還有什麼灬
這麼講吧！我們還是孩童到大學畢業，都沒想過這問題，幾乎就是為了讀書而讀書，只是畢業出來工作後兩年，工作不順心，又看見身邊只讀過初中的同學都比我收入高，還是老父親都比自己收入高，這時覺得讀書真沒用，覺得這些在學校學過的知識毫無作用，甚至工作幾年有點小成就後任然覺得讀書沒什麼作用，但是等到結婚生子，小孩讀書開始 ，才發現讀書很有用，如果不讀書，真的會卑微的過底層人們的生活，讀書目的大道理講法是滋養心靈，傳承文化，單現實中讀書的目的，用我自己的話講是長大後做一個正常人，能跟到時代走適應時代的正常人，如果不讀書，到時候掃地都會沒人要，因為當下掃地都在機械高科技化掃地，一個大型商場兩層樓幾乎只有一個人護理衛生，大面積地方全是機械操作掃地，上面各種按鍵就像飛機操作檯一樣，你說一個沒有文化的人能看懂操作嗎？成為超級富豪大生意人最終還是讀過大學，沒讀過大學最多也就是一般有錢人，這裡面還是知識作為人的後臺背景，才是人們後勁的源泉，有人說過，我就沒讀過大學，我還是初中生，但我公司個個都是大學生，這時旁邊一個說，那你應該不用大學生，只用沒文化的人吧😄說的這位老闆面紅耳赤滿臉的尷尬。
180度轉彎點
咋不合適？哪怕是古代的秀才，當今的教書先生，也不是一個打工的金領能比的不是嗎？就像我小舅子，兩口子都是教師，我小舅子副高（他老婆低一個職稱等級），兩口子月薪都不過萬，妻子只有6K多（7k不到）誰知道人家社保啥玩意兒每月只扣幾十塊，公積金每月扣將近1.5K！這個公積金大家懂得滴！年終我們所謂的年終獎年前年後能發3萬……人家去銀行貸款都是秒批……大家懂得啥原因！
姑蘇寒楓
萬般皆下品，唯有讀書高。這句話用來今天，比古時更為合適，更為重要。
今天處於知識爆炸時代，瞬息萬變，不論你從事什麼職業，做什麼工作都必須讀書，不然寸步難行。
讀書廣義而言就是學習，學而優則仕，不讀書怎麼考取公務員，怎麼進入企事業單位，逢進必考，而且有最低學歷研究。有人說自己創業當老闆，無論生產還是經營，在這時間就是金錢，信息發達的金錢，不讀書怎麼去捕捉。有人說我種地，那麼無論是五穀還是果疏，無論是養雞還是養豬，不學習相關技術你必然慘淡，落伍。
什麼都不幹，你不學習不讀書，吃飯，住宿，訂票都會讓你手足無措。
今天的時代不僅僅是讀書高，而讀書是最基本的生活技能。
晃晃悠悠的時候
萬般皆下品，惟有讀書高。這句詩出自《神童詩》，作者是宋代的汪洙。現在流傳下來的這首詩共有一千多個字，據說原來的詩並沒有這麼長，是後人不斷補充而成的。
很多人在看這兩句話時的重點都落在了“下品”和“高”這兩個詞上，從而延伸到對人的分級，還包含著對行業的高低貴賤之分。一旦人有了分別心，從內心的深處有了高低貴賤的意識，那麼就不是唯有“讀書”高了，讀書只是他達到自己認為的“高”的一種工具和手段，換句話說，如果有另一種手段讓他去覺得好用快捷，那麼那種手段是“高”。\t老子《道德經》中講：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前後相隨”。下品與高只是人為的分類，這種分類可以有很多種，你認為的高或下也只是你認為而已，當你拼盡全力奔向你所認為的“高”時，別人或許不屑一顧，庸人自擾而已。\t
拋開等級觀念來看這兩句詩，我覺得把“讀書”\t放在重要的位置是對的，從古到今也是一直適用的。讀書的隱身意思可以理解為學習。在看詩中的兩句話：“少小須勤學，文章可立身；滿朝朱紫貴，盡是讀書人。”\t無論從事哪個行業，無論是在行業中歷久彌新，還是脫穎而出，真的盡是讀書人。\t讀書是學習最快捷的途徑，是獲取知識最便捷的方法。因為書是前人理論經驗相對系統的總結，而其他的學習途徑相對碎片化。當然，讀書的關鍵是不要讀成“書呆子”，在讀書的過程中即要學又要思，要明辨之審問之，更要理論聯繫實際，實踐出真知。正如讀這首《神童詩》，我們應該看到作者“學問勤中得”\t的精神，“男兒當自強”\t的豪情，“達而相天下，窮則善其身”\t的修養。
生在這太平盛世，應是
讀書做明燈，學習送東風，
凡事心\t若恆，萬般皆有成。\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
順昕媽
望子成龍是千百年來，慈母嚴父的美好願望，在當今社會知識改變命運以成共識，不容敵毀，萬般皆下品，唯有讀書高，是孔夫子知識改變命運的千古絕唱。在古代學六藝知孝悌忠信禮儀就可以入仕，光宗耀祖，少壯不努力老大徒傷悲，記的以前往農村鄉鎮的道理上寫著，想致富，少生孩子多種樹。也時常聽見不好好學習長大去掃馬路搬磚去，這就是人們望子成龍的美好勸誡。生活很現實，上了大學出了名校的，就是一切美好，呼風喚雨，擁有一😏美好資源，，，舉一個最簡單的例子，在單位高工，教高工，退休後工資，6000元，~10OOO元，這就是幸福感，工人中高級工，也就約4800元，不足5000元，如果是技師大約5500元，高級技師600O元出了大，我有個發小，高中生，就享受了高級技師，不服早幹啥去啦，當今世界是:知識分子天堂，別以為孔夫子看不起勞動人民。想過好日子，從兒童抓起，世上沒有後悔💊。對此我身有體會，但願天真無邪浪漫的孩子們，再不要去追星，整容，那怕你是🐷八戒，只要有真才實學，其醜無比，足夠強大。高老莊，劉老莊王家村的美神仙女們也會投懷送抱，。
94310417小云
不請自來，我認為（萬般皆下品，惟有讀書高）這句話不但過去合適，現代也合適，未來更合適！認為不合適者是對這句話沒有真正的瞭解，百分之九十的認為這句話是為了出人頭地，為了仕途而讀書！為將來考取功名而讀書！這就大錯特錯了！沒真正瞭解讀書的目的！讀書，真正的含義是長知識，有見識，適合人的生存方式，能通外界之變故，不死板！沒知識，傻子一般，不容易生存下去！官場黑暗自古就有，古人難道不知道嗎！靠讀書出人頭地只是一個希望！人的生存方式還有一種就是學會種田，這是最基本的生存方式，知識改變命運，勞動創造財富！這兩條是不過時的！古人教誨：守祖宗一脈傳曰勤曰儉；教子孫兩條路唯讀唯耕！橫讀二字休枉負；古來大業在書田！不論是和平年代或者戰亂年代，天災年代這兩樣是永遠可靠的！現在有人看不起農民，大部分都是家無隔夜米，懷揣大把錢！如果一場天災，一場戰亂，呵呵，立馬就傻眼了！
一綹春風79682225
今人倡導“萬事皆下品，唯有讀書高，”和古人提出的“學而優則仕”異曲同工，都是以尊重知識和強調讀書的重要性。古時，是以禮儀和文墨治國，當然就只能以讀書人才能治國和管理好國家。
現在是以科技興國，科學技術就是生產力。科學技術發展了，國家的經濟也就發展了，科學技術它滲透到領域行業，為各個項行業齊頭並進發揮了巨大作甪。那麼，科學技術的研究和發展並以實施操作，都要以文化知識作鋪墊，沒有文化知識就無法入門，就無法開展科研項目的研究，沒有科字技術的研究，生產力就不能發展，國家經濟就會貧窮落後，落後就要遭世界各國的欺負。
所以，一個國家的經濟能不能發展，強不強盛，就是看一個國家尊不尊重知識，重不重視教育，這是一個最起碼問題。所以，不管是唯有讀書高也好，還是學而優則仕也好，它將都是強調文化知識是一個國家，民族強盛的靈魂。
張如實969
這句話並未過時，經常有人說一句話:知識改變命運，讀書是積累知識，增長才乾的一種途徑。讀書究竟改變了人生什麼?依我看，不是改變人生的外在境況，比如你是經商的，通過讀書你能賺更多的錢嗎？未必。而是改變了人的境界、人生格調，哪怕你在外在世界中的生活並沒有改變，你仍然在做著原來做的事情，但是意義不一樣了，因為你的素質不一樣了，經商的想法、如何去經營，就會站得高看得遠，頭腦絕對與不讀書的人的頭腦不一樣！古今中外，讀書人有文化，有知識，因讀書改變命運的人數不勝數，舉不勝舉！
黑馬進草原
我認為對這句話應給予不同的時代性解讀。這句話相傳原出自北宋人汪洙編的《神童詩》之《勸學》(一)，全詩是:”天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高。”都知舊時我們中國人受孔子”學也，祿在其中也”認識的影響，官本位思想很重，而北宋己處封建社會中期，科舉取士的制度己較完善，故若想”朝為田舍郎，暮登天子堂”，成為”天子”所重，功名利祿皆備的”英豪”，就必須通過刻苦讀使”雁塔早題名”。若仕途順利，成為”滿朝朱紫貴”之一，自然就居於一切社會職業的上品了。然這只是從應經路徑所說的，實際在當時的社會背景，能如此一順百順的該有幾人呢？而社會上更多的，則因受此引誘、毒害，不是讀書死，就是死讀出，成為”百無聊賴”的書生，成為《儒林外史》中的範進，成為魯迅先生筆下的孔乙己。而現在，歷史時代已完全不同了，無論是社會政治制度、經濟成份及相應的教育目的、職塲規則等都發生了根本性的變化，雖然類似於科舉取士的升學考試制度仍很重要，但其目的已絕不僅是為選用朝中”朱紫”；雖然社會仍重”英豪”，但技尖人才千行百業皆有，且並不都是僅以三篇文章、幾首詩詞的考試而成功的。如江浪海潮般洶湧澎湃發展的社會主義市塲經濟，已漸次衝破官本位思想的藩籬，人們的職業選項開始多元，成功的標準各式各樣，而更重要的，你無論有多高成就，多大的成功，多少財富，你也不能自視是可凌視一切的”上品”。然話又說回來，一個人通過自身努力取得巨大成功，總是對社會有突出貢獻的，總是使人羨慕和令人尊重的。而要取得成功，使人生有所作為，有些貢獻，靠什麼？當下科技發達，知識爆炸又不斷更新，你能單靠體力？單靠”關係”和機遇？當然不能！偉人說”知識就是力量”，”科技是第一生產力”，所以說不論是通過上學、升學或刻苦自學，你都要認真讀書，以不斷積壘、運用、更新你擁有的知識。而若從這一角度，生長、生活在當會知識、智識社會，在人們進步途徑的選項上，”讀書”更應居”上”，不過這個”上”，不是封建社會舊觀念的”上品”，而是新時代新觀念的”上策”。
左右有序
個人以為，不管什麼社會，只要有階級存在，這句話就應該是適合社會現象的。既有階級，那就必然存在統治階級和被統治階級。而統治階級之所以能夠成為統治階級，恰恰是因為為他們掌握了更多更好的社會資源，而這些良好的社會資源的掌握恰恰是因為對知識的足夠掌握，對於那些沒有知識沒有文化的階層，他們永遠也不會掌握到任何社會的上層資源，所以永遠都只會被掌控的良好社會資源的階層壓迫或剝削，從這點來看，讀書獲得知識，能獲得高層一等的社會地位，這是讀書高的一方面的體現。另一方面呢，則體現在個人的精神世界，一個知道讀書，知道學習的人，那他的內心一定會更豐富，更平和，更明白事理，接人待物更加合適，正所謂腹有詩書氣自華，在個人素養，氣質上更勝人一籌。雖然，我們不應該把人分為三六九等，但是事實上證明，在很多情況下卻又不自覺的存在著三六九等的現象，所以從以上兩個方面來看，雖然當今社會思想開放，不必太認真什麼萬般皆下品，但是平時有空閒多讀些書卻總是好的👌！
