冷漠,情感缺失。如果孩子從小有個真愛他的人陪他玩照顧他,他的性格會很好。如果這個人懂教育、有遠見、有格局,他以後成才的機會大很多。

不過孩子是否能成才要看他本人的命格,有些人吃龍肉都不長的,石頭沉水底下怎樣都浮不上來,有些人悟性特高,孤兒都能成才。這是沒辦法的,但不能否定早教的作用,有比沒有好,雖然不是包治百病。


明月一心1


6歲的早教對小孩子來說不是拔苗助長!

6歲早教對於有培養計劃的父母甚至可以說晚了,目前見過很多早教從兩歲開始的都有。早教並不是真的就教孩子學習,更多的是一些認知,技能的鍛鍊,再說那麼小的孩子接受能力也不可能學習文化知識。

6歲我感覺已經不能稱為早教了,這個時期要開始的是系統的學習。這個年齡的孩子已經有一定的自理能力,自制能力,思維模式。像美術,舞蹈,樂器等這類的課程,家長要有培養計劃的就已經可以開始連續系統的學習了,甚至5歲就可以的,4歲畫畫叫塗鴉期,這都是一個過程。

我們這裡是6歲4個月可以上小學了,有的地方甚至6歲就可以入學,小學生的年齡了怎麼能稱為早教呢,更不會是拔苗助長。不同的年齡段掌握不同的技能,知識就不是拔苗助長。


流光溢彩有天使


那要看你教的是什麼了…………

譬如:

教禮儀規矩、灑掃應對、聖賢文化、音樂書畫等普世教育或人文教育,就不是。

提前教小學功課等應試教育,就是。


始終142942699


六歲應該可以了,一般六週歲就能上小學了,這個年齡段的孩子心智已經發育的很好了,說什麼做什麼都能聽得懂,我個人觀點認為還是可以了。


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