前幾天，小編我的一位教師朋友私信截了幾張家長班級微信聊天圖片給我看，想小編好歹從事媒體行業也有幾年了，什麼大風大浪沒有見過，但是這段對話，小編我確實沒有能力接上。
老師：@家長A@家長B昨天孩子的數學提優沒有做，請家長說明下情況！
家長B：孩子不想做
老師：這樣不行，孩子如果不想上學，您是不是就讓他在家待著呢？
家長B：是的
看了家長與老師之家一場不愉快的對話溝通，一方面老師是希望家長能夠配合自己的工作；另一方面家長的態度確實顯示的十分冷淡。所以小編想問各位朋友，遇到這樣的情況，你們應該怎麼回覆呢？
其實在實際的教學過程中，出現在學生身上的種種問題，教師都是需要和家長進行溝通交流的。但是這種溝通交流是需要一定技巧的，否則的話，不僅達不到老師們想要的目的，而且極有可能會造成家長和教師的衝突的。
為此小編特地準備老師在與家長溝通過程中的一些小技巧，希望對是老師的你有所幫助。
技巧之一：多理解、多信任、少指責
一些家長會把自己的中心放在工作上，忙於賺錢從而忽略了家庭教育，致使家教這塊非常的沒意識薄弱，家長只負責給予孩子吃好穿暖卻不管孩子的學習成長，與孩子、老師溝通的時間越來越少，這樣既不利於孩子的成長也不利於跟老師的溝通交流。另一方面呢，有些家長本身就缺乏學習，自身的文化素養較低，不能根據時代的發展、孩子的需要實施教育，甚至認為孩子讀書沒有多大用處，讀不讀都不重要，進而進行散養模式，不問不顧的。另一部分家長呢，對孩子過渡的溺愛，對老師存有戒心，只要老師稍微嚴格了點，便認為老師是在體罰孩子，錯誤的理解、做法導致了家長不能好好的配合老師，形成了教育的阻力。
對此，在進行溝通老師和家長的關係時，雙方是需要在心理上建立起彼此的信任、理解的橋樑，家長自己的孩子，同樣老師也愛自己的學生。教師也要多多考慮家長的難處，不能一味的職責家長的不是，家長也要多想想教師的教學任務的繁重，學生情況的千變萬化，站在彼此的角度進行換位思考，互相配合，共同教育，取得的效果將會是事半功倍。
技巧之二：
多交流、多合作、少指令
教師要主動跟家長說明交流的重要性，介紹孩子在學校的表現以及教育孩子採取什麼方式方法。可以採取家長座談會、家訪等方式，這樣才能起到效果。不能指令性的要求家長好好教育孩子，對家長不禮貌甚至進行批評訓誡等。這樣會導致家長認為教師素質水平低，把孩子不能健康成長的原因歸咎到教師身上去，這種互相抱怨是非常不利於孩子的健康成長髮展的。
技巧之三：多多進行表揚、多鼓勵、少批評
要善於發現每個人身上的閃光點，給予充分的肯定，給予表揚和鼓勵，激發潛在的積極因素。所以要肯定家長在教育孩子這方面的成績以及誇獎孩子自身的優點，然後才指出孩子存在的缺點。一來家長容易接受，便於教育，其次不要只盯著家長、孩子的缺點不放。而是善於發現家長及孩子身上的優點，從而達到良好的教育效果。
總結了以上三點，各位有什麼好的見解呢？有需要考編相關方面的資料歡迎留言關注私信小編我哦！
閱讀更多 匯師教育 的文章
