未知世界的謬言
感謝“未知世界的謬言”君邀約。
君的這個感慨應當來源於近日上海一１７歲少年“跳橋身亡”的事件吧！昨天我也寫了一篇文章，引發廣泛討論，單日點擊量差不多４００萬次，留言５００餘條，點贊近１０００次。
小文視角顯然是站在一個教師、家長的角度譴責孩子脆弱、不懂事。深入細想，卻又惴惴不安，反思我做老師、為家長時總是一廂情願式的，打著愛的名義對學生或者孩子進行的語言傷害！
這種語言傷害雖然不像體罰那樣有據可查，有痕可憑，但是語言對學生（孩子）造成的傷害與肌體上那一點傷痕真的是有過之而不及。
一次，女兒曾心平氣和地與我交流，——在家中，我也是扮演著嚴父的角色，對女兒要求很嚴，也是動輒打罵的，她唸到高三還被我打過，讀大學還被責罵過。她說：
“語言，這個東西表揚人的時候，它是那麼綿軟無力，可是傷起人來時，它又比匕首還鋒利啊！”她的話令我悚然心驚，我回憶起我小學時的一位同學，因為成績差被老師挖苦“長大討不到老婆”，後來輟學，成為一個人見人怕的“混社會人”，而且極沒有家庭責任感！
還有聯想到我平時對學生候言語上的刺激，他們雖然服於我當時的強勢和道義的凜然不可冒犯，其實這樣的語言暴力無時無刻不在摧毀學生心靈的防線。
孩子生下來，就不再是家長的附庸品，學生雖然年齡小，但也不是老師的精神奴隸，他們有自己的主見，他們有自己的追求，更有為人的自尊！
上海那個“跳橋”的少年微信裡的一句話特別令我震撼：“我無論受多大委屈，回家想向她（母親）傾訴一下，想讓她安慰我幾句，可是最後都變成了我的錯。”一個家長對孩子嚴格要求，教育孩子勇於擔當沒有錯，但也要注意分寸，注意情境，不能一味的強求。
我記得科胡特一句關於教育的名言 “不帶敵意的堅決和不含誘惑的深情”，分享出來和天下父母一起共勉！
願為人父母者不僅是孩子生活起居的“後勤部長”，也能夠像汪曾琪筆下與描寫的那樣，“多年父子成兄弟”，父母與子女之間成為親密、融洽的“兄弟姐妹”！
亂語三千
心理學家海因茨·科胡特說：一個功能良好的心理結構，最重要的來源是父母的人格，特別是他們以不帶敵意的堅決和不含誘惑的深情去回應孩子需求的能力。
孩子的問題主要來自父母，來自家庭，所以父母要多反思，尤其看父母關係。特別是家裡的女性的樣子！
女人不僅喜歡征服人，而且還喜歡被人征服。
一家幸福不幸福看家裡女性就知一二！
一個女人對家庭的重要性不言而喻。
常說“成功的男人背後必有個偉大的女人”，人格健全的孩子背後大概有個偉大的母親，這個母親是個非常好的容器，滋育全家，如賢德的孔母、孟母，以及天下許許多多的母親。
愛的教育，給孩子足夠的營養，想要什麼樣孩子就從現在開始培養吧。
下面分享心理學家林文彩老師的有關孩子教育的給各位朋友們。
分享者：方榮林，心理諮詢師，專注婚戀情感諮詢，親密關係，家庭治療，人際，學生學習心理諮詢。微信公眾號：方榮林心理，歡迎您關注。
心理諮詢師方榮林
首先要確認孩子口中的“自殺”只是隨便說一下，還是當時真實的想法。如果自己沒法確定建議去三甲級醫院評測下孩子的心理狀態，同時觀察孩子是否出現焦慮、失眠和厭食等症狀。
如果孩子飲食睡眠都正常，平常很少做衝動的事情，則可能只是處於叛逆。只要多多陪伴孩子，多與孩子交流，讓孩子能理解家長的不容易，也多瞭解孩子的想法，這樣能減少叛逆期家長與孩子的矛盾。傾聽是交流的第一步，一定不要著急打斷孩子的敘述過程，要多從孩子的角度考慮問題，這樣才能更好的引導。
在孩子成長的過程中，家長和孩子是合作關係，而不是敵對關係。在教育孩子的過程中，孩子在進步，家長也應該進步才是。
孩子的心態會在成長中慢慢變得成熟穩健，心態的培養，不是一蹴而就，要慢慢來。家長要做好呵護、引導和錘鍊的工作，同時多與老師交流，一起把孩子培養成材！
預祝一切順利！
liwenhoho
如果在培養孩子的過程中少了責任意識、少了凡事替別人著想的意識的培養，容易產生自私、以我為中心的心理。
在培養孩子的過程中少了挫折鍛鍊容易造成心理脆弱。
在培養孩子過程中過度強調賞識教育，會造成見不得批評和意見。
孩子的將來最起碼應該是一個扛起家的人，家人的生活、家裡的事情都要由孩子扛起，因此，應該逐漸讓孩子擔責任，培養責任意識；
孩子將來要進入社會，社會什麼樣的人都有，每個人都有長處也都有短處，告訴孩子自己也是同有比別人強的方面也有不如別人的地方，這才是十分正常的現實；
人無完人，但也不是一無是處，將來在工作生活中可能有讚美，但一定會有批評和指責，非常正常；
在社會上與人交往你會喜歡別人捧著、讓著、照顧著，這樣你才會覺得正常，但正好別人也是這麼想的。因此，提早告訴孩子這些，讓孩子早點學會和養成凡事先替別人著想，別人才會高興，只有你有讓別人高興的心、言、行，你的孩子才有更多機會受到關懷。
曲士雄
家長要有自己的做人做事的正確理念，然後再有正確教育孩子的理念。
不能把孩子當大棚蔬菜種，給遮風擋雨，不去經歷風雨的磨練，陽光的照射。
不能把孩子當寵物養，大包大攬，事事代勞，養尊處優過度保護。
是狼也養來沒有了野性，雄鷹，也養成了與雞鴨同行。
沒有經過千辛萬苦磨練的孩子，是無法成熟成長的。即使身體成熟，而心智也會非常的幼稚無知。
根本教育，孩子成長過程的呵護指導專家。
根本家庭
心理抗壓力差:心胸狹窄，肩無責任，言無顧忌，行無禮教，坐井觀天。世界是他的，他就是整個世界。一旦烏雲密佈，他就感覺世界末日到了，完了，全完了。不為自己著想不算，還不為親人著想;不盡自愛之責不算，還不盡行孝之責。
心理免疫接種
其實就是一個原因，就是太溺愛孩子了，從小就非常寵孩子，保護孩子保護的太好了，什麼事情都幫孩子弄的好好的，所謂的包辦式教育，導致小孩子從小就是嬌生慣養，沒有挫折感，典型的玻璃心！還有就是這個社會本來就功利，作為孩子，大人只關心成績，不關心其他的，缺乏溝通。最後就是這個孩子真的很傻逼，自己的命那麼不值錢，不懂的感恩父母，不懂的為父母想一想，這樣的孩子也很可悲！
東北野小子
孩子從小的成長教育環境某種程度上決定著孩子的一生。曾看到過一篇文章說：你不能陪伴孩子的一生，就不要去嬌慣他(她)，讓孩子從小學會吃苦是父母的責任。有的父母把孩子捧在手心含在嘴裡放在心尖上，時時以孩子為中心，滿足孩子的任何要求，窮家富養，嬌慣成性，即使孩子犯了錯也不忍說教，久而久之培養出了小公主小王子。這樣的孩子以自我為中心受不得半點委屈，心理也極其脆弱經不起任何打擊，對挫折的耐受力非常微小，一旦感覺不順甚至被父母說上幾句就受不了，極易走向出走及自殺等極端傾向。
Cy如夢
你不覺得這幾年自殺的學生特別多嗎？父母的錯？學校的錯？還是誰的錯？我認為是制定國家遊戲規則的錯。父母教育孩子的方法都是大同小異的，唯有規則在變，這不能怪孩子，也不能怪家長，這都是規則的玩兒物。只有跳出這個規則，去尋找適合自己或家人的規則就行了。
做人要厚道55860348
現在的孩子都是獨子的多，家人特別疼愛，嬌愛慣了，自然不讓說，對於孩子要像朋友一樣，常和他們聊天勾通，不能用打罵來解決問題，孩子心裡也是很脆弱的。
