1歲的寶寶開始著急體驗奔跑的感受，
3歲已經能夠自如學會了奔跑。
寶寶會藉助不同高度的物體爬向高處，
拿到他想要的東西。
寶寶有膽量，
也有能力從高的物體上跳下來。
和寶寶做遊戲可以更好地促進寶寶大腦發育哦！
學穿鞋襪
寶寶會穿衣服了，現在可以學穿鞋襪。先穿襪子，將襪子疊到襪跟、提住襪跟將腳伸進襪子至襪尖，足跟貼住襪跟，再將襪口提上來。這種穿法能使足跟與襪跟相符，穿的舒服。然後開始學穿鞋：大腳趾最長，在腳的裡側，把兩隻鞋尖的一側對方在一起，讓寶寶認出哪一隻鞋應穿左腳、哪一隻應穿右腳。反覆練習後，寶寶就能熟練地自己穿上鞋襪。
遊戲作用：進一步練習寶寶的自理能力，使他產生自信，知道區別左右腳。
倒水、學兔跳
找兩個酸奶瓶，讓寶寶把其中一個裝滿水然後倒入另一個瓶內，儘量不讓水漏出。熟練之後，再讓寶寶將小碗中的水倒入瓶內不潑灑。
遊戲作用：通過這個遊戲，可鍛鍊寶寶的手眼協調能力，做精細的操作。
雙手放在頭的兩側，伸出中指和食指裝扮成耳朵，雙足離地向前跳，比比誰跳的遠。可以一邊跳，一邊念童謠：“小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來！"
遊戲作用：練習足部活動能力。
變高和變矮
爸爸說“變高”，同寶寶一起踮起腳尖，伸直身體，舉起雙手，人變高了許多，爸爸再喊“變矮”，蹲下雙腳，彎腰低頭，雙手抱住膝蓋，身體變成一個球狀。由快到慢，或由寶寶喊口令，爸爸和寶寶一起表演，或由寶寶單獨表演。
遊戲作用：練習伸展和屈曲身體，使關節和韌帶得到鍛鍊，全身肌肉活動協調。這種身體活動的遊戲最好穿插在一些靜態的遊戲中間，使寶寶動靜結合，有利於健康。
聽音辨人
全家人在一起時，媽媽把寶寶帶到另一個空間，確保能聽見隔壁家人的聲音。然後讓寶寶辨認是誰在說話。寶寶能很輕易地辨認出爸爸、爺爺和奶奶的聲音，如果寶寶全部猜對，媽媽應該及時表揚鼓勵，增加寶寶對遊戲的興趣，寶寶會樂於仔細聆聽別人的聲音。家裡來了客人，可以和寶寶再次玩這個遊戲：先把寶寶介紹給客人們，然後把客人介紹給寶寶，再和寶寶一起躲起來，聽客人們講話，辨認是誰在說話。
遊戲作用：猜完後讓寶寶出來，告訴孩子剛才哪些人猜對了，哪些人猜錯了。
建立統籌觀念
媽媽可以讓寶寶多幫忙拿東西。比如洗澡前要準備東西了，肥皂、毛巾、拖鞋、梳子、衣服等，寶寶往往一次只拿一種。媽媽可提醒寶寶還要拿什麼，並告訴寶寶可以一次性把肥皂和毛巾都拿來。經過幾次之後，媽媽只需說一遍所需的東西，寶寶就會主動分配、安排每次取物的數量。
遊戲好處：這種練習可幫助寶寶建立最初的統籌觀念，學會做事前先思考判斷，計劃好行動的步驟，對寶寶來說將受益終生。
記住家人名字
告訴寶寶家裡每個人的名字，然後在遊戲中複習。比如媽媽先問爸爸的名字：“XXX在嗎？”寶寶會說在，然後去叫爸爸；如果問爺爺奶奶的名字，寶寶會說不在，他們要星期天才在。之後媽媽與寶寶互換，寶寶問，媽媽答，看寶寶是否能順利念出家裡人的名字。熟悉這個遊戲後，還可以把家裡的電話、地址及爺爺奶奶等常有聯繫的親人的電話讓寶寶背誦出來。
遊戲作用：用遊戲促使寶寶說話，同時記住家人的姓名、地址，促進語言及記憶力的發展，促進交往能力。
培養睡眠習慣
寶寶睡覺前必須要完成的幾件事應形成常規，按次序做完這幾件事後寶寶就會意識到自己該睡覺了。如洗漱、上廁所、道晚安、拿著睡前必讀的小故事書、關燈等一系列動作，然後等寶寶逐漸入睡後，媽媽方可離開。
遊戲好處：建立這種條件反射，養成按常規入睡的習慣，對寶寶的身心發展都有幫助，也有利於父母按計劃安排自己的生活。
瞭解身體部位
寶寶已經認識了很多的身體部位，現在要讓寶寶知道每個部位的作用了。
媽媽和寶寶坐在一起，一邊對寶寶說話：“我用眼睛來看東西，用耳朵來聽聲音，用嘴巴說話和吃飯，用鼻子聞香味和臭味，用手做事，用腳走路......”一邊用手指著自己的相關部位，然後讓寶寶來重複，眼睛是幹什麼的？耳朵是幹什麼的？
遊戲好處：寶寶會不斷地提問，媽媽要耐心地回答，增長寶寶的見識。
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